2023届高考专题复习：文言文翻译 学案
文档属性
| 名称 | 2023届高考专题复习：文言文翻译 学案 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 23.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-10-27 06:27:51 | ||
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文档简介
文言文翻译技巧
教学目标
1、以难词难句为突破口，掌握好高考文言句子翻译的方法技巧。
2、在已掌握文言文翻译的一般原则基础上，加强踩点得分意识。
教学过程
一、翻译的基本方法
对译法：一般指把原文中的文言单音词对译为现代汉语的双音或多音词。
例1：师者，所以传道授业解惑也。
例2：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
二、一轮知识回顾：
1、文言文翻译的基本要求“信、达、雅”各是什么意思？
２、文言文翻译的基本原则是什么？
３、文言文直译的方法“留、删、换、调、补、贯”各针对哪类文言现象？
三、六字翻译法方法指津
（一）留什么？
例：1、赵惠文王十六年
2、庐陵文天祥
3、汝今得与李、杜齐名。《范滂传》
4、此沛公左司马曹无伤言之。《鸿门宴》
5、与苍梧太守吴巨有旧。
答：凡朝代、 等专有名词或现代汉语也通用的词，皆保留不动。
（二）删什么？
例：1、夫赵强而燕弱
2、城北徐公，齐国之美丽者也
3、师道之不传也久矣
4、“其闻道也固先乎吾”
5、备他盗之出入与非常也
6、填然鼓之
答：把无实义或没必要译出的衬词、虚词、偏义复词中无实意的一方等删去。
（三）换什么？
例：1、疏屈平而信上官大夫。
2、若能以吴越之众与中国抗衡。
3、天下云集响应，赢粮而景从。
4、学而时习之，不亦说乎。
答：翻译时把古代词汇换成现代汉语。基本模式是把单音节词换成 ， 通假字换成本字，古今异义、词类活用词换成现代汉语词汇。
课堂小练习：看看下面两个句子的翻译是否正确。
1、夫战，勇气也。
译文：大丈夫作战，靠的是勇猛的力气。
2、追亡逐北
译文：追击逃亡北方的人。
文言文翻译方法第一条规律：字字落实留删换
（四）调什么？
例：1、沛公安在？
2、蚓无爪牙之利，筋骨之强。
3、青，取之于蓝，而青于蓝。
4、主人下马客在船
5、秦时明月汉时关
答：调整语序。文言文中一些特殊句式:如 、 、 、 倒装等，要按照现代汉语的语法规范调整语序。
（五）补什么？
例：1、沛公谓张良曰：“ 度我至军中，公乃入。”
2、夫战，勇气也。一鼓作气，再 而衰，三 而竭 。
3、竖子，不足与 谋。
4、将军战 河北，臣战 河南。
答：补出文句中省略了的内容（主语、谓语、宾语、介词等）
（六）贯，何也？
指要根据上下文语境，灵活贯通地翻译。这个“贯”就是“意译”。高考对这种文言现象考察较少。
1、有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。
2、然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。
小练习：用以上指导方法翻译下面两个句子
1、竹床一，坐以之，木榻一，卧以之。
2、何必以所能而责人所不能。
高考文言文翻译第二条规律：文从句顺调补贯。
四、巩固练习
1、请你依次找出留删换调补的地方。
客有为齐王画者，齐王问曰：“画孰最难者？” 曰：“犬、马最难。”“孰最易者？”
曰：“ 鬼魅最易。”夫犬、马人所知也，旦暮罄（完全显现）于前，不可类之，故难。鬼魅无形者，不罄于前，故易之也。
2读读下面文段，翻译画横线的句子，指出用了“六字法”的哪些方法。
