14 我要的是葫芦（第1课时）课件(共36张PPT)

(共36张PPT)
这是什么？大家认识吗？
发生了什么变化？
小葫芦为什么会落呢？带着这个问题去文中找找答案吧！
我要的是葫芦
14
事物之间 息息相关
葫芦，一种爬藤植物，果实被称为葫芦，未成熟的时候可作为蔬菜食用。成熟后把葫芦晒干，内部掏空，可做盛放东西的物件，如水瓢、酒壶。
认识“葫、芦”等11个生字，会写“棵、谢”等8个字，会写“从前、细长”等词语。
能正确、流利地朗读课文。通过对比朗读，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。
了解种葫芦的人最后没有得到葫芦的原因，初步懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。
听 范 读
边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
用自己喜欢的方式自由读课文，要求：
圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
预 习 读
葫
芦
藤
谢
蚜
盯
啊
赛
感
怪
慢
葫
葫芦
芦
芦苇 芦花
萌：萌芽
庐：庐山
辨一辨
藤
树藤 藤椅
谢
谢谢 谢礼
射：射击
辨一辨
滕：滕州
蚜
蚜虫 棉蚜
盯
盯着 盯梢
呀：哎呀
订：订购
辨一辨
啊
好啊 是啊
赛
比赛 赛马
阿：阿姨
辨一辨
塞：边塞
语气助词。
感
感觉 感动
怪
奇怪 怪物
惑：疑惑
圣：神圣
辨一辨
慢
缓慢 慢车
漫：漫画
辨一辨
葫
芦
藤
谢
蚜
盯
啊
赛
感
怪
慢
棵
谢
想
盯
言
邻
治
怪
字义：
造句：
结构：
部首：
笔画：
笔顺：
我家门前有两棵杨树。
量词，用于表示植物的单位。
左右
木
12
K
音序：
辨字：
课 上课 下课
组词：
造句：
结构：
部首：
笔画：
笔顺：
当我们接受了别人的帮助时一定要表示感谢。
感谢 谢绝 答谢 千恩万谢
左右
讠
12
X
音序：
辨字：
射 发射 射程
组词：
造句：
结构：
部首：
笔画：
笔顺：
我的理想是长大后当一名老师。
想法 想念 梦想 想方设法
上下
心
13
X
音序：
辨字：
相 相信 相爱
组词：
造句：
结构：
部首：
笔画：
笔顺：
小猫一动不动地盯着鱼缸里的金鱼。
盯住 盯防 盯梢
左右
目
7
D
音序：
辨字：
钉 图钉 铁钉
组词：
造句：
结构：
部首：
笔画：
笔顺：
他的发言十分精彩。
语言 发言 诺言 自言自语
独体字
言
7
Y
音序：
辨字：
信 信封 信心
组词：
造句：
结构：
部首：
笔画：
笔顺：
小红经常帮邻居王奶奶做家务。
邻居 邻近 紧邻 左邻右舍
左右
阝
7
L
音序：
辨字：
领 引领 衣领
组词：
造句：
结构：
部首：
笔画：
笔顺：
经过治疗，他的病很快就好了。
治理 治疗 治病 长治久安
左右
氵
8
Z
音序：
辨字：
抬 抬头 抬升
组词：
造句：
结构：
部首：
笔画：
笔顺：
是我没说清楚，不能责怪他。
奇怪 责怪 难怪 千奇百怪
左右
忄
8
G
音序：
辨字：
圣 神圣 圣洁
从前
细长
可爱
每天
自言自语
南瓜
邻居
奇怪
词 语 表
挑战一下
我们要记得及时更 改错题，不然错题会变得更 多。
注意红色字的读音
原文示例
多 音 字
·叶子上的蚜虫更（ ）多了。
更
（更改）
（更多）
近 义 词
奇怪
奇异
赛过
胜过
反 义 词
慢慢
迅速
可爱
可恨
雪白：像雪那样的洁白。
赛过：胜过，比得上。
[造句]看着窗外蔚蓝的天空，雪白的云朵，我的心情也变好了。
[造句]取长补短永远赛过一个人硬拼。
词 语 解 释
想一想，课文主要写了什么？
探 究 读
根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题：
朗读本课时，描写葫芦长势的语句应用喜爱的语气来读，描写种葫芦人的态度的语句应用满不在乎的语气来读。
朗 读 指 导
想一想，课文主要写了什么？
课文讲了一个人种葫芦，只盯着葫芦，不治叶子上的蚜虫，最后葫芦都落了的故事。
1.给下列加点字注音。
葫芦( ) 奇怪( ) 盯着( ) 邻居( )
2.在括号里填上恰当的词语。
( )的葫芦 ( )的小花 ( )的葫芦藤
可爱
雪白
细长
1.这节课我们学习了生字，了解了小葫芦及它的主人。
2.读一读课文中的感叹句和反问句，注意读好语气。
我要的是葫芦
棵
治
邻
谢
想
怪
盯
言
一棵
谢绝
想法
盯住
语言
邻居
治疗
奇怪