《答谢中书书》课件

课件26张PPT。 美是到处都有的，对于眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
——罗丹陶弘景（452-536年），字通明，南北朝时期的思想家、医学家和文学家。齐高帝曾经召他进宫陪伴太子读书，后隐居句曲山（茅山），可是，“国家每有吉凶征讨大事，无不前以咨询，月中常有数信，时人谓为‘山中宰相’”。陶弘景答谢中书书
陶弘景南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水，表明自己所好，并作为对友人的安慰.本文是作者写给谢中书﹙谢征﹚的一封书信，写的是江南山水之美，是六朝山水小品的名作。
写作背景简介
解题:
答 谢中书 书
书：即书信，古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”，是一种应用文体。多记事陈情。
回复给谢中书的一封信。山川之美,古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
tuíyùxiē 熟读课文， 整体感知1、山川之美
2、古来共谈
3、四时俱备
4、猿鸟乱鸣
5、沉鳞竞跃
6、实是欲界之仙都
7、未复有能与其奇者 重 点 词 句 理 解山川之美,古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。品析结构美总
↓
分
↓总想象画面，吟诵写景部分。山水相映之美
色彩相配之美
晨昏变化之美
动静结合之美语言美
意境美山川之美，古来共谈。课文翻译 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。
高峰入云清流见底 两岸石壁，五色交辉 青林翠竹，四时俱备 晓雾将歇,猿鸟乱鸣 夕日欲颓，沉鳞竞跃 实是欲界之仙都一切景语皆情语。
——王国维高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。一、总写。山川之美 古来共谈。二、分写四季之景晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
夕日欲颓，沉鳞竞跃。三、总写 抒怀理清课文结构欲界之仙都 未复有能与其奇者｛｝晨昏之景八、主题探讨 你认为文章表达了作者怎样的思想感情？沉醉山水的愉悦之情；
与古今知音共赏美景的得意之感。 美是到处都有的，对于眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
——罗丹陶弘景一双善于发现美的眼睛；
一支善于描写美的妙笔。 面对身边的事物，你们愿意做聋子，做瞎子吗？作业：
以表现冬天的景色为主题，完成一个300字左右的写景片段。
可选择自己熟悉的某处，抓住景物的特征，从不同的角度写景，并注意描写的顺序。