人教版八年级物理上册2.1声音的产生和传播同步练习(含答案)
一、填空题
1.敲响的音叉接触水面能溅起水花,说明声音是由于物体的 产生的;上课时老师的讲话声是通过 传入人耳的。
2.一切发声的物体都在 。工人师傅用一把螺丝刀一端放在电动机上在另一端就可探听电动机内部运转是否正常,该现象说明
可以传声;通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常,这是利用了声音可以传递 (填“能量”或“信息”)。
3.我国的高铁发展迅速,如图所示是高速列车停靠在站台时的情景。列车进站前都要鸣笛,笛声是列车上的声源 产生的,笛声通过 传入人耳。
4.如图甲所示,敲响的音叉接触水面能溅起水花,说明声音是由于物体的 产生的;如图乙,鱼儿能听见拍手声,说明 可以传播声音.
5.进行百米赛跑时, 如果站在终点的计时员在听到起跑枪声时才开始计时,那么他记录的成绩准确吗?为什么? ,原因是 。若计时员用这种方法测得某同学的赛跑成绩是11.62 秒,则这位同学的真正成绩应该是 秒。
6.如图所示,
(1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出,将会发现 ;
(2)如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内,将会发现 ;
(3)此实验说明了 .
二、选择题
7.关于声现象下列说法正确的是()
A.声音是由于物体振动产生的
B.敲锣时用力越大,声音的音调越高
C.声音真空中的传播速度是3×108m/s
D.减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声
8.关于声音的产生与传播,下列说法中正确的是( )
A.声音是由于物体振动产生的 B.声音不能在固体中传播
C.声音可以在真空中传播 D.发声体只能是固体
9.一场大雪后,大地披上了银装,这时你会发现周围特别宁静,这是因为雪地的微孔能吸收声音。根据上面的描述,你认为在会堂、剧院的四壁和屋项都做的凹凸不平,或采用蜂窝状的材料,主要是为了( )
A.减弱声波的反射 B.增强声波的反射
C.增强声音的响度 D.装饰的美观些
10.声音在一些介质中的传播情况如图所示,声音在哪种介质中传播速度最慢( )
A.空气 B.水 C.尼龙 D.冰
11.下列关于声音的产生与传播的说法中,正确的是( )
A.声音只能靠空气传播
B.回声是声音被障碍物反射形成的
C.只要物体振动,就能听到声音
D.声音的传播速度跟介质种类无关
12.暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空,小明想利用它来探究真空能否传声。他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中,根据听到的声音进行判断。在他设计的下列几组比较因素中最合理的是( )
A.用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较
B.将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较
C.塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较
D.把瓶胆放在近处和远处进行比较
13.关于声现象,下列说法正确的是( )
A.声音传播的速度与温度无关
B.只要物体振动,我们就一定能听到声音
C.声音是由物体振动产生的
D.声音在传播过程中音调逐渐降低
14.在演示声音是由物体的振动发生的实验中(如图),将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球,球被多次弹开,握住音叉则声音停止.( )
A.这说明音叉才能发出声音
B.这说明声音的产生需要振动
C.悬挂小球是为了实验的美观
D.这个实验在真空的环境下也能听见声音
15.(多选)根据小资料中的信息,可以得出的结论是( )
A.声速大小跟介质的温度有关
B.声速大小跟介质的物态有关
C.声速大小跟介质的种类有关
D.声音在固体中的传播速度一定比液体中快
16.(多选)婴儿从呱呱坠地的那时起,就无时无刻不与声打交道。下列关于声的说法,正确的是( )
A.我们能听到远处的雷声,说明空气可以传声
B.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼,说明水能传声
C.声音在软木中传播速度比在水中快
D.宇航员在太空中不能直接对话,说明真空不能传声
三、实验探究题
17.在探究声音的产生于传播时,小明和小华一起做了图中的几个实验。
(1)如图甲所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球被弹开,它说明了声音是由 产生的。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是将音叉的振动放大,这是物理实验探究中的一种重要方法,我们称它为 法。
(2)如图乙所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说 可以传声。在月球上 (选填“能”或不能”)看到塑料球弹起。
(3)如图丙所示,空气是否传声的实验中,先让电铃发声并放入玻璃罩内,再用抽气机让玻璃罩内的空气逐渐 (选填“增加”或“减少”),发现电铃的声音逐渐 (选填“变大”或“变小”),然后把空气又逐渐地通入玻璃罩内,发现声音逐渐 (选填“变大”或“变小”)。
答案
1.振动;空气
2.振动;固体;信息
3.振动;空气
4.振动;液体(或水)
5.不准确;声音在空气中传播需要时间;11.91
6.(1)电铃声逐渐变小 (2)电铃声逐渐变大 (3)声音不能在真空中传播
7-14.A A A A B A C B
15.A,B,C
16.A,B,D
17.(1)物体振动;转换 (2)空气;不能 (3)减少;变小;变大