三年级上册音乐教案第11课 歌舞曲《金孔雀轻轻跳》花城版

《金孔雀轻轻跳》教案
教学内容:
本课选自义务教育(花城版)小学音乐第5 册第三课听音乐、看跳舞中的表演曲目《金孔雀轻轻跳》,教学内容有:学唱歌曲《金孔雀轻轻跳》和表演《金孔雀轻轻跳》。
教学目标:
1、知识与技能:指导学生用柔和、优美的声音演唱歌曲。学习傣族舞的基本动作，创编舞蹈，通过编创，培养学生的丰富的想象力和创造力。
2、过程与方法:充分利用学生的好奇心理，运用多种教学手段引导学生在探究孔雀的同时自主参与各项学习活动并顺利完成学习任务。
3、情感态度价值观:让学生在清新优美的旋律中，感受所描绘的动物形象，培养他们爱护动物的意识。并从优美的舞姿中领悟到团结友爱助人为乐的道理。
教学重难点
重点:学会歌曲并能用愉快、热情的声音演唱歌曲，学跳傣族舞蹈。
难点: 唱准一字多音，用愉快、热情的声音演唱歌曲。
教具准备
琴、多媒体课件、葫芦丝、鼓。
教学过程
一、导入
1、猜猜：（打一动物） 锦袍身上穿，花冠头上戴，尾巴象把扇，展开人人爱。
激发兴趣：你们知道孔雀生活在什么地方吗 孔雀生活在被称为“动植物王国”“药材之乡”的云南省西双版纳傣族自治州，这里也是“孔雀之乡”。它是傣族的象征。今天老师要带你们去美丽的傣族看一看，那里的孔雀可多了，小溪边、竹楼旁，美丽的孔雀每天都和小朋友一起唱歌、跳舞，可开心了!就让我们一起去看看吧!
2、开启“孔雀之乡-傣族风情”之旅。（视频）
欣赏傣族音乐，观看傣族风情。（傣族服饰 竹楼 泼水节 孔雀舞 葫芦丝 象脚鼓）
3、吹奏葫芦丝（师）引出歌曲《金孔雀轻轻跳》
二、学习歌曲
1、聆听歌曲《金孔雀轻轻跳》，激发学习兴趣。
小朋友围着孔雀载歌载舞欢迎我们呢，让我们也一起学唱这首轻快优美的歌曲吧！
2、教学歌曲
五个孔雀飞来了，每个带来一个乐句。（逐句学歌谱、歌词
3、哪两个乐句相似（强调），一字多音的唱法。
4、学唱第二段歌词
5、完整演唱歌曲，感受歌词描述的意境美，并能大致记住歌词的内容。
曲中的孔雀是什么样子的 (金色的，雪白的羽毛金光照。) 歌曲中除了唱到有美丽的孔雀还有什么 竹楼、小溪、彩虹以及两个可爱的傣族小朋友(小卜少和小卜冒）。
6、指导学生用柔和、优美的声音演唱歌曲。
三、模仿歌曲伴奏
模仿象脚鼓打出节奏 X X | X — |为歌曲伴奏
四、学跳孔雀舞
1、学动作
2、跟老师跳
3集体跟音乐跳
综艺展示（唱、跳、奏、舞）
结束“孔雀之乡-傣族风情”之旅。
边唱边跳离开课堂。
PAGE