教科版（2017秋）四年级科学上册阶段摸底练习A(含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）四年级科学上册阶段摸底练习A(含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-10-27 20:29:24 | ||
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文档简介
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教科版（2017秋）四年级科学上册阶段摸底练习A（1.2单元）
班级__________ 姓名__________ 学号___________ 得分________
一、填空题。(每空1分，共15分)
1.敲击鼓面，在听到鼓声时，还可以看见鼓面上小纸团在跳动，说明鼓声是由鼓面（ ）产生的；我们听见的鼓声是通过（ ）传播的。
2.橡皮筋拉得越紧，弹拨时发出的声音（ ）；橡皮筋拉得越松，弹拨时发出的声音（ ）。
3.声音的强弱可以用（ ）来描述，振动幅度（ ），声音强；振动幅度（ ），声音弱。
4.运动结束后，乐小新发现自己每分钟的呼吸次数比安静状态时要（ ），这是因为剧烈运动时，人体要消耗更多的（ ）。要增强呼吸功能，我们应该 （ ）(合理即可)
5.（ ）的作用是切割食物；（ ）的作用是撕碎食物；（ ）的作用是咀嚼食物。
6.消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和（ ），这一过程叫作（ ）。
二、选择题。(每题2分，共40)
（ ）7.用小棒敲击装有半杯水的水杯时，发出的响声是由()振动产生的。
A.水和水杯 B.空气， C.小棒
（ ）8.用击打过的音叉轻轻接触水面，水面()，说明音叉在振动。
A.没有变化 B.产生波纹 C.迅速上升
（ ）9.如图，把玻璃罩里的空气抽掉，里面成了真空，我们就听不
到钟的“嘀嗒”声了，这是因为()。
A.没有空气，指针就不会走动
B.没有空气，钟就不会振动
C.没有空气，钟发出的声音无法传播
（ ）10.如图，乐小新用一根吸管吹出声音，边吹边剪短吸管。这个
过程中乐小新吹出的声音会()。
A.逐渐变高 B.逐渐变低 C.逐渐变强
（ ）11.下列对声音的描述正确的是()。
A.鸟的叫声很美丽 B.群众的欢呼声很壮观 C.喇叭声很刺耳
（ ）12.声音是以()的形式通过各种物质从一个地方传播到另一个地方的。
A.波 B.气流 C.曲线
（ ）13.我们吃米饭的时候，咀嚼久了会觉得有点甜，这和口腔里的()有关。
A.舌 B.牙齿 C.唾液
（ ）14.下列各种消化器官中，不与食物接触的器官是()。
A.胃 B.小肠 C.胰脏
（ ）15.我们吃下去的食物被我们身体()。
A.消化吸收 B.长期贮存 C.直接排出
（ ）16.如图，是乐小新同学在运动前后出现的情形，根据图示的情形我们知道人在运动后()。
A.心跳次数减少 B.心跳次数增加
C.心跳次数不变
（ ）17.下列食物中，含有蛋白质较多的一组是()。
A. 菠菜、苹果 B. 鱼、鸡蛋 C.肥肉、花生
（ ）18.膳食均衡指的是()。
A. 能提供高能量的膳食 B.最易消化，高蛋白、色香味俱全的膳食
C.比例适中，含有人体所需各种营养成分的膳食
（ ）19.下面有关声音的说法中，正确的是()。
A.有物体振动，就一定能听到声音 B.有声音产生，就一定有物体振动
C.物体不振动，也能听到声音
（ ）20.写字的声音可以通过()传播到紧贴在桌面上的耳朵里。
A.纸 B.笔 C.桌面
（ ）21.下面保护我们听力的方法中，错误的是()。
A.远离噪声 B.控制物体发声 C.耳机音量开到最大
（ ）22.下面关于物体振动幅度大小与声音强弱之间关系的描述，正确的是()。
A.物体振动幅度越大，声音越弱 B.物体振动幅度越大，声音越强
