《认识锐角和钝角》（课件）青岛版二年级上册数学(共13张PPT)

(共13张PPT)
认识锐角和钝角
回顾反思
自主练习
你问我说
情境导入
一、情境导入
剪一剪
折一折
摆一摆
你能想办法做出一个角吗？
做一做
二、你问我说
直角
锐（rùi）角
钝（dùn）角
比直角大的角
比直角小的角
⑤
②
④
①
③
⑥
你能想办法做出一个角吗？
你能将制作的角分分类吗？
二、你问我说
生活中“角”朋友可真多啊！
二、你问我说
变角小游戏
变锐角
变钝角
无数个
无数个
锐角＜直角＜钝角
二、你问我说
这个角是什么角？
钝角
借助三角板来辨认
三、自主练习
1.下面钟面上时针和分针组成的角中，哪个是直角？哪个是锐角？哪个是钝角？
（ 钝角）
（ 锐角）
（ 直角）
2.下面的角中是锐角的画“ ”，是钝角的画“ ”。
√
×
√
×
√
×
三、自主练习
三、自主练习
长方形、正方形4个角都是直角。
梯形、平行四边形都是2个锐角、2个钝角。
你有什么发现？
下面的图形里各有几个角？分别是什么角？
3.
三、自主练习
4.在下面点子图上画出不同的角。指出哪些是锐角 、哪些是直角、哪些是钝角。
三、自主练习
5.你能用三角尺在下图中找出3个直角吗？找出来画上直角符号。
三、自主练习
6.你能用三角尺在下图中找出3个直角吗？找出来画上直角符号。
四、回顾反思
你能像孙乐一样用数学日记的形式，记录自己找角的过程吗？