太祖马鞍在库，而为鼠所啮。库吏惧必死，议欲面缚首罪，犹惧不免。冲谓曰：“待三日中，然后自归。” 冲于是以刀穿单衣，如鼠啮者，谬为失意，貌有愁色。太祖问之，冲对曰：“世俗以为鼠啮衣者，其主不祥。今单衣见啮，是以忧戚。太祖曰：“此妄言耳，无所苦也。”俄而库吏以啮鞍闻，太祖笑曰：“儿衣在侧，尚啮，况鞍县柱乎？”一无所问。
1、太祖马鞍在库，而为鼠所啮。
2、今单衣见啮，是以忧戚。
3、儿衣在侧，尚啮，况鞍县柱乎？
五、文言文翻译的采分点
思考：命题时是根据什么拟定评分细则的？命题者为什么要选这两句作翻译题？
学生思考
采分点：注意古今词义、色彩的变化
①先帝不以臣卑鄙，猥自枉曲。
②璧有瑕，请指示王。
③秦王大喜，传以示美人及左右。
2、采分点：注意词类活用现象
①一狼径去，其一犬坐于前。
②君子死知己，提剑出燕京。
③先生之恩，生死而肉骨也。
3、采分点：注意特殊句式
①晖刚于为吏，见忌于上，所在多被劾。
②吴王困于姑苏之上，而求哀请命于勾践。
③赵国何求而不得也。
4、采分点：注意有修辞的语句的翻译
①臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？
②何故怀瑾握瑜而自令见放为？
5、采分点：注意有委婉说法的语句的翻译
①愿及未填沟壑而托之。
②生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。
6、采分点：注意固定句式
相如虽驽，独畏廉将军哉？
六、高考翻译题命题规律
思考：根据以上的学习你能得出高考翻译题命题规律吗？
1、选择含有 的句子。
2、重点考察翻译六字法中的哪几个？
七、当堂练习
1、请你为下面这段文字命一道翻译题， 并定出评分标准。
管仲曰：“吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。生我者父母，知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲，以身下之。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。
2、翻译下面划横线的句子。
庄子之齐，见饿人而哀之，饿者从而求食。庄子曰：“吾已不食七日矣!”饿者吁曰：“吾见过我者多矣，莫我哀也；哀我者，惟夫子。向使夫子不不食，其能哀我乎？”
八、总结本课
教学目标
1、以难词难句为突破口，掌握好高考文言句子翻译的方法技巧。
2、在已掌握文言文翻译的一般原则基础上，加强踩点得分意识。
教学过程
一、翻译的基本方法
对译法：一般指把原文中的文言单音词对译为现代汉语的双音或多音词。
例1：师者，所以传道授业解惑也。
例2：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
二、一轮知识回顾：
1、文言文翻译的基本要求“信、达、雅”各是什么意思？
２、文言文翻译的基本原则是什么？
３、文言文直译的方法“留、删、换、调、补、贯”各针对哪类文言现象？
三、六字翻译法方法指津
（一）留什么？
例：1、赵惠文王十六年
2、庐陵文天祥
3、汝今得与李、杜齐名。《范滂传》
4、此沛公左司马曹无伤言之。《鸿门宴》
5、与苍梧太守吴巨有旧。
答：凡朝代、 等专有名词或现代汉语也通用的词，皆保留不动。
（二）删什么？
例：1、夫赵强而燕弱
2、城北徐公，齐国之美丽者也
3、师道之不传也久矣
4、“其闻道也固先乎吾”
5、备他盗之出入与非常也
6、填然鼓之
答：把无实义或没必要译出的衬词、虚词、偏义复词中无实意的一方等删去。
（三）换什么？
例：1、疏屈平而信上官大夫。
2、若能以吴越之众与中国抗衡。
3、天下云集响应，赢粮而景从。
4、学而时习之，不亦说乎。
答：翻译时把古代词汇换成现代汉语。基本模式是把单音节词换成 ， 通假字换成本字，古今异义、词类活用词换成现代汉语词汇。
课堂小练习：看看下面两个句子的翻译是否正确。
1、夫战，勇气也。
译文：大丈夫作战，靠的是勇猛的力气。
2、追亡逐北
译文：追击逃亡北方的人。
