3. 回忆鲁迅先生（节选）第1课时课件（21张PPT）

(共21张PPT)
3回忆鲁迅先生（节选）
第一课时
请欣赏鲁迅的《自题小像》，谈谈你对鲁迅先生的印象。
灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。
寄意寒星荃不察,
译文：
犹如被爱神之箭射中一般，我对祖国有着赤诚的爱，无可逃避，
风雨如磐石般覆压下来，故国沉入暗夜之中。
我把自己的衷心献给祖国，却没有人理解我，
我誓将我的一腔热血报效我的祖国。
我以我血荐轩辕。
提及鲁迅之文，我们总会想到“匕首投枪”这个词 。而谈及鲁迅其人，“我以我血荐轩辕”“俯首甘为孺子牛” 的诗句便会立即涌上心头。然而，每个人都是无法用简单的词句来概括的，更何况丰富之如鲁迅。
本文节选自萧红中篇回忆性叙事散文《回忆鲁迅先生》，作于鲁迅逝世三年后。让我们一起跟随萧红，走进真实的鲁迅。
萧红（1911-1942），原名张乃莹，著名女作家，黑龙江呼兰人，被誉为“30年代的文学洛神” 。萧红是中国新文学史上一位具有独特风格的杰出女作家，主要作品有《生死场》《呼兰河传》等。
作者简介
1930年，萧红因反抗父母包办婚姻而离家出走。1932年认识左翼作家萧军，并与之结为伴侣。
作者简介
1934年来到上海后，萧红、萧军常到鲁迅家做客，向鲁迅请教。在鲁迅的帮助和支持下，1935年，萧红发表了她的成名作《生死场》，并因此蜚声文坛。
作者简介
抗战爆发后，上海沦陷，萧红转移到了香港。1941年12月，日军占领了香港，重病的萧红被陷于九龙。1942年，萧红病逝于香港，年仅31岁。
作者简介
咳 嗽
sòu
疙 瘩
gē da
调 羹
gēng
草 率
shuài
抹 杀
mǒ
虔 诚
qián
解 剖
pōu
紊 乱
wěn
踌 躇
chóu chú
阖 眼
hé
1.在文中圈画出下面词语，读准字音。
初读课文，扫清文字障碍
揩：
阖：
展然：
存心：
擦、抹。
闭合。
（心绪）舒展的样子。
心里怀有的念头。
2. 请同学们，在文中圈画出下面词语，理解含义。
初读课文，扫清文字障碍
抹杀：
不以为然：
深恶痛绝：
一概不计；完全勾销。也作“抹煞”。
不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。
厌恶、痛恨到极点。
请同学们阅读课文，整体感知课文内容，标好序号并概括每个片段。
②鲁迅走路很轻捷（2）
④鲁迅和“我” 开玩笑（14-17）
⑥鲁迅读青年的来信（24-26）
⑧许先生是忙的（31-34）
⑩鲁迅先生的休息（41-42）
“吃鱼丸”一事（55-60）
带病拼命地工作（64-67）
①鲁迅的笑声是明朗的（1）
③在鲁迅家里做客人（3-13）
⑤天晴了，太阳出来了（18-23）
⑦鲁迅对待自己的原稿、校样（27-30）
⑨夜里去看电影（35-40）
鲁迅待客和工作（43-54）
鲁迅认真包书（61-63）
详写
详写
详写
整体感知，理清文章思路
整体感知，理清文章思路
本文的行文结构较为特殊，它摄取了14个日常生活中的 ，借助这些丰富的生活片段，共同拼接和描画出充满生活气息的鲁迅形象。我们在分析文章内容时，不要过于注重文章记叙了多少事例、先后顺序、结构层次，而是要注意通过细节描写感知鲁迅先生的 ，体会语句背后的 ，理解作者对鲁迅先生的 。建议同学们， ，在此过程中以 的形式将自己的 记在书边。
琐事片段
性格
深意
思考和感受
批注
细读课文
感情
鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。
细读课文，深入理解人物
“笑得连烟卷都拿不住” ，这是夸张的写法，豁达爽朗、平易近人的人物形象跃然纸上。外在的行为，表现的是鲁迅先生内心的坦诚、质朴和无私。
片段一：
鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切的走去。
“抓”“扣”“伸” 这几个动词，形神兼备地描绘出鲁迅走路轻捷的姿态，体现出鲁迅勇往直前的果敢精神和干练敏捷的性格特点。
细读课文，深入理解人物
片段二：
①一点钟以后，送我（还有别的朋友）出来的是许先生，外边下着小雨，弄堂里灯光全然灭掉了，鲁迅先生嘱咐许先生一定让坐小汽车回去，并且一定嘱咐许先生付钱。
两个“嘱咐” 体现了鲁迅先生对待朋友和青年人的热诚、周到和细心。
细读课文，深入理解人物
片段三：
片段三：
②以后我们又做过韭菜合子，又做过荷叶饼，我一提议，鲁迅先生必然赞成，而我做得又不好，可是鲁迅先生还是在饭桌上举着筷子问许先生：“我再吃几个吗？”
鲁迅先生虽然胃不好，但是对萧红做的韭菜合子还是吃得开心，体现出他简单随和、体恤小辈的性格特点。在饭桌上询问许先生自己能不能再吃几个，言辞间自然地流露出对妻子的尊重与爱意。
细读课文，深入理解人物
“好久不见，好久不见。” 一边说着一边向我点头。
刚刚我不是来过了吗？怎么会好久不见？就是上午我来的那次周先生忘记了，可是我也每天来呀……怎么都忘记了吗？
这是鲁迅先生在和萧红开玩笑,表现了他幽默风趣的性格特点。
细读课文，深入理解人物
片段四：
课堂小结
萧红这篇《回忆鲁迅先生》选取了日常生活中的一些琐事表现人物性格，这些生活场景让我们感受到，鲁迅先生不仅仅是一个“横眉冷对千夫指” 的伟人，也是一个真诚热情、乐观开朗、幽默风趣、简单随和，和我们一样拥有喜、怒、哀、乐的“普通人” 。
再 见
谢谢
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