教科版（2017秋）四年级科学上册第三单元运动和力摸底练习A(含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）四年级科学上册第三单元运动和力摸底练习A(含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-10-27 20:27:48 | ||
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文档简介
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教科版（2017秋）四年级科学上册第三单元运动和力摸底练习
班级__________ 姓名__________ 学号___________ 得分___________
一、填空题。(每空1分，共13分)
1.树上的苹果成熟后会掉下来，这是因为它受到一个（ ）(填“向上”或“向下”)的力，这个力就是（ ）。
2.气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向（ ）的推力，这个力叫（ ）。
3.运动的物体都具有（ ）物体运动速度越快，所具有的能量越（ ）(填“大”或“小”)。
4.像橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫（ ）。
5.手按在桌子上拖动，会有一个（ ）阻碍手的运动，这是因为手和桌面之间有（ ）。测量力的大小的仪器是（ ），力的单位是（ ）。
6.在自行车车轴处滴一些润滑油是为了（ ）摩擦力，人们在鞋底设计了各种花纹是为了（ ）摩擦力。(填“增大”或“减小”)
二、选择题。(每题2分，共40分)
（ ）7.一本《科学》课本的重量大约是()。
A.3N B.13N C.23N
（ ）8.放在斜坡上的小车受到的重力的方向是()。
（ ）9.撑竿跳高运动员在比赛中要借助一根竿子来达到跳高的目的，这时撑竿产生的力属于
()。
A.重力 B.弹力 C.反冲力
（ ）10.一般情况下，物体滚动时产生的摩擦力与滑动时相比，较小的是()。
A.滚动时 B.滑动时 C.二者相同
（ ）11.交警叔叔提醒驾驶员开车不能超速，以下相关说法正确的是()。
A.车开得越快，摩擦力越大，越难行驶 B.车开得越快，摩擦力越小，越不安全
C.车开得越快，能量越大，撞击物体后产生的破坏力越大
（ ）12.如果车轮与地面之间没有了摩擦力，下列不会发生的事是()。
A.原先停着的汽车无法向前开动[解析：如果没有摩擦力，原先停着的
B.原先开动着的汽车无法停止 汽车的车轮会原地打滑无法向前开动
C.原先停着的车很容易向前开动开动的汽车则无法停止
（ ）13.如图所示，关于“滚铁环”游戏，下列说法错误的是()。
A.铁环与地面之间有摩擦力
B.铁钩与铁环之间有摩擦力
C.铁钩与铁环之间没有摩擦力
（ ）14.在使用弹簧测力计测量物体重量时，要先检查指针是不是指在()位置。
A.O B.1 C.5
（ ）15.如图是乐小新测量某一物体重量的示意图，该重物重()牛。
A.2.3 B.2.6 C.2.8
（ ）16.要设计制作一辆能连续运动10分钟以上的小车，比较合适的动力装置是())。
A.电动机 B.橡皮筋 C.气球
（ ）17.小车原来6秒钟行驶100厘米，现在要让它4秒钟行驶100厘来，可行的方法是()。
A.增大载重量 B.增大拉力 C. 增大摩擦力
（ ）18.如图，松开气嘴，气球的喷气方向和小车的运动方向分别是()。
A.向左、向右 B.向右、向左 C.向右、向右
（ ）19.下面交通工具中，用重力作动力的是()。
A.电动车 B.轮船 C.下滑的缆车
（ ）20.下面说法中，错误的是()。
A.气球小车是靠拉力运动的 B.物体运动方向与喷出的物体运动方向相反
C.气球小车的气球越大，小车行驶的距离越远
（ ）21.下面物体不具有弹力的是()。
A拉伸的弹簧 B.木头 C.拉满的弓箭
（ ）22.()是测量力的大小的工具。
