二年级上册数学人教版4表内乘法(一)练习十二 课件(14张ppt）

(共14张PPT)
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人教版二年级上册
练习十二
表内乘法（一）
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一、复习导入
1、回答以下问题
（1）什么是乘加、乘减算式？
（2）乘加、乘减算式的计算顺序是什么？
只有乘法和加法的算式叫乘加算式,只有乘法和减法的算式叫乘减算式。
计算乘加、乘减算式时，先算乘法，再算加、减法。
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一、复习导入
2、看图列式计算
（1）
（2）
（ ）×（ ）+（ ）=（ ）
（ ）×（ ）-（ ）=（ ）
（ ）×（ ）- （ ）=（ ）
（ ）×（ ）+（ ）=（ ）
5
14
14
2
3
4
24
4
4
5
5
1
24
4
4
2
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二、基础练习
1、计算，比较上下2个算式，你发现了什么。
（P59第1题）
5×3-5=
5×3+5=
5×4+5=
5×2=
5×4=
5×5=
10
10
25
20
25
20
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二、基础练习
（P59第2题）
4×3=12（棵）
或：3×4=12（棵）
答：一共要浇12棵树。
2、一共要浇多少棵树。
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三、提高练习
（P59第3题）
1、计算，同桌间说一说计算顺序。
4×2+25=
4×3+12=
2×3+2=
2×2-4=
3×3-7=
4×3-2=
33
10
2
0
8
24
人教版二年级上册
三、提高练习
（P59第4题）
2、看图解决问题。
一共有多少人？
你发现了什么数学信息，要解决什么问题？
一共有5列同学，前4列每列有5人，第5列有4人，问一共有多少人？
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三、提高练习
（P59第4题）
2、看图解决问题。
一共有多少人？
5
5
5
5
4
乘加：
乘减：
5×4+4=
5×5-1=
24（人）
24（人）
答：一共有24人。
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三、提高练习
（P59第4题）
2、看图解决问题。
一共有多少人？
（2）
回忆第（1）题的解决方法，完成本题。
人教版二年级上册
三、提高练习
（P59第4题）
2、看图解决问题。
一共有多少人？
（2）
4×4+1=
5×4-3=
17（人）
17（人）
答：一共有17人。
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三、强化练习
1、在 里填上合适的数。
3×4+3=3×
4×3-4= ×
5×3+10= ×
3×5-6= ×
5
3
3
5
5
2
4
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三、强化练习
（P59做一做第5题）
2、哪个图形中的 的个数多？说说你是怎样比较的。
左边：
5×5-2=23（个）
或 5×4+3=23（个）
右边：
6×4-2=22（个）
或 6×2+10=23（个）
答：左边图形中的 多。
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四、课堂总结
通过本节课的练习，你有什么收获，和大家分享一下。
练习十二
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