6.2 电功率 教案
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课题：九年级上册第六章第二节：电功率
学习目标 1.知道电流做功有快慢，理解电功率概念2.经历探究电功率与电压、电流关系，进一步体会控制变量法和转换法应用3.会灵活运用公式进行简单计算
板书 电功率一、电功率 二、探究电功率与电流、电压关系定义公式
教学设计 学习方式 检查方式 反思
挖掘、激活学生知识储备，形成学习提纲
1、用电器工作时，电流做功，消耗电能，电能和电功有什么关系？2、不同电器工作时，电流做功有快慢之分吗？请举例说明 追问：表示电流做功快慢的物理量，你会叫它什么？ （电功率的意义）比较功率和电功率表示的意义关于电功率，你还想知道什么？电功率（大小、有关因素、计算、单位） 教师补充完善学生的观点，形成本节课的学习提纲 所有问题都很简单，均采用：同位对说 抢答：
一、研究学习：认识电功率
1、仿照功率的定义，给电功率下一个定义2、功率的公式适用于电功率吗？公式中的两个量各表示什么？它们的单位是什么？ 3、灯泡工作时，（1）能的转化是什么？（2）它的亮度取决于电功还是电功率？（3）它的功率是60瓦，说明什么？（4）用电2个小时，消耗多少电能？讲解：计算时只要单位配套使用即可，计算日常生活中用电时消耗的电能用常用单位更简便。（课件展示解题过程）追问：根据所学知识分析要节约电能可以从哪些方面着手 小组讨论独自做同位交流 抢答轮答抢答
二、研究学习：电功率大小
1、灯泡工作时，需要两端加一定电压，它内部会有电流通过，电流做功的快慢（电功率的大小）与什么有关呢？2、猜想：说出理由 归纳总结3、设计实验（1）小灯泡电功率的大小通过什么来观察？（2）实验要分几步进行？如何控制变量？需要哪些实验器材？（3）画出电路图4、进行实验：组内分工，进行实验5、分析论证：通过你所看到的现象，总结你能得到的结论讲解：通过进一步实验可得：电功率等于电压与电流的乘积板书公式引导学生说出各物理量单位 同位交流小组讨论3号或4号展示抢答 抢答
梳理知识质疑拓展
1、你有什么收获？ 然后回归课本，看书2、你还有哪些疑惑？ 同位交流学生解惑后老师解惑 不展示个人提问
分层作业
要求：A层次：只做基础题，选做提升题。B层次：选做+自编练习题
互批作业：A层次做B层次编的练习题。B层次改A层次的作业。
基础题 1.甲乙两个用电器都消耗2 kw·h电能，甲正常工作1小时，乙正常工作2小时，那么 用电器消耗的电能（电流做功）快， 用电器的电功率大。2.甲、乙两盏电灯工作相同时间，消耗的电能（电流做的功）分别是100J和200J，那么 灯消耗的电能（电流做功）快， 灯的电功率大。3.甲用电器10秒消耗电能40J，乙用电器30秒消耗90J电能，则 用电器的电功率大，乙用电器的电功率是 W。 4．一个灯泡的电功率是100w，1度电可供它正常工作_______小时5.我们知道减小能耗就是节约能源.根据所学的物理知识W=Pt，今年世界自然基金会倡导的“地球一小时”活动就是通过关灯的方式减少通电 来减少电能消耗的;生活中还能通过减小用电器的 来减少电能消耗.
提升题 1.下列表示电功和电功率的单位是( )A.千瓦时和焦耳 B.千瓦和瓦特 C.焦耳和瓦特 D.千瓦和焦耳2.标有“36v 15w”的车床台灯和标有“220v 15w”的家用电灯都正常工作1h消耗（ ）A.一样多 B.后者多 C.前者多 D.无法判断3.家用的手电筒．用干电池作电源．正常发光时电流为O．32A．小灯泡的电功率接近：（ ）A．1W B．10W C．0.1KW D．1KW4. 学习了电学知识以后，好学的李明仔细观察了家中电热水壶的铭牌(如右表)，电热水壶正常工作时的功率为 W他将电热水壶中装满水，通电1．5min后，测出水温从由20℃上升到40℃。在此过程中，水吸收热量 J[c水=4.2×103J/kg.℃]5.一盏电灯25h耗电1kw·h，这盏电灯的功率是多少？ 6.某电视机的电功率是250W。每天使用4小时，10天消耗多少千瓦时电能？1度电可以使这台电视机工作多长时间？
反馈检测题 难度
1、以下单位不是电功率单位的是（ ）A．千瓦时 B.焦/秒 C.瓦特 D.伏特·安培2、1千瓦时的电能可供标有“PZ220—40”的灯泡正常工作（ ）A．4.5h B.0.025h C.1h D.25h3、清华大学的虞昊教授致力于第三代照明技术——LED灯的普及工作。LED灯的能耗小，造价低廉，使用寿命长。虞昊自制的LED台灯，用电压为6伏的电源供电，正常工作电流为300毫安。那么，此LED台灯正常工作时的功率为（ ） A．1.8瓦 B．18瓦 C．180 瓦 D．1800瓦4、一个标有“6V 3W”字样的小灯泡，正常工作时灯泡的电阻是 Ω ，通过小灯泡的电流是 A ．5、一个“12V 6W”字样的小灯泡，如果接到36V的电源上，为使其正常发光，需串联一个阻值为 的电阻，该电阻消耗的功率是 6、如图10所示电路中，小灯泡L标有“6V 6W”字样，R2＝3Ω，当S1、S2都闭合时，电流表示数为1.2A，这时小灯泡L正常发光，求：（1）电源电压U（2）电阻R1的阻值（3）当S1、S2都断开时，小灯泡L消耗的功率