C.物体振动幅度与声音的强弱无关
（ ）23.下面()不是保护呼吸器官的正确做法。
A.空气不良时，出门戴口罩 B.经常开窗通气 C.经常吸二手烟
（ ）24.下面说法不正确的是 ()。
A.在进行剧烈运动时，每分钟呼吸的次数会增加
B.经常锻炼身体，可以增大肺活量，有利于身体健康
C.人在睡觉与运动时的呼吸和心跳的次数是差不多的
（ ）25.下面食物中，都是单一食物的是()。
A.馒头、猪肉饭、梨、苹果 B.馒头、白米饭、梨、肉包
C.馒头、白米饭、梨、苹果
（ ）26.人体所需要的营养从()中得到的。
A.运动 B.食物 C.阳光
钓鱼时河岸上的脚步声会把鱼吓跑 声音的强弱是可以控制的
给摩托车的发动机装上消声器 物体停止振动，声音就会停止
用手触摸正在发声的喇叭会感觉到振动 声音可以在液体中传播
将敲响的锣面用手一按，响声立即消失 声音是由物体的振动产生的
坐在教室各个方位的同学都能听到发言者的声音 声音是向四面八方传播的
三、连线题。(每线1分，共5分)
27.将有联系的事物或现象与相应的解释用线连接起来。
五、实验探究题。(共40分)
28.乐小新用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在圆筒一端(如图)，并在气球皮上挂一个小泡沫球，然后在圆筒另一端敲击音叉，观察实验现象。(每空2分，共10分)
(1)乐小新这个实验模拟的是( )。
A.耳朵内鼓膜的振动 B.物体振动发出声音
C.声音是怎样传播的
(2)敲击音叉时，我们可能会看到的现象：______________________。
(3)实验中敲击音叉发出的声音是通过( )传到气球皮上的。
A.音叉 B.杯子 C.空气
(4)用力敲打音叉时小泡沫球跳动幅度增大，通过这个实验你知道可以
怎样保护自己的听力吗 请写出两点。
① _________________________ ；②__________________(答案不唯一)
29.乐小新找了8个相同的玻璃瓶，并在瓶中加入不等量的水，制作了一个
水琴(如图)。(每空2分，共12分)
当用小棒敲打瓶口时，发出最高音的是（ ）号瓶，当用嘴吹瓶口时，发出最高音的是（ ）号瓶。因为用嘴吹瓶口时是（ ）振动发出声音，瓶内空气越少，振动越（ ）(填“快”或“慢”)，发出的声音越（ ）(填“高”或“低”)。若用大小不同的力吹同一个瓶口，改变的是声音的（ ）(填“高低”或“强弱”)。
30.食物营养成分实验。(除标注外，每空2分，共18分)
乐小新对三种不同食物进行研究，记录如下表：
序号 食物 实验方法 现象记录 检测出的营养成分
① 瘦肉 用火烧 产生某种焦臭味
② 花生
③ 面包 滴入少量液体
(1)请将正确的字母填入上面表格中。(每空1分，共6分)
A.变成蓝色 B.留下一些油渍 C.在白纸上挤压、滑动
D.糖类 E.蛋白质 F.脂肪
(2)实验③中所用的液体应该是( )。
A.酒精 B.盐酸 C.碘酒 D.醋
(3)根据“平衡膳食宝塔”的知识，①蛋白质、②脂肪、③糖类这三种营养
成分一般一天中的摄入量从大到小的排列顺序应该是（ ）。(填序号)
(4)健康的生命活动需要多种营养，除了实验中检测出的三种营养成分外，还需要（ ）、（ ）和水。
(5)下表是乐小新为自己设计的一份“一主食三菜一汤”的营养午餐。
你觉得有什么不足之处 请把不足之处和修改建议写在相应的空格处。
所选食物 不足之处 修改建议
主食 菜 汤
米饭 红烧肉 肉丝蛋花汤
清蒸鲫鱼
白切羊肉
参考答案：
一、填空题
1.振动、空气2.越高、越低3.音量、大、小4.多、氧气、经常锻炼5.门齿、犬齿、臼齿6.能量、消化
二、选择题
7 8 9 10 11
A B C A C
12 13 14 15 16
A C C A B
17 18 19 20 21
B C B C C
22 23 24 25 26
B C C C B
三、连线题
27.
