16.1.2分式基本性质第一课时[下学期]

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名称 16.1.2分式基本性质第一课时[下学期]
格式 rar
文件大小 342.4KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 数学
更新时间 2006-02-07 17:36:00

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课件19张PPT。分式的基本性质1、下列各式中,属于分式的是(  )
  A、    B、     C、   D、2、当x=_____时,分式 没有意义。3. 分式 的值为零的条件是______ .一 、复习提问B2a=1分数的 基本性质 分数的分子与分母同时乘以(或除以)一个不等于零的数,分数的值不变.情 境 把3个苹果平均分给6个小朋友,每个小朋友得到几个苹果?问 题类比分数的基本性质,得到:
分式的基本性质:
分式的分子与分母同时乘以(或除以)同一个不等于零的整式 ,分式的值不变.例1? 下列等式的右边是怎样从左边得到的?(1) 由 ,
知 .三、例题讲解与练习(2)(2)解: (1)由
知下列分式的右边是怎样从左边得到的? ⑴ ⑵练习填空,使等式成立.
⑴ ⑵
(其中 x+y ≠0 )想一想你是怎么想的?例2 ( )( )( )( )练习1.? 填空:. 不改变分式的值,使下列分子与分母都不含“-”号
⑴ ⑵ ⑶例3 分式的符号法则:(1)(根据什么?)(2)根据有理数的除法法则可知,-2÷3=2÷(-3)=;即(根据什么?)分式性质应用1:不改变分式的值,把下列各式的分子与分母的各项系数都化为整数。
不改变分式的值,使下列分子与分母都不含“-”号
分式性质应用2:不改变分式的值,使下列各式的分子与分母的最高次项化为正数
分式性质应用3:巩固练习1.若把分式  A.扩大两倍 B.不变
  C.缩小两倍 D.缩小四倍的 和 都扩大两倍,则分式的值( )2.若把分式 中的 和 都扩大3倍,那么分式
的值( ).  A.扩大3倍  B.扩大9倍
  C.扩大4倍  D.不变BA3.下列各式成立的是( )(A)(B)(C)(D)巩固练习D小结:
1.分式的基本性质
 2.分式性质的应用
 3.体会类比的数学思想
作业:P11 4,5再见