2.说和做——记闻一多先生言行片段 第2课时课件（22张PPT）

(共22张PPT)
2说和做
——记闻一多先生言行片段
（第二课时）
细读课文，深入理解人物
1.研读第二部分（8 ～ 20自然段），回答下面的问题：
作为革命家的闻一多，在“说和做”上的主要特点是什么？
为了表现这个特点，作者选取了哪些事例来证明这个观点？
这些事例表现了闻一多怎样的精神品质呢？
他“说”了就“做”。言论与行动完全一致。
三个事例
群众大会演说
参加游行示威
言行一致的高尚人格
英勇无畏的斗争精神
热情澎湃的爱国情怀
起稿政治传单
细读课文，深入理解人物
不矛盾。前者指的是他 ，勤奋踏实工作，不自夸；后者指他 在宣传革命道理时的表现。宣传革命道理，不仅要说，而且还要大声说。不管是作为学者的“说和做”，还是作为革命家的“说和做”，都是闻一多 。
2.在前面，闻一多先生说过“我是做了再说”“我是做了也不一定说” ，但他又说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”前后说法是否矛盾？为什么？
“作为学者”
“作为革命者”
救国、爱国的具体表现
细读课文，深入理解人物
3.闻一多先生前期和后期思想品格上的主要特点是什么？二者有什么共同的地方？
前期
后期
寻找救国救民的良方，潜心学术研究。
潜心研究锲而不舍
卓越的学者
投身民主运动，争取民主，反对独裁。
言行一致英勇无畏
大勇的革命战士
救国爱国
细读课文，深入理解人物
精读课文，细致品味语言
研读全文,然后用“我认为……处写得好，因为……”这样的句式，表达自己对文本的感悟。
示例：第一部分对闻一多先生的介绍， 一个潜心学术勤奋钻研废寝忘食的学者形象。 “他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。” 它运用了比喻和对偶的写法，句式整齐，音调铿锵，具有形象美、音乐美。“钻探”这个词 ，比“钻研”“研究” 词义程度更重， 闻一多先生对古代典籍的热爱和研究之深。
给我们展现出
我认为
这一处写得好，因为
用得好
写出了
精读课文，细致品味语言
我认为文中，“他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。”一处写得好。因为他写出了闻一多 。“吃尽、消化尽”，写出了闻一多研究古代典籍的 心情。“炯炯目光”，写出了他目光的深邃，钻研的 。闻一多先生博古通今，学贯中西。闻一多先生治学是为了 ，这让我们想到了弃文从医的鲁迅先生，想到了无数志士的人生选择。
炽热的爱国热情
殷切
精神
寻求救国救民的药方
精读课文，细致品味语言
我认为“他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。”一处写得好,因为此处多用四字短句，语言 ，具有音乐美。 “目不窥园”，语出《汉书·董仲舒传》，形容 ，埋头苦读。“沥”是滴的意思，深刻地表现出先生用心血一滴滴灌溉学术研究花朵的 。
简洁有力
专心致志
钻研精神
精读课文，细致品味语言
我认为“深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，‘漂白了四壁’”一处写得好，因为这句话运用了 的手法。深夜唯有孤灯相伴，本应感到寂寞，先生却在这盏孤灯下畅游书海，他 ，因而成就斐然。
比喻和引用
全力投身学术研究，乐此不疲
精读课文，细致品味语言
我认为“不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。”一处写得好，“不动不响，无声无闻”照应了下文“他并没有先‘说’，但他‘做’了”，写先生 ；“一个又一个”“密密麻麻”写他的 ，“群蚁排衙”足见先生 。
沥尽心血、埋头实干
研究硕果累累
治学的一丝不苟
精读课文，细致品味语言
我认为“十年艰辛，一部《校补》赫然而出。”一处写得好，“赫然而出”是写闻一多《楚辞校补》的问世 ，此处写出了人们对闻一多先生卓越成就的 。
令人惊讶、引人注目
赞叹
精读课文，细致品味语言
我认为文中对闻一多先生的 很好，因为他抓住了人物特征，用了两个四字短语“昂首挺胸，长须飘飘”，富有强烈的画面感，生动形象地描绘出了一个 的形象，突出了闻一多先生 ，表达了作者对闻一多先生的 。
外貌描写
大义凛然、视死如归的革命者
大无畏的革命精神
赞美与敬佩之情
精读课文，细致品味语言
我认为“他在给我的信上说：‘此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲的痛快！’”这句话写得好，读了很让人动情。它表现出闻一多先生 和甘愿为祖国献身的 。他的话鼓舞了人们“反对独裁，争取民主”的 。
赤诚的爱国之心
大无畏的英雄气概
斗志
精读课文，细致品味语言
闻一多先生既是严谨治学、成就卓越的学者,更是大勇无畏、视死如归的民主战士。本文记述了闻一多先生作为学者和作为革命家“说”和“做”两个方面的事迹,表现了他严谨治学、言行一致的高尚品格，赞扬了他为国家、为民族、为民主而献身的革命精神。语言生动形象,精炼含蓄，富于音乐美。
课堂小结
闻一多先生既是严谨治学、成就卓越的学者,更是大勇无畏、视死如归的民主战士。本文记述了闻一多先生作为学者和作为革命家“说”和“做”两个方面的事迹,表现了他严谨治学、言行一致的高尚品格，赞扬了他为国家、为民族、为民主而献身的革命精神。语言生动形象,精炼含蓄，富于音乐美。
课堂小结
这是一沟绝望的死水，
清风吹不起半点漪沦。
不如多扔些破铜烂铁，
爽性泼你的剩菜残羹。
《死水》
闻一多
也许铜的要绿成翡翠，
铁罐上锈出几瓣桃花。
再让油腻织一层罗绮，
霉菌给他蒸出些云霞。
让死水酵成一沟绿酒，
漂满了珍珠似的白沫。
小珠们笑声变成大珠，
又被偷酒的花蚊咬破。
那么一沟绝望的死水，
也就夸得上几分鲜明。
如果青蛙耐不住寂寞，
又算死水叫出了歌声。
这是一沟绝望的死水，
这里断不是美的所在，
不如让给丑恶来开垦，
看他它出个什么世界。
1922年，诗人怀着报效祖国的志向去美国留学。在异国的土地上，诗人尝到了 。1925年，诗人怀着一腔强烈的爱国之情和殷切的期望提前回国。然而，回国后呈现在他面前的祖国却是一幅令人极度失望的景象——军阀混战、帝国主义横行，以至于诗人的感情 。《死水》一诗就是在这种情况下创作的。 ，在冷峻里灌注着一腔爱国主义的热情之火，是这首诗的主题思想。
拓展延伸
华人被凌辱、歧视的辛酸
由失望、痛苦转至极度的愤怒
在绝望中饱含着希望
1.闻一多先生是一位卓越的学者，言行一致的民主战士，受到中华儿女的敬仰与怀念。读完本文，请你为闻一多先生写一则墓志铭。
2.闻一多、臧克家都是诗人，你能各写出他们的一首诗吗？请将他们的诗歌抄写下来，并试着分别做150字左右的点评。
拓展延伸
再 见
谢谢
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