四、实验探究题
28.（1）A（2）小泡沫球被弹起（3）C（4）①远离较强的声音②有巨响时捂住耳朵
29.1、8、瓶内空气、快、高、强弱
30.（1）
序号 食物 实验方法 现象记录 检测出的营养成分
① 瘦肉 用火烧 产生某种焦臭味 E
② 花生 C B F
③ 面包 滴入少量液体 A D
（2）C（3）③②①（4）维生素、无机盐
（5）
所选食物 不足之处 修改建议
主食 菜 汤 该食谱缺乏蔬菜类、水果类，不符合膳食均衡。 减少蛋白质摄入量，增加维生素含量丰富的蔬菜、水果。
米饭 红烧肉 肉丝蛋花汤
清蒸鲫鱼
白切羊肉
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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教科版（2017秋）四年级科学上册阶段摸底练习A（1.2单元）
班级__________ 姓名__________ 学号___________ 得分________
一、填空题。(每空1分，共15分)
1.敲击鼓面，在听到鼓声时，还可以看见鼓面上小纸团在跳动，说明鼓声是由鼓面（ ）产生的；我们听见的鼓声是通过（ ）传播的。
2.橡皮筋拉得越紧，弹拨时发出的声音（ ）；橡皮筋拉得越松，弹拨时发出的声音（ ）。
3.声音的强弱可以用（ ）来描述，振动幅度（ ），声音强；振动幅度（ ），声音弱。
4.运动结束后，乐小新发现自己每分钟的呼吸次数比安静状态时要（ ），这是因为剧烈运动时，人体要消耗更多的（ ）。要增强呼吸功能，我们应该 （ ）(合理即可)
5.（ ）的作用是切割食物；（ ）的作用是撕碎食物；（ ）的作用是咀嚼食物。
6.消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和（ ），这一过程叫作（ ）。
二、选择题。(每题2分，共40)
（ ）7.用小棒敲击装有半杯水的水杯时，发出的响声是由()振动产生的。
A.水和水杯 B.空气， C.小棒
（ ）8.用击打过的音叉轻轻接触水面，水面()，说明音叉在振动。
A.没有变化 B.产生波纹 C.迅速上升
（ ）9.如图，把玻璃罩里的空气抽掉，里面成了真空，我们就听不
到钟的“嘀嗒”声了，这是因为()。
A.没有空气，指针就不会走动
B.没有空气，钟就不会振动
C.没有空气，钟发出的声音无法传播
（ ）10.如图，乐小新用一根吸管吹出声音，边吹边剪短吸管。这个
过程中乐小新吹出的声音会()。
A.逐渐变高 B.逐渐变低 C.逐渐变强
（ ）11.下列对声音的描述正确的是()。
A.鸟的叫声很美丽 B.群众的欢呼声很壮观 C.喇叭声很刺耳
（ ）12.声音是以()的形式通过各种物质从一个地方传播到另一个地方的。
A.波 B.气流 C.曲线
（ ）13.我们吃米饭的时候，咀嚼久了会觉得有点甜，这和口腔里的()有关。
A.舌 B.牙齿 C.唾液
（ ）14.下列各种消化器官中，不与食物接触的器官是()。
A.胃 B.小肠 C.胰脏
（ ）15.我们吃下去的食物被我们身体()。
A.消化吸收 B.长期贮存 C.直接排出
（ ）16.如图，是乐小新同学在运动前后出现的情形，根据图示的情形我们知道人在运动后()。
A.心跳次数减少 B.心跳次数增加
C.心跳次数不变
（ ）17.下列食物中，含有蛋白质较多的一组是()。
A. 菠菜、苹果 B. 鱼、鸡蛋 C.肥肉、花生
（ ）18.膳食均衡指的是()。
A. 能提供高能量的膳食 B.最易消化，高蛋白、色香味俱全的膳食
C.比例适中，含有人体所需各种营养成分的膳食
（ ）19.下面有关声音的说法中，正确的是()。
A.有物体振动，就一定能听到声音 B.有声音产生，就一定有物体振动
C.物体不振动，也能听到声音
（ ）20.写字的声音可以通过()传播到紧贴在桌面上的耳朵里。
A.纸 B.笔 C.桌面
（ ）21.下面保护我们听力的方法中，错误的是()。
A.远离噪声 B.控制物体发声 C.耳机音量开到最大
（ ）22.下面关于物体振动幅度大小与声音强弱之间关系的描述，正确的是()。
A.物体振动幅度越大，声音越弱 B.物体振动幅度越大，声音越强
C.物体振动幅度与声音的强弱无关
（ ）23.下面()不是保护呼吸器官的正确做法。
A.空气不良时，出门戴口罩 B.经常开窗通气 C.经常吸二手烟
（ ）24.下面说法不正确的是 ()。