A.天平 B.弹簧测力计 C.量筒
（ ）23.下面措施中，为了减小摩擦力的是()。
A.下雪后往马路上撒盐 B.体操运动员做单杠比赛前在手上抹一些镁粉
C.台球运动员在打台球前，在球杆上抹一些滑石粉
（ ）24.下面情况中，运动的物体所具有的能量最大的是()。
A.百米冲刺的运动员冲线时 B.即将起飞的喷气式飞机 C.高速公路飞驰的小轿车
（ ）25.制作小车的时候，不可以用()做小车。
A.气球 B.橡皮筋 C.巧克力
（ ）26.小车的设计中能增大摩擦力的有()。
A.轮胎之间的距离很宽 B.轮胎上的花纹 C.流线型车身
三、连载题。(每线1分，共9分)
27.把下列事物现象与摩擦力变化用线连起来。
汽车轮胎上的花纹
轴承里加润滑油 摩擦力增大了
轴承里加滚珠 摩擦力诚小了
卫生间贴防滑瓷砖
28.把下列事物现象与力的形式用线连起来。
使小朋友从滑梯上滑下的力 摩擦力
使火箭升空的力 重力
自行车刹车时产生的力 弹力
射箭时弓产生的力 反冲力
使运动的小球在平地上慢慢停下来的力
四、实验探究题。(共38分)
29.同学们做了一组与众不同的小车撞击木块实验：在其中一辆小车上固定一个铁块，让它们从相同的坡度和高度自由向下滑行。下面是他们绘制的示意图：(每空2分，共18分)
从示图中可以发现：
(1)两个实验使用的小车（ ）是不同的、两个斜面的（ ）是相同的，两辆小车在斜面上的（ ）是相同的。
(2)观察发现，小车越（ ），下滑后撞击木块移动的距离就（ ），说明小车所具有的能量也越（ ）。
(3)小车和木块最终会停下来是因为受到（ ）的作用。
(4)想让小车把木块推得更远，下列做法无效的是( )。
A.换一辆轻点的小车 B.增大斜面坡度 (.从更高的位置释放小车
(5)爸爸开车即将通过一段比较陡峭的下坡路时，乐小新需要提醒他（ ）。
A.从坡顶向下行驶时就开始轻深刹车 B.快到坡底时猛踩刺车 C.不踩刹车，省油
30.如图所示为一弹簧测力装置，最大可以挂10N的重物，乐小新想用
该弹簧测一个物体的重量。如图，静止时指针指在A点，在弹簧下端挂
上重5N的物体，静止时指针指在 B点。(每空2分，共12分)
(1)乐小新发现这个装置和弹簧测力计相似，都利用了_______________________________ 的原理。
(2)如果要在这个装置边上标一个“0”刻度，标在（ ） 点最合适。(填“A”B”或“C”)
(3)在这个装置上挂上待测物体，静止时指针指在C点，则可以判断该物体的重量（ ）5N。(填“大于”“小于”或“等于”)
(4)如果乐小新在这个装置上挂一个重6N的物体，指针将会指向( )。
A. B点 B.B点略偏上 C.B点略偏下
(5)乐小新为了让弹簧更像弹簧测力计，给它加上一个了外壳，那么在测量时要注意避免弹簧与外壳（ ），否则测得的数据与真实值相比，将会（ ）(填“偏大”或“偏小”)。
3.探究“运动和力”的奥秘。(每空2分，共8分)
今年学校科技节设置的项目是“动力小车挑战赛”，参赛学生需
在规定时间内根据提供的材料自行设计组装小车，并调试小车
在规定的赛道(见右图)上获取挑战分。
(1)根据设计图制作小车的第一步是( )。
A.选择材料 B.加工材料 C.确定组装步骤
(2)第一小组制作的小车车身重心很低主要是为了( )。
A.节省材料 B.美观漂亮 C.行驶稳定
(3)第二小组组装的气球小车在行驶中总是偏离赛道，原因可能是( )。
A.气球太大 B.车轴不正 C.车轮与地面摩擦力小
(4)使用橡皮筋作为动力的小车多次测量的结果都是6分，想到达高分区，下列建议合理的是( )。
A.增加缠绕圈数 B.选择更细的橡皮筋 C.在车上放木块
参考答案：
一、填空题
1.向下、重力2.相反、反冲力3.能量、大4.弹力5.力、摩擦力、弹簧测力计、牛顿6.减小、增大
二、选择题
7 8 9 10 11
A A B A C
12 13 14 15 16
C C A B A
17 18 19 20 21
B B C A B
22 23 24 25 26
B C B C B
三、连载题
27.
28.
