《十六字令三首》课件

课件18张PPT。十六字令三首毛泽东
毛泽东是中国革命的伟大领袖，新中国的建立者。他为中华民族屹立于世界民族之林做出了巨大的贡献。同时毛泽东又是一位才华横溢的诗人
他在长征途中写《十六字令?山》也是比较典型的。山是红军长征途中的天险，是长征中艰难险阻的象征，但他对于山的雄伟、险峻、奇妙，完全是以一种审美的眼光来看它，而且写得十分磅礴大气。字词正音
鞍 （ ān ） 澜 （ lán ）
酣 （ hān ） 锷 （ è ）
堕 （ duò ）课文赏析第一首诗描写了“山”的什么特点？
高耸
运用了怎样的表现手法
夸张
（1）、“快马加鞭未下鞍”与民谣中的“马过要下鞍”两种不同的境界比较：
——将民谣中的“马过要下鞍”改为词中的“快马加鞭未下鞍”，写出了红军战马奔腾穿山而过的英姿，这完全不同于民谣中对高山“须下得马来”的屈服。从而表现出一种一往无前的英雄气概。
（2）、“惊回首”中“惊”字的品读：
——这里的“惊”字用得极好：既体现了山的惊险，又写出了履险不惊的自豪情怀。而且这“惊”字也一贯到底，不但在第一首中写了惊叹山之高，而且在第二首中写了惊叹山之多，还在最后一首写了惊叹山之险，连惊三次，气势畅通，浑然磅礴。
作者以反衬、夸张的修辞手法，形象的描绘了山的高大，险峻，反衬出红军战士不畏艰难险阻，一往无前的英雄气概
第二首写出了“山”的什么特点？
壮伟
运用了什么手法？
比喻
“倒海翻江卷巨澜”，“卷”字体现了山势壮阔，起伏不平，化静为动
“万马战犹酣”，“酣”，极言战斗激烈，气势
昂扬，有痛快淋漓之感。
比喻的作用：
作者通过形象的比喻，化静为动，生动地点画出群山起伏，层峦涌动的奔腾局面，极写群山磅礴、雄伟的气势，以山的雄伟走势象征了诗人永怀斗志的壮志豪情以及红军战士摧枯拉朽般的战斗士气，表现了雄姿英发、勇敢善战的红军战士的形象。
第三首表现山的什么特点？
险峻
运用了怎样的修辞手法？
比喻，夸张
“刺”表现了山的险峻，锐不可当
“拄”体现了山的坚强和支撑天地的作用。
作者以比喻、夸张的修辞手法，形象地渲染了山之峻峭、伟岸，象征了红军崇高、坚韧的革命意志和民族中流砥柱的作用。课文小结三首小令，就各自所描写的山的形象而言，他们各自独立，各有特点；而从整体上看，他们又共同构成了一幅统一完整的画面。
这幅画面有很深的象征意义，象征了无产阶级革命家和红军将士的崇高形象和宏伟气魄拓展思考1，几首小诗都是以短句为主，短句在诗歌中有何作用？
长短交错，抑扬顿挫，简洁有力，富有表现力
2，极写山的雄伟险峻高耸有何作用？
正面写山的高大雄伟险峻，其实意在表现红军战士大无畏的革命英雄气概，含义深刻知人论诗毛泽东，字润之。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。
毛泽东一生与山有着密不可分的血肉联系，他出生于大山中，大山铸就了他坚忍不拔的性格。在他少年时代，他在给父亲的心中说道：“少年立志出深山，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生何处不青山。 ”在革命征程中取得胜利的每一步，也都与山息息相关。
七律·长征
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。 1935年10月忆秦娥·娄山关
毛泽东 1935年2月
西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。
清平乐·六盘山 1935年10月
天高云淡， 望断南飞雁。 不到长城非好汉， 屈指行程二万。 六盘山上高峰， 红旗漫卷西风。 今日长缨在手， 何时缚住苍龙？ 念奴娇 昆仑横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色。飞起玉龙三百万，搅得周天寒彻。 夏日消溶，江河横溢，人或为鱼鳖。 千秋功罪，谁人曾与评说？ 而今我谓昆仑：不要这高，不要这多雪。 　安得倚天抽宝剑，把汝裁为三截？ 一截遗欧，一截赠美，一截还东国。 　太平世界，环球同此凉热。