A.在进行剧烈运动时，每分钟呼吸的次数会增加
B.经常锻炼身体，可以增大肺活量，有利于身体健康
C.人在睡觉与运动时的呼吸和心跳的次数是差不多的
（ ）25.下面食物中，都是单一食物的是()。
A.馒头、猪肉饭、梨、苹果 B.馒头、白米饭、梨、肉包
C.馒头、白米饭、梨、苹果
（ ）26.人体所需要的营养从()中得到的。
A.运动 B.食物 C.阳光
钓鱼时河岸上的脚步声会把鱼吓跑 声音的强弱是可以控制的
给摩托车的发动机装上消声器 物体停止振动，声音就会停止
用手触摸正在发声的喇叭会感觉到振动 声音可以在液体中传播
将敲响的锣面用手一按，响声立即消失 声音是由物体的振动产生的
坐在教室各个方位的同学都能听到发言者的声音 声音是向四面八方传播的
三、连线题。(每线1分，共5分)
27.将有联系的事物或现象与相应的解释用线连接起来。
五、实验探究题。(共40分)
28.乐小新用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在圆筒一端(如图)，并在气球皮上挂一个小泡沫球，然后在圆筒另一端敲击音叉，观察实验现象。(每空2分，共10分)
(1)乐小新这个实验模拟的是( )。
A.耳朵内鼓膜的振动 B.物体振动发出声音
C.声音是怎样传播的
(2)敲击音叉时，我们可能会看到的现象：______________________。
(3)实验中敲击音叉发出的声音是通过( )传到气球皮上的。
A.音叉 B.杯子 C.空气
(4)用力敲打音叉时小泡沫球跳动幅度增大，通过这个实验你知道可以
怎样保护自己的听力吗 请写出两点。
① _________________________ ；②__________________(答案不唯一)
29.乐小新找了8个相同的玻璃瓶，并在瓶中加入不等量的水，制作了一个
水琴(如图)。(每空2分，共12分)
当用小棒敲打瓶口时，发出最高音的是（ ）号瓶，当用嘴吹瓶口时，发出最高音的是（ ）号瓶。因为用嘴吹瓶口时是（ ）振动发出声音，瓶内空气越少，振动越（ ）(填“快”或“慢”)，发出的声音越（ ）(填“高”或“低”)。若用大小不同的力吹同一个瓶口，改变的是声音的（ ）(填“高低”或“强弱”)。
30.食物营养成分实验。(除标注外，每空2分，共18分)
乐小新对三种不同食物进行研究，记录如下表：
序号 食物 实验方法 现象记录 检测出的营养成分
① 瘦肉 用火烧 产生某种焦臭味
② 花生
③ 面包 滴入少量液体
(1)请将正确的字母填入上面表格中。(每空1分，共6分)
A.变成蓝色 B.留下一些油渍 C.在白纸上挤压、滑动
D.糖类 E.蛋白质 F.脂肪
(2)实验③中所用的液体应该是( )。
A.酒精 B.盐酸 C.碘酒 D.醋
(3)根据“平衡膳食宝塔”的知识，①蛋白质、②脂肪、③糖类这三种营养
成分一般一天中的摄入量从大到小的排列顺序应该是（ ）。(填序号)
(4)健康的生命活动需要多种营养，除了实验中检测出的三种营养成分外，还需要（ ）、（ ）和水。
(5)下表是乐小新为自己设计的一份“一主食三菜一汤”的营养午餐。
你觉得有什么不足之处 请把不足之处和修改建议写在相应的空格处。
所选食物 不足之处 修改建议
主食 菜 汤
米饭 红烧肉 肉丝蛋花汤
清蒸鲫鱼
白切羊肉
参考答案：
一、填空题
1.振动、空气2.越高、越低3.音量、大、小4.多、氧气、经常锻炼5.门齿、犬齿、臼齿6.能量、消化
二、选择题
7 8 9 10 11
A B C A C
12 13 14 15 16
A C C A B
17 18 19 20 21
B C B C C
22 23 24 25 26
B C C C B
三、连线题
27.
四、实验探究题
28.（1）A（2）小泡沫球被弹起（3）C（4）①远离较强的声音②有巨响时捂住耳朵
29.1、8、瓶内空气、快、高、强弱
30.（1）
序号 食物 实验方法 现象记录 检测出的营养成分
① 瘦肉 用火烧 产生某种焦臭味 E
② 花生 C B F
③ 面包 滴入少量液体 A D
（2）C（3）③②①（4）维生素、无机盐
（5）
所选食物 不足之处 修改建议
主食 菜 汤 该食谱缺乏蔬菜类、水果类，不符合膳食均衡。 减少蛋白质摄入量，增加维生素含量丰富的蔬菜、水果。
米饭 红烧肉 肉丝蛋花汤
清蒸鲫鱼
白切羊肉
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