Unit 7 How much are these socks?导学稿

Unit 7 Section A 1a—2c
【学习目标】：1.掌握单词pants, sock, shirt, shorts, sweater, shoes, skirt, sale, dollar等
2.掌握询问价格的句型：
How much is this T-shirt? It's seven dollars.
How much are these socks? They're two dollars.
【学习重点】：学会使用询问价格的句型，并能正确回答
【学习过程】：
一、课前预习 熟练掌握本课的单词
裤子_______ 短袜_______ 男衬衣_________ T恤_________
短裤__ _ 毛衣__________ 鞋________ 裙子___________
出售___________ 美元_____颜色_________ 黑色__________
白色________红色________绿色________ 蓝色__________
黄色_________大的_________小的________长的________
短的__________短语:(价钱)多_______________
二、自主学习
学习任务一:
1.个人自读，记忆本课单词．
2.小组互相检查单词读写情况．
3.根据汉语写出下列英语单词并展示．
学习任务二: 学习1a,掌握句型:How much is/are ……? It's/They're…….
1.自读单词,然后将单词与图中物品相搭配..
2.小组核对答案.
3.自读图中的对话,理解汉语意思.
4.小组讨论汉语意思,并练习对话.
5.两人一组展示对话,小组竞争.
6.利用身边的实物，两人一组练习对话.
学习任务三：完成听力练习
1. 1b听录音，在图中圈出你听到的物品.
2 听录音完成2a 以及2b .2c
3. 结对练习就2b中的物品进行自由问答.
4. 就你自己的物品相互询问价格.
如:－How much is the red sweater ?
－It's 30 $.
－How much are these notebooks ?
－They' re 10$.
三、合作探究（教师寄语：Many hands make light work. ）
1.翻译句子：---这个帽子多少钱？---五美元.
__________________________ ?________________________. ---这些袜子多少钱？---两美元.
_____________________________?______________________.
2.当我们询问物品的价格时,回答的时候需要注意什么?
______________________________________________________
.四、【巩固达标】（教师寄语：Never do things by halves）
（一）根据句意和首字母完成单词.
1. The blue hat is seven d__________.
2. How much _____ the pants?
3. How much are the ______(短袜)? _____ ______ two dollars.
4. My _________(毛衣) is red.
5.—How m______ is your skirt? —20dollars.
（二） 单选题
1. How much _______ these pants?
A. is B. am C. are D. do
2.—How much are the black socks? —_____.
A. It's 10 yuan. B. It's 10 yuans.
C. They're 10 yuan. D. They're 10 yuans.
3. Where ______ your new pants?________ on the bed.
A. is, It's B. are, They're C. is, They're D. are, I t's
（三）根据汉语完成句子
1.这条裤子多少钱？20美元.
_____________________ ? _________________________.
2.这件衬衣多少钱? 8元.
________________ ? ______________________.
【课后反思】（教师寄语：Never do things by halves）
通过本节课的学习我最大的收获_________________________________
感到自己有待加强的是
________________________________________
课题Unit 7 Section A 2e—3c
【学习目标】：1. .掌握有关颜色和服装的单词．　
2．学会询问价格及购物用语．.
【学习重点】：. 购物用语.
【学习过程】：
一、课前预习 掌握本课单词、短语　
红色的毛衣______________ 黑色的衬衫_____________
白色的裙子____________ 长的裤子_____________
短的袜子________________ 大的鞋子________________　　　　
小帽子______________ 给你＿＿＿＿＿＿　
不必客气＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、自主学习（教师寄语：Many hands make light work. ）
学习任务一: 掌握有关颜色和服装的单词．.
1.个人自读，记忆单词．
2.小组互相检查读、写情况．
3 .写出下列数字并展示．
帮助________ 想要______________ 给你___________________
不客气__________
4.在小组内核对答案.
学习任务二：　掌握购物用语
　　　　１．自读2e对话　　
　　　　２.　分角色朗读对话．　并尝试复述对话．
学习任务三　编写对话
1. 自主完成3a.3b
2. 小组和对答案，分角色练习对话
三、合作探究
小组讨论is 和 are 在谈论价格时的用法
1.— How much _______the red skirt? — It ________ 6 $.
2.— How much _______these black pants? —They _______10 $.. 　
总结一下购物的常用语.
【巩固达标】（教师寄语：Never do things by halves）
（一）　根据所给单词的首字母填空　
1. The blue hat is seven d___________.
2. H______ much is the bag?
3. —What c_________ is your hat? — Blue.
4. —Can I h_______ you? —Yes, please.
5. You are w ___________.
（二）选择
1.—________ are the shoes? —They are green .
A. What B. Where C. How D. What color
2.— How much is this bag?—_____________.
A. It's three dollars B. It's three yuans C. It's good
3. —Can I help you? —___________.
A. Yes, please B. No, I can't C. Sorry D. You're welcome
4. I think your socks _________nice . —Thank you. .
A. be B. is C. are D. am
5. —What color is it?—It's ______red. It's ________red apple ..
A. a , an B. /, a C. /, an D. a, a,
6. —The socks are very cheap —I 'll _________them .
A. give B. bring C. like D. take
(三) 翻译下列句子.
1.—这个黑包多少钱? —8 美元。
—How much ________the ________bag?
—It________2________.
2.—这红短裤多少钱? ---9美元.
—_______ much _________the red _______?
— They're 9 dollars .
【课后反思】（教师寄语：Never do things by halves）
通过本节课的学习我最大的收获
感到自己有待加强的是
课题Unit 7 Section B 1a—2c
【学习目标】：1.掌握数字10—39.
2.学会购物.
【学习重点】：1.数字10—39.
2. 购物用语.
【学习过程】：
一 课前预习.写出下列数字并展示．
10 ________11________ 12________ 13________ 14 ________
15 _____16________ 17________ 18 ________19 ________20 ________21 ________ 30________32________39________
二、自主学习（教师寄语：Many hands make light work. ）
学习任务一: 读写、记忆数字10-39,并默写.
1.听录音并跟读,熟读1a中的数字.
2.个人自读，记忆数字．
3.小组互相检查读
4.完成1b,并在小组内核对答案.
学习任务二: :运用How much...?句型及其I like/don't like....句型,询问价格及表达喜好.
1.听录音完成1c.
2.再听一遍录音,将Kate和妈妈所谈论的东西及它们的价格填入下列表格，并将她们购买的东西圈出。完成1d.
3.根据.1d图画练习对话,完成1e.
学习任务三 阅读，编写对话
1. 根据自己对物品价格的理解完成2a
2. 熟读2b 小组合作翻译
3．小组合作完成2c，小组展示对话
三、合作探究（教师寄语：Many hands make light work. ）
思考如何表达21--29及31--39这些数字, 它们有什么规律?
询问价格的句型:
巩固达标（教师寄语：No man can do two things at once.)
(一)选择
1. She has _____volleyballs.
A. twenty five B. twenty —five
C. twenty—fifth D. five—twenty
2. The yellow shorts _____15 yuan .
A. is on sale B. are on sale
C. are on sale for D. is on sale for
3.—What color is it?
—It's ____ red. It's ____red apple.
A. a, an B. /, a C. /, an D. a, a
4.—How much are these black socks? —______
A. It's 10 yuan. B. It's 10 yuans. C. They're 10 yuan. D. They're 10 yuans.
(二)改正下列各句的错误
1. How much is these shoes. ______
2. It's twenty dollar.________
3. Here are you._______________
4. We sell books in a very good price.______
5. Please have a look my sweater.______
（三）用英语写出下列数字.
1. How old is your uncle? He is ___________(25) years old.
2. How much is this hat? It's ___________(11) dollars.
3. They have _________(12) balls.
4.__________(15)and ___________(18) is _____________(33).
【课后反思】（教师寄语：Never do things by halves）
通过本节课的学习我最大的收获是
感到自己有待加强的是
课题Unit 7 Section B 3a—Self Check
【学习目标】：1、熟悉掌握本节课的单词.
2、学会并掌握如何写广告
【学习重点】：学会并掌握如何写广告
【学习过程】：一预习检测 单词听写





