8 雨点儿 课件（37张PPT）

(共37张PPT)
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千 条 线 ，
万 条 线 ，
落入 水 里 都 不 见 。
qiān tiáo xiàn
wàn tiáo xiàn
luò rù shuǐ lǐ dōu bú jiàn
你知道右边谜语的谜底是什么吗？
点击听朗读
初读课文
听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音。给自然段标上序号，将不认识的生字做上标记！
整体感知
这篇课文讲的是谁和谁之间的故事呢？
大雨点儿
小雨点儿
我要去……的地方。
我要去……的地方。
课文解读
数不 清 的雨 点儿，从 云 彩里飘 落 下来。
shǔ bù qīnɡ de yǔ diǎnr cónɡ yún cai lǐ piāo luò xià lái
下雨的时候，雨点儿是什么样的呢？你数过雨点儿吗？数得清吗？
数不 清 的雨 点儿，从 云 彩里飘 落 下来。
shǔ bù qīnɡ de yǔ diǎnr cónɡ yún cai lǐ piāo luò xià lái
读出“飘落”的轻、缓。
还有什么也会慢慢飘落呢？
雪花飘落
树叶飘落
多音字
shǔ
数
我们之前还学过这个字的另外一个读音“shù”，一起来读读下面的词语吧。
数 不 清
shǔ bù qīng
数 一 数
shǔ yi shǔ
数 学
shù xué
数 字
shù zì
我会认
cǎi
彩
三 撇
形、彩、影……
彩 色
彩 虹
课文解读
半 空 中 ，大 雨 点儿 问 小 雨 点儿 ：
“你 要 到 哪里去？”
bàn kōng zhōng dà yǔ diǎnr wèn xiǎo yǔ diǎnr
nǐ yào dào nǎ lǐ qù
大雨点儿和小雨点儿在半空中碰面了，谁问了谁一个什么问题呢？
bàn
半
金文的“半”，上半部是个“八”字，代表分开之义，下半部是一个“牛”字，合起来的意思就是将牛分为两半，“半”的本义即为一半、二分之一。
我会认
金 文
小 篆
半
楷 体
kōng
空
我会认
穴宝盖
空
工
穴
空 气
晴 空
wèn
问
甲骨文的“问”字，字形就像是一个人站在门口，张着“口”对着门内喊话，表示进入门中向人发问。
我会认
甲骨文
小 篆
问
楷 体
dào
到
我会认
到
刂
至
到 达
到 处
立刀旁
我会写
书写指导：
“从”字左边比右边要稍窄一点，右边“人”的撇要穿插在第二画点的下方。
从 前
笔 画：
我会写
书写指导：
“半”字的第二横要比第一横长；竖写在竖中线上，要直。
一 半
笔 画：
我会写
书写指导：
门字框横要平竖要直，框稍写大些，为“口”留出空间。
问 题
笔 画：
小 雨 点儿 回 答 ：“我 要
去 有 花 有 草 的地 方。
你呢？”
课文解读
xiǎo yǔ diǎnr huí dá wǒ yào
qù yǒu huā yǒu cǎo de dì fɑnɡ
nǐ ne
你知道哪些地方是有花有草的呢？
有花有草的地方
大雨 点儿 说 ：“我 要
去 没 有 花 没 有 草 的
地 方 。”
课文解读
dà yǔ diǎnr shuō wǒ yào
qù méi yǒu huā méi yǒu cǎo de
dì fɑnɡ
没有花没有草的地方
fāng
方
我会认
甲骨文
刀
你还认识它吗？
甲骨文
方
甲骨文的“方”字其实就是在“刀”上面加一条横线，“方”的本义就是刀柄，后来这个字的本义逐渐消失了，“方”就常用来表示方形或方向等。
我会认
méi
没
你能用“没”这个生字口头说句子吗？试一试吧。
没 有
没关系
随堂演练
我们一起来分角色读一读大雨点儿和小雨点儿的话吧。
你要到哪里去？
大雨点儿
小雨点儿
我要去有花有草的地方，你呢？
我要去没有花没有草的地方。
大雨点儿和小雨点儿各自去了它们想去的地方，那些地方都发生了什么改变呢？
课文解读
不 久，有 花 有 草 的 地 方 ，花 更 红
了，草 更 绿 了。 没 有 花 没 有 草 的地 方 ，开 出 了 红 的 花 ， 长 出了 绿的 草 。
bù jiǔ yǒu huā yǒu cǎo de