文言文翻译方法第一条规律：字字落实留删换
（四）调什么？
例：1、沛公安在？
2、蚓无爪牙之利，筋骨之强。
3、青，取之于蓝，而青于蓝。
4、主人下马客在船
5、秦时明月汉时关
答：调整语序。文言文中一些特殊句式:如 、 、 、 倒装等，要按照现代汉语的语法规范调整语序。
（五）补什么？
例：1、沛公谓张良曰：“ 度我至军中，公乃入。”
2、夫战，勇气也。一鼓作气，再 而衰，三 而竭 。
3、竖子，不足与 谋。
4、将军战 河北，臣战 河南。
答：补出文句中省略了的内容（主语、谓语、宾语、介词等）
（六）贯，何也？
指要根据上下文语境，灵活贯通地翻译。这个“贯”就是“意译”。高考对这种文言现象考察较少。
1、有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。
2、然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。
小练习：用以上指导方法翻译下面两个句子
1、竹床一，坐以之，木榻一，卧以之。
2、何必以所能而责人所不能。
高考文言文翻译第二条规律：文从句顺调补贯。
四、巩固练习
1、请你依次找出留删换调补的地方。
客有为齐王画者，齐王问曰：“画孰最难者？” 曰：“犬、马最难。”“孰最易者？”
曰：“ 鬼魅最易。”夫犬、马人所知也，旦暮罄（完全显现）于前，不可类之，故难。鬼魅无形者，不罄于前，故易之也。
2读读下面文段，翻译画横线的句子，指出用了“六字法”的哪些方法。
太祖马鞍在库，而为鼠所啮。库吏惧必死，议欲面缚首罪，犹惧不免。冲谓曰：“待三日中，然后自归。” 冲于是以刀穿单衣，如鼠啮者，谬为失意，貌有愁色。太祖问之，冲对曰：“世俗以为鼠啮衣者，其主不祥。今单衣见啮，是以忧戚。太祖曰：“此妄言耳，无所苦也。”俄而库吏以啮鞍闻，太祖笑曰：“儿衣在侧，尚啮，况鞍县柱乎？”一无所问。
1、太祖马鞍在库，而为鼠所啮。
2、今单衣见啮，是以忧戚。
3、儿衣在侧，尚啮，况鞍县柱乎？
五、文言文翻译的采分点
思考：命题时是根据什么拟定评分细则的？命题者为什么要选这两句作翻译题？
学生思考
采分点：注意古今词义、色彩的变化
①先帝不以臣卑鄙，猥自枉曲。
②璧有瑕，请指示王。
③秦王大喜，传以示美人及左右。
2、采分点：注意词类活用现象
①一狼径去，其一犬坐于前。
②君子死知己，提剑出燕京。
③先生之恩，生死而肉骨也。
3、采分点：注意特殊句式
①晖刚于为吏，见忌于上，所在多被劾。
②吴王困于姑苏之上，而求哀请命于勾践。
③赵国何求而不得也。
4、采分点：注意有修辞的语句的翻译
①臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？
②何故怀瑾握瑜而自令见放为？
5、采分点：注意有委婉说法的语句的翻译
①愿及未填沟壑而托之。
②生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。
6、采分点：注意固定句式
相如虽驽，独畏廉将军哉？
六、高考翻译题命题规律
思考：根据以上的学习你能得出高考翻译题命题规律吗？
1、选择含有 的句子。
2、重点考察翻译六字法中的哪几个？
七、当堂练习
1、请你为下面这段文字命一道翻译题， 并定出评分标准。
管仲曰：“吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。生我者父母，知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲，以身下之。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。
2、翻译下面划横线的句子。
庄子之齐，见饿人而哀之，饿者从而求食。庄子曰：“吾已不食七日矣!”饿者吁曰：“吾见过我者多矣，莫我哀也；哀我者，惟夫子。向使夫子不不食，其能哀我乎？”
八、总结本课