学习目标 1.知道电流做功有快慢，理解电功率概念2.经历探究电功率与电压、电流关系，进一步体会控制变量法和转换法应用3.会灵活运用公式进行简单计算
板书 电功率一、电功率 二、探究电功率与电流、电压关系定义公式
教学设计 学习方式 检查方式 反思
挖掘、激活学生知识储备，形成学习提纲
1、用电器工作时，电流做功，消耗电能，电能和电功有什么关系？2、不同电器工作时，电流做功有快慢之分吗？请举例说明 追问：表示电流做功快慢的物理量，你会叫它什么？ （电功率的意义）比较功率和电功率表示的意义关于电功率，你还想知道什么？电功率（大小、有关因素、计算、单位） 教师补充完善学生的观点，形成本节课的学习提纲 所有问题都很简单，均采用：同位对说 抢答：
一、研究学习：认识电功率
1、仿照功率的定义，给电功率下一个定义2、功率的公式适用于电功率吗？公式中的两个量各表示什么？它们的单位是什么？ 3、灯泡工作时，（1）能的转化是什么？（2）它的亮度取决于电功还是电功率？（3）它的功率是60瓦，说明什么？（4）用电2个小时，消耗多少电能？讲解：计算时只要单位配套使用即可，计算日常生活中用电时消耗的电能用常用单位更简便。（课件展示解题过程）追问：根据所学知识分析要节约电能可以从哪些方面着手 小组讨论独自做同位交流 抢答轮答抢答
二、研究学习：电功率大小
1、灯泡工作时，需要两端加一定电压，它内部会有电流通过，电流做功的快慢（电功率的大小）与什么有关呢？2、猜想：说出理由 归纳总结3、设计实验（1）小灯泡电功率的大小通过什么来观察？（2）实验要分几步进行？如何控制变量？需要哪些实验器材？（3）画出电路图4、进行实验：组内分工，进行实验5、分析论证：通过你所看到的现象，总结你能得到的结论讲解：通过进一步实验可得：电功率等于电压与电流的乘积板书公式引导学生说出各物理量单位 同位交流小组讨论3号或4号展示抢答 抢答
梳理知识质疑拓展
1、你有什么收获？ 然后回归课本，看书2、你还有哪些疑惑？ 同位交流学生解惑后老师解惑 不展示个人提问
分层作业
要求：A层次：只做基础题，选做提升题。B层次：选做+自编练习题
互批作业：A层次做B层次编的练习题。B层次改A层次的作业。
基础题 1.甲乙两个用电器都消耗2 kw·h电能，甲正常工作1小时，乙正常工作2小时，那么 用电器消耗的电能（电流做功）快， 用电器的电功率大。2.甲、乙两盏电灯工作相同时间，消耗的电能（电流做的功）分别是100J和200J，那么 灯消耗的电能（电流做功）快， 灯的电功率大。3.甲用电器10秒消耗电能40J，乙用电器30秒消耗90J电能，则 用电器的电功率大，乙用电器的电功率是 W。 4．一个灯泡的电功率是100w，1度电可供它正常工作_______小时5.我们知道减小能耗就是节约能源.根据所学的物理知识W=Pt，今年世界自然基金会倡导的“地球一小时”活动就是通过关灯的方式减少通电 来减少电能消耗的;生活中还能通过减小用电器的 来减少电能消耗.
提升题 1.下列表示电功和电功率的单位是( )A.千瓦时和焦耳 B.千瓦和瓦特 C.焦耳和瓦特 D.千瓦和焦耳2.标有“36v 15w”的车床台灯和标有“220v 15w”的家用电灯都正常工作1h消耗（ ）A.一样多 B.后者多 C.前者多 D.无法判断3.家用的手电筒．用干电池作电源．正常发光时电流为O．32A．小灯泡的电功率接近：（ ）A．1W B．10W C．0.1KW D．1KW4. 学习了电学知识以后，好学的李明仔细观察了家中电热水壶的铭牌(如右表)，电热水壶正常工作时的功率为 W他将电热水壶中装满水，通电1．5min后，测出水温从由20℃上升到40℃。在此过程中，水吸收热量 J[c水=4.2×103J/kg.℃]5.一盏电灯25h耗电1kw·h，这盏电灯的功率是多少？ 6.某电视机的电功率是250W。每天使用4小时，10天消耗多少千瓦时电能？1度电可以使这台电视机工作多长时间？
反馈检测题 难度
1、以下单位不是电功率单位的是（ ）A．千瓦时 B.焦/秒 C.瓦特 D.伏特·安培2、1千瓦时的电能可供标有“PZ220—40”的灯泡正常工作（ ）A．4.5h B.0.025h C.1h D.25h3、清华大学的虞昊教授致力于第三代照明技术——LED灯的普及工作。LED灯的能耗小，造价低廉，使用寿命长。虞昊自制的LED台灯，用电压为6伏的电源供电，正常工作电流为300毫安。那么，此LED台灯正常工作时的功率为（ ） A．1.8瓦 B．18瓦 C．180 瓦 D．1800瓦4、一个标有“6V 3W”字样的小灯泡，正常工作时灯泡的电阻是 Ω ，通过小灯泡的电流是 A ．5、一个“12V 6W”字样的小灯泡，如果接到36V的电源上，为使其正常发光，需串联一个阻值为 的电阻，该电阻消耗的功率是 6、如图10所示电路中，小灯泡L标有“6V 6W”字样，R2＝3Ω，当S1、S2都闭合时，电流表示数为1.2A，这时小灯泡L正常发光，求：（1）电源电压U（2）电阻R1的阻值（3）当S1、S2都断开时，小灯泡L消耗的功率
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