2022-2023学年高一生物人教版（2019）必修二学案：第6章生物的进化 6.4协同进化与生物多样性的形成（含解析）

第4节 协同进化与生物多样性的形成
学习目标
1、举例说明什么是协同进化
2、简述生物多样性的形成过程
3、明确生物进化理论在不断发展
一、协同进化
基础梳理
1、“收割理论”的含义和意义：美国生态学家斯坦利提出了“收割理论”： 捕食者往往捕食个体数量多的物种 ，这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间，捕食者的存在有利于增加物种多样性
2、协同进化的概念： 不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展 ，这就是协同进化
3、协同进化的意义：漫长的协同进化过程，地球上不仅出现了 千姿百态的物种，丰富多彩的基因库，而且形成了多种多样的生态系统
4、协同进化的类型
协同进化的类型 包含类型 举例
不同物种之间 互利共生 豆科植物与根瘤菌
捕食 猎豹和斑马
寄生 蛔虫和人体
竞争 农作物和杂草
生物与无极环境之间 生物影响环境、环境影响地球 地球最早是无氧环境 厌氧生物 光和生物出现 空气中有了氧气 出现好氧生物
1、不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展就是协同进化（ ）
2、协同进化不包括生物多样性的形成（ ）
2、生物多样性的形成
1、生物多样性内容： 遗传多样性、物种多样性和系统多样性
2、生物多样性的进化历程：
（1）生物进化的总趋势
①从结构上看：简单 复制 （原核细胞 真核细胞）
②从功能上看：低等 高等
③从生存环境上看：水生 陆生
（2）代谢的进化
原始生命
原核生物
厌氧型 异氧型
需氧性 自养型
真核生物
（3）生殖方式的进化
无性生殖 有性生殖
（4）生态系统结构的进化
两极生态系统（无消费者） 三极生态系统（生产者、消费者、分解者）
3、现代生物进化理论对自然界生命史的解释：
适应是 自然选择 的结果； 种群 是生物进化的基本单位； 突变和基因重组 提供进化的原材料， 自然选择 导致种群基因频率的 定向 改变，进而通过 隔离 形成新的物种；生物进化的过程实际上是 生物与生物 、 生物与无机环境 协同进价的过程；生物多样性是 协同进化 的结果
1、物种之间的协同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的（ ）
2、不同物种之间、生物与无机环境之间协同进化导致生物多样性（ ）
3、只有基因突变和基因宠物可为生物进化提供原材料（ ）
4、现代生物进化理论是以达尔文的自然选择学说为核心建立的（ ）
随堂训练
1、下列事实不属于共同进化的是( )
A.工业的发展导致大量温室气体排放,全球气温升高
B.随着光合生物的出现,大气中有了氧气,为好氧生物的出现创造了条件
C.生活在草原上的斑马和猎豹都能迅速奔跑,这是它们长期相互选择的结果
D.4亿年前形成了原始的陆生植物,随后出现了适应陆地生活的动物
2、亲缘关系较远的物种,如果生存环境相似则会产生相似性状的演化,这种现象被称为趋同进化。在趋同进化过程中( )
A.不同物种的基因库趋于相同
B.自然选择对不同物种的影响效果相近
C.同一区域的不同物种之间不存在相互选择、相互影响
D.不同物种将演化为形态结构相似的同一物种,从而打破生殖隔离
3、昆虫的体色与环境颜色越来越接近,天敌的视觉也越来越发达。以上实例能说明( )
A.自然选择不起作用
B.昆虫在斗争中占优势
C.天敌在斗争中占优势
D.双方相互选择、共同进化
4、下列有关生物的遗传、变异与进化的叙述,正确的是( )
A.生物产生的变异个体都可以作为进化的原材料
B.捕食者的存在客观上起到促进种群发展的作用, 但不利于增加物种多样性
C.地理隔离可阻止种群间的基因交流,种群基因库的差异导致种群间产生生殖隔离
D.共同进化就是指生物与生物之间在相互影响中不断进化和发展
5、下列有关生物多样性和进化的叙述中,不正确的是( )
A.生物的多样性包括基因、物种和生态系统的多样性
B.自然选择能定向改变种群的基因频率,决定了生物进化的方向
C.细菌在接触抗生素后才会产生抗药性的变异个体
D.丝兰蛾细长的吸管式口器与丝兰的细长花矩是它们长期共同进化形成的
6、下列关于生物多样性的叙述正确的是( )
