人教版八年级物理上册2.1声音的产生和传播同步练习（含答案）

人教版八年级物理上册2.1声音的产生和传播同步练习（含答案）
一、填空题
1.跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的　 　产生的，为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时将音箱的音量调小，这是在　 　处减弱噪声．
2.在一根装满水的较长的钢管一端敲一下，在另一端可以听到　 　次敲击声，其中第一声是从　 　中传来的，最后一声是从　 　中传来的.
3.一切发声的物体都在 　 　．常温下，声音在空气中的传播速度是　 　 　　 m/s．
4.端午节赛龙舟时，发出的阵阵鼓声是由于鼓面的　 　而产生的，鼓声主要是通过　 　传到人耳．
5.将一只正在发声的音乐芯片挂在钟罩内，如图所示：用抽气筒把钟罩内的空气逐渐抽出，将会发现声音 　；此实验可以推理得出　 　的结论 。实验中声音无法完全消失的原因可能是　 　 。（写出一种）
6.有一根长为L的钢管，当在一端打击一下时，某人在它的另一端听到两次响声，时间间隔为△t。先听到的那次响声是从　 　传来的；若声音在空气中的速度为v气，则声音在钢中的速度v钢=　 　。
二、选择题
7.下列关于声现象的说法中，正确的是 （　　）
A．声音可以在真空中传播　　
B．声音可以在空气中传播
C．声音速度比光速快　　
D．声音在各种介质中的速度一样快
8.用手将正在发声的音叉握住后，发声立即停止，这是因为（　　）
A．音叉的振动停止了 B．声音的速度变小了
C．声音的响度变大了 D．声音的音调变低了
9.关于声音的传播，以下说法正确的是（　　）
A．声音不能在真空中传播
B．声音传播中遇到墙壁的阻挡就停止传播
C．声音在铁轨中的传播速度小于在水中的传播速度
D．声音在水中的传播速度小于在空气中的传播速度
10.甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在长铁管的另一端敲击这根铁管，则甲同学听到的声音情况是（　　）
A．响了一下，声音是从铁管传来的
B．响了一下，声音是从空气传来的
C．响了两下，先听到从空气传来的
D．响了两下，先听到从铁管传来的
11.苏梅克﹣﹣列维9号彗星裂成二十多块碎片撞向木星，产生了巨大爆炸，但是身处地球的人们却没有听到一丝的声响，以下猜想最有科学依据的是（　　）
A．这种爆炸不会产生振动
B．木星与地球之间存在很长的真空带，没有传声介质
C．这种爆炸发出的声音太小
D．爆炸声传到地球后，没有引起人们的注意
12.如图所示，扬声器播放音乐时，放在纸盒上的小纸片会不断地跳动。这个实验是用来研究
A．声音产生的原因 B．声音传播的条件
C．音调是否与频率有关 D．乐音与噪声的区别
13.关于声现象，下列说法中正确的是（　　）
A．声音在不同介质中的传播速度相同
B．人说话是靠舌头振动发声的
C．只要物体在振动，人耳就能听到声音
D．一切发声的物体都在振动
14.（双选）下列说法正确的是（　　）
A．影响声音传播速度的因素有介质的种类和温度
B．0℃的水比0℃的冰降温效果好
C．太阳东升西落是以地球做参照来研究的
D．利用超声波来击碎人体结石是因为超声波的响度大
15.（双选）下列现象中哪个跟回声有关（　　）
A．在室内谈话比在旷野里谈话听起来响亮
B．蝙蝠利用超声波扑捉蚊虫
C．船只能利用“声呐”测定距冰山的距离
D．夜深人静时，说话声特别响亮
三、实验探究题
16.为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花．
（1）通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论：　 　．
（2）小华同学用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是：　 　；
（3）小明、小华等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：
①声音要传播出去，需要物质做媒介；
②声音要传播出去，不需要物质做媒介；
究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：
如图所示，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越　 　（选填“大”或“小”）．由此现象可以推理：猜想　 　是正确的．
答案
1.振动；声源处
2.三；钢管；空气
3.振动；340
4.振动；空气
5.逐渐减小；声音的传播需要介质；声音通过上方的固体传声
6.钢管；
7-13.B A A D B A D
14.A,C
15.A,B
16.（1）声音是由于物体的振动产生的
（2）桌子上放一杯水（只要合理即可）
（3）小；①