四、实验探究题
29.（1）重量、坡度、位置（2）重、远、大（3）摩擦力（4）A（5）A
30.（1）弹簧受到的拉力大，伸长长（2）A（3）小于（4）C（5）摩擦、偏小
31.（1）A（2）C（3）B（4）A
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班级__________ 姓名__________ 学号___________ 得分___________
一、填空题。(每空1分，共13分)
1.树上的苹果成熟后会掉下来，这是因为它受到一个（ ）(填“向上”或“向下”)的力，这个力就是（ ）。
2.气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向（ ）的推力，这个力叫（ ）。
3.运动的物体都具有（ ）物体运动速度越快，所具有的能量越（ ）(填“大”或“小”)。
4.像橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫（ ）。
5.手按在桌子上拖动，会有一个（ ）阻碍手的运动，这是因为手和桌面之间有（ ）。测量力的大小的仪器是（ ），力的单位是（ ）。
6.在自行车车轴处滴一些润滑油是为了（ ）摩擦力，人们在鞋底设计了各种花纹是为了（ ）摩擦力。(填“增大”或“减小”)
二、选择题。(每题2分，共40分)
（ ）7.一本《科学》课本的重量大约是()。
A.3N B.13N C.23N
（ ）8.放在斜坡上的小车受到的重力的方向是()。
（ ）9.撑竿跳高运动员在比赛中要借助一根竿子来达到跳高的目的，这时撑竿产生的力属于
()。
A.重力 B.弹力 C.反冲力
（ ）10.一般情况下，物体滚动时产生的摩擦力与滑动时相比，较小的是()。
A.滚动时 B.滑动时 C.二者相同
（ ）11.交警叔叔提醒驾驶员开车不能超速，以下相关说法正确的是()。
A.车开得越快，摩擦力越大，越难行驶 B.车开得越快，摩擦力越小，越不安全
C.车开得越快，能量越大，撞击物体后产生的破坏力越大
（ ）12.如果车轮与地面之间没有了摩擦力，下列不会发生的事是()。
A.原先停着的汽车无法向前开动[解析：如果没有摩擦力，原先停着的
B.原先开动着的汽车无法停止 汽车的车轮会原地打滑无法向前开动
C.原先停着的车很容易向前开动开动的汽车则无法停止
（ ）13.如图所示，关于“滚铁环”游戏，下列说法错误的是()。
A.铁环与地面之间有摩擦力
B.铁钩与铁环之间有摩擦力
C.铁钩与铁环之间没有摩擦力
（ ）14.在使用弹簧测力计测量物体重量时，要先检查指针是不是指在()位置。
A.O B.1 C.5
（ ）15.如图是乐小新测量某一物体重量的示意图，该重物重()牛。
A.2.3 B.2.6 C.2.8
（ ）16.要设计制作一辆能连续运动10分钟以上的小车，比较合适的动力装置是())。
A.电动机 B.橡皮筋 C.气球
（ ）17.小车原来6秒钟行驶100厘米，现在要让它4秒钟行驶100厘来，可行的方法是()。
A.增大载重量 B.增大拉力 C. 增大摩擦力
（ ）18.如图，松开气嘴，气球的喷气方向和小车的运动方向分别是()。
A.向左、向右 B.向右、向左 C.向右、向右
（ ）19.下面交通工具中，用重力作动力的是()。
A.电动车 B.轮船 C.下滑的缆车
（ ）20.下面说法中，错误的是()。
A.气球小车是靠拉力运动的 B.物体运动方向与喷出的物体运动方向相反
C.气球小车的气球越大，小车行驶的距离越远
（ ）21.下面物体不具有弹力的是()。
A拉伸的弹簧 B.木头 C.拉满的弓箭
（ ）22.()是测量力的大小的工具。
A.天平 B.弹簧测力计 C.量筒
（ ）23.下面措施中，为了减小摩擦力的是()。
A.下雪后往马路上撒盐 B.体操运动员做单杠比赛前在手上抹一些镁粉
C.台球运动员在打台球前，在球杆上抹一些滑石粉
（ ）24.下面情况中，运动的物体所具有的能量最大的是()。
A.百米冲刺的运动员冲线时 B.即将起飞的喷气式飞机 C.高速公路飞驰的小轿车
