24 月迹课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
24.月 迹
*
贾平凹　1952年生，陕西丹凤人，当代著名作家，被誉为“鬼才”。代表作品《丑石》《静虚村记》《夜游龙潭记》等。
作者简介
悄没声儿 累累的骨朵儿
倏忽 嫦娥 　 嫉妒
锨刃儿 掬着 面面相觑
默读课文，①说说月亮的足迹都出现在哪里。②把你觉得有趣的地方找出来，体会作者细腻的感受和动人的描写，再有感情地读给同学听。
月亮的足迹都出现在哪里呢？快速默读课文，找到月亮的足迹，用”___”划出来。
我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了……
妙极了，它真没有走掉，我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨刃儿上找到了。
院中寻月
中堂赏月
河水细细的，却漫着一大片的净沙，全没白日那么的粗糙，灿烂地闪着银光。我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾，就大呼小叫：“月亮在这儿！”
河边寻月
小组合作学习单：
1.圈画出课文中你觉得有趣的词语或句子。
2.把读后的感受批注在句子旁边。
3.有感情地朗读句子，读出自己的感受。
我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了……
这是对月亮动态的描写，用拟人的手法，写出了月亮的调皮、可爱。
轻快、活泼
满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。
这段话是对月亮的静态描写，运用对比的手法写出了月亮的柔美、幽静。
缓慢、柔和
我们都面面相觑了，倏忽间，哪儿好像有了一种气息，就在我们身后袅袅，到了头发梢儿了，添了一种淡淡的痒痒的感觉。
“袅袅、淡淡的、痒痒的”写出孩子们似乎已经到了月亮的体验，很美妙。
我想：月亮里，地该是银铺的，墙该是玉砌的，那么好个地方，配住的一定是十分漂亮的女子了。
作者的想象真奇妙，对感受的形容很有意思。
这些孩子们心理的变化过程表现出了什么呢？
开头：“我们这些孩子，什么都觉得新鲜，又常常什么都觉得不满足。”
结尾：“我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了。”
童心的纯洁
渴望了解外界事物的强烈好奇心
孩子们争强好胜的心理。
本文，我们跟随作者的脚步，从屋里到_____、从_____到_____去寻找月亮，文章以儿童的语言描绘了皎洁的月光和月光下的夜色，表现了孩童_________________和丰富的______，充满童趣。
想象力
奇特敏锐的观察力
院子
院子
河边