二、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.）
学习任务一: 会读写单词与短语.
1、个人自读，记忆本课单词.
2、以小组为单位,相互提问,解疑答难.
3、教师领读学生纠正自己的发音.
单词：衣服,服装________ 商店________ 来,来到_______
购买,买_______很,非常_______ 价格_______ 每个______
任何人_________ 负担得起;买得起_____ 我们的_______
看见_______ 你自己_______ 先生___卖;销售______
学习任务二:. 1 小组讨论短文意思.并完成下列翻译.
(1) 以一个很好的价格_____________ (2) 只有25块__________
(3) 一个运动包___________ (4)红颜色的T恤衫___________
(5)任何一个人都能买得起._______________________
(6) 自己亲自看_______________(7) 在华星服装店____________
2．小组合作完成3a
3 、小组展示答案.并表演
4、小组合作完成3b。
5.组内交流，核对答案
6.展示成果
学习任务三：小组合作完成Self Check
三、合作探究（教师寄语：Many hands make light work. ）
学会写广告的小短文
小组讨论哪些衣物通常以复数形式出现？



四、巩固达标
（一）选择
1. The women _______red is my mother.
A. at B. in C. with D. of
2. We have T--shirts in blue, yellow, red and black ___ only 20 yuan.
A . by B. in C. for D. with
3. He buys this sweater ____a very low price.
A. in B. on C. at D. with
4. —_________your pants? —Yellow.
A. How much is B. What color are
C. what's color is D. What color is
5. — How much _______the blue pants? —_____twenty dollars.
A. is, They're B. are, They're C. are, It's D. are, They're
6. We can ______clothes ______this shop.
A. buy; to B. buy; from C. sell; from D. buy; for
7. Come down to the shop and see for_______.
A. you B. yourself C. your D. yours（二）据首字母完成句子.
1. Do you n______ bags for school?
2. Come and see for y________ at Xinhua Clothes Store.
3. What c______ is your T--shirt ? -----Blue.
4. We s_____ pants for only 30 dollars.
【课后反思】（教师寄语：Never do things by halves）
通过本节课的学习我最大的收获是
感到自己有待加强的是