A.生物界的丰富多彩,起控制作用的是DNA的多样性
B.DNA分子结构的多样性主要表现为4种碱基配对方式的多样性
C.生物界的多样性是由物种的多样性体现的
D.生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性
7、下列有关生物进化和生物多样性的叙述,正确的是( )
A.生物多样性的形成就是新物种不断形成的过程
B.共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的
C.食物链中营养级越高的生物对环境的适应能力越强
D.—个物种的形成或灭绝会影响若干其他物种的进化
8、关于协同进化与生物多样性的形成，以下叙述不正确的是( )
A.自然界任何一个物种，都不是单独进化的
B.捕食者的存在对被捕食者并非有害无益，捕食者在客观上起到了促进被捕食者种群发展的作用
C.不同物种之间及生物与无机环境之间，均在相互影响中不断进化与发展，并经漫长进化过程形成基 因、物种及生态系统的多样性
D.在生物进化历程中，物种的大爆发及某些物种的绝灭在相当程度上阻碍了生物多样性的形成及生物间的协同进化
答案以及解析
1答案及解析：
答案：A
解析：共同进化是指不同生物之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，全球气温升高是环境问题，不属于共同进化，故选A。
2答案及解析：
答案：B
解析：基因库是一个种群中全部个体所含有的全部基因，不同物种其基因库不同，A错误。亲缘关系较远的物种在相似生存环境会产生相似性状，说明自然选择对不同物种的影响效果相近，B正确。同一区域的不同物种之间、生物与环境之间在相互影响中不断进化与发展，就是共同进化，C错误。同一物种是能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物，不同物种自然状态下不会打破生殖隔离而演化为同一物种，D错误。
3答案及解析：
答案：D
解析：
4答案及解析：
答案：C
解析：生物产生的可遗传变异能够为生物进化提供原材料,而不是变异个体,A错误;捕食者所吃掉的大多数是被捕食者中年老、 病弱或年幼的个体,客观上起到了促进种群发展的作用,从而有利于增加物种多样性,B错误;地理隔离可阻止种群间的基因交流,使同一物种不同种群间的基因库出现差异,当种群间的基因库出现显著差异时可导致种群间产生生殖隔离.由此可见,种群基因库的差异可导致种群间产生生殖隔离,C正确;共同进化是指不同生物之间及生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,D错误。
5答案及解析：
答案：C
解析：A、生物的多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，A正确．
B、自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，B正确．
C、细菌在接触抗生素前就产生抗药性的突变个体，只是抗生素对其起了选择作用，C错误．
D、丝兰蛾细长的吸管似口器与丝兰的细长花矩是它们长期共同进化相互适应的结果，D正确．
故选：C
6答案及解析：
答案：A
解析：
7答案及解析：
答案：D
解析：A、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，因此生物多样性的形成不仅仅是新物种不断形成的过程，A错误；
B、共同进化是指生物与生物之间、生物与环境之间的共同进化，B错误；
C、食物链中营养级越高的单个生物需要的能量越多，因此其对环境的适应能力越弱，C错误；
D、一个物种的形成或灭绝，会影响到若干其他物种的进化，因为生物与生物之间存在共同进化，例如：如果狼灭绝了，那么羊会因为天敌减少而导致进化速度变慢，D正确。
故选：D。
8答案及解析：
答案：D
解析：在生物进化的过程中，物种的大爆发在很大程度上促进了生物多样性的形成，如著名的寒武纪大爆发，形成了大量无脊椎动物，丰富了生态系统的多样性。在进化历程中有些物种的绝灭，对生物进化的影响并非都是消扱的，如白垩纪末期恐龙的绝灭，为哺乳动物的兴盛腾出了空间，从而使生物进化翻开了崭新的一页。
易错提示
基础梳理
同化作用类型
异化作用类型
制造氧气
易错提示
易错提示
易错提示
易错提示
易错提示
2