人教版八年级物理上册2.3声的利用同步练习(含答案)
一、填空题
1.声音的利用非常广泛,例如:人们利用声能传递 的原理来清洗钟表等精密机械.
2.回声是声音在传播过程中遇到了 时,被 ,再次被听到的声音。
3.“柴门闻犬吠,风雪夜归人”这一诗句中,人的脚步声引起狗叫,说明声音能传递 ;狗的叫声是通过 传到人耳中的;人是根据声音的 这一特性辨别出狗的叫声。
4.通常把发声体的振动在介质中的传播叫 。它在介质中以 的形式向远处传播,医生给病人做B超说明声波能传递 ,用超声波除去体内的结石,说明声音能传递 。
5.如图,将眼镜放在超声波清洗机中清洗时,眼镜上的污垢振动频率大于
Hz;超声波可以让物体高频率振动,说明声波具有 ;人耳听到超声波清洗机工作时发出的“嗡嗡”的声音,这 (是/不是)超声波。
6.医生正在用听诊器为病人诊病,来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵,减少声音的分散,这样可以提高声音的 (选填“音调”或“响度”)。这个例子同时说明声音具有传递 (选填“信息”或“能量”)的功能。
二、选择题
7.下列现象中,利用回声的是 ( )
A.利用声呐探测鱼群
B.雷雨天时,先看到闪电后听见雷声
C.打鼓时,我们能听到鼓声
D.录音棚内用软泡沫塑料隔音
8.下面事例中属于声音可以传递信息的是( )
①隆隆的雷声预示着一场可能的大雨;②声呐捕鱼;③超声波碎石;④B超探病;
⑤用超声波来清洗眼镜片;⑥用听诊器了解病人心、肺的情况.
A.①②③⑥ B.①②④⑥ C.②④⑤⑥ D.③④⑤⑥
9.下列有关声音的现象中,其本质与其它三个现象不同的是( )
A.在狭小的岩洞中说话,听起来比野外响亮得多
B.在雷雨来临之前,电光一闪即逝,但雷声却隆隆不断
C.岸上人说话,能把水中的鱼吓跑
D.北京天坛的回音壁,能产生奇妙的声学现象
10.关于下列四个情景的说法错误的是( )
A.发声扬声器旁的烛焰晃动,说明声波能传递能量
B.不能听到真空罩中闹钟的铃声,说明声波的传播需要介质
C.发声的音叉将乒乓球弹开,说明发声的物体在振动
D.8个相同的玻璃瓶装不同高度的水,敲击它们时发出声音音色不同
11.关于声现象,下列说法错误的是( )
A.声音具有能量
B.声音是由物体振动产生的
C.通常情况下,声音在空气中传播得最快
D.声音是一种波
12.下列有关声现象的说法正确的是( )
A.声音在真空中的传播速度最快
B.利用超声波清洗眼镜,说明声音可以传递信息
C.调节小提琴的琴弦松紧可以改变声音的音调
D.超声波的响度太大,超过人耳的听觉范围所以听不到
13.下列关于声音的说法中不正确的是( )
A.俗话说“隔墙有耳”,说明固体也能传声
B.“震耳欲聋”主要说明声音的音调高
C.“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的
D.用超声波清洗钟表等精密仪器,说明声波能传递能量
14.下列关于超声波的说法中,正确的是( )
A.医生利用超声振动击碎人体内的结石
B.超声波的传播不需要介质
C.人的听觉可以感受到超声波
D.超声波的频率很低
15.下列关于声音的说法中正确的是( )
A.只要物体在振动,我们就能听到它发出的声音
B.声波在真空中的传播速度最大
C.声音在固体中传播一定比在液体中传播的要快
D.声波能将玻璃杯击碎说明声波能传递能量
16.声波能传递能量,下列不是对这一原理的应用的是( )
A.医生利用超声波给病人治疗肾结石
B.利用超声波清洗精细机械
C.医生通过听诊器可以了解病人心肺的工作状况
D.如果把超声波通入水中,剧烈的振动使水破碎成许多小雾滴,再用小风扇把雾滴吹入室内,可以增加室内空气的湿度。
三、实验探究题
17.在学习声学时,小聪同学做了如下实验:
(1)如图甲所示,用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时,乒乓球被弹起,这个现象说明声音是由物体振动产生的;本实验利用的物理方法是: 。
(2)如图乙所示,用小锤去敲打右边的音叉,泡沫小球会弹起,这个现象说明:声音可以传递 (信息/能量)。
(3)如图丙所示,把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出罩内的空气,她听到闹钟声音逐渐减弱,最后几乎听不到声音。这个现象说明 。在这种情况下,你是怎样得出这一结论的 (选填“A”或“B”)。
A.用实验直接证实的 B.在实验基础上加科学的推理得出的
(4)将钢尺一端紧压在桌面边缘,改变钢尺伸出桌面的长度,用大小相同的力拨动它,是探究音调与振动 的关系。
答案
1.能量
2.障碍物;反射回来
3.信息;空气;音色
4.声波;波;信息;能量
5.20000;能量;不是
6.响度;信息
7-16.A B C D C C B A D C
17.(1)转换法 (2)能量 (3)真空不能传声;B (4)频率(或快慢)