（ ）25.制作小车的时候，不可以用()做小车。
A.气球 B.橡皮筋 C.巧克力
（ ）26.小车的设计中能增大摩擦力的有()。
A.轮胎之间的距离很宽 B.轮胎上的花纹 C.流线型车身
三、连载题。(每线1分，共9分)
27.把下列事物现象与摩擦力变化用线连起来。
汽车轮胎上的花纹
轴承里加润滑油 摩擦力增大了
轴承里加滚珠 摩擦力诚小了
卫生间贴防滑瓷砖
28.把下列事物现象与力的形式用线连起来。
使小朋友从滑梯上滑下的力 摩擦力
使火箭升空的力 重力
自行车刹车时产生的力 弹力
射箭时弓产生的力 反冲力
使运动的小球在平地上慢慢停下来的力
四、实验探究题。(共38分)
29.同学们做了一组与众不同的小车撞击木块实验：在其中一辆小车上固定一个铁块，让它们从相同的坡度和高度自由向下滑行。下面是他们绘制的示意图：(每空2分，共18分)
从示图中可以发现：
(1)两个实验使用的小车（ ）是不同的、两个斜面的（ ）是相同的，两辆小车在斜面上的（ ）是相同的。
(2)观察发现，小车越（ ），下滑后撞击木块移动的距离就（ ），说明小车所具有的能量也越（ ）。
(3)小车和木块最终会停下来是因为受到（ ）的作用。
(4)想让小车把木块推得更远，下列做法无效的是( )。
A.换一辆轻点的小车 B.增大斜面坡度 (.从更高的位置释放小车
(5)爸爸开车即将通过一段比较陡峭的下坡路时，乐小新需要提醒他（ ）。
A.从坡顶向下行驶时就开始轻深刹车 B.快到坡底时猛踩刺车 C.不踩刹车，省油
30.如图所示为一弹簧测力装置，最大可以挂10N的重物，乐小新想用
该弹簧测一个物体的重量。如图，静止时指针指在A点，在弹簧下端挂
上重5N的物体，静止时指针指在 B点。(每空2分，共12分)
(1)乐小新发现这个装置和弹簧测力计相似，都利用了_______________________________ 的原理。
(2)如果要在这个装置边上标一个“0”刻度，标在（ ） 点最合适。(填“A”B”或“C”)
(3)在这个装置上挂上待测物体，静止时指针指在C点，则可以判断该物体的重量（ ）5N。(填“大于”“小于”或“等于”)
(4)如果乐小新在这个装置上挂一个重6N的物体，指针将会指向( )。
A. B点 B.B点略偏上 C.B点略偏下
(5)乐小新为了让弹簧更像弹簧测力计，给它加上一个了外壳，那么在测量时要注意避免弹簧与外壳（ ），否则测得的数据与真实值相比，将会（ ）(填“偏大”或“偏小”)。
3.探究“运动和力”的奥秘。(每空2分，共8分)
今年学校科技节设置的项目是“动力小车挑战赛”，参赛学生需
在规定时间内根据提供的材料自行设计组装小车，并调试小车
在规定的赛道(见右图)上获取挑战分。
(1)根据设计图制作小车的第一步是( )。
A.选择材料 B.加工材料 C.确定组装步骤
(2)第一小组制作的小车车身重心很低主要是为了( )。
A.节省材料 B.美观漂亮 C.行驶稳定
(3)第二小组组装的气球小车在行驶中总是偏离赛道，原因可能是( )。
A.气球太大 B.车轴不正 C.车轮与地面摩擦力小
(4)使用橡皮筋作为动力的小车多次测量的结果都是6分，想到达高分区，下列建议合理的是( )。
A.增加缠绕圈数 B.选择更细的橡皮筋 C.在车上放木块
参考答案：
一、填空题
1.向下、重力2.相反、反冲力3.能量、大4.弹力5.力、摩擦力、弹簧测力计、牛顿6.减小、增大
二、选择题
7 8 9 10 11
A A B A C
12 13 14 15 16
C C A B A
17 18 19 20 21
B B C A B
22 23 24 25 26
B C B C B
三、连载题
27.
28.
四、实验探究题
29.（1）重量、坡度、位置（2）重、远、大（3）摩擦力（4）A（5）A
30.（1）弹簧受到的拉力大，伸长长（2）A（3）小于（4）C（5）摩擦、偏小
31.（1）A（2）C（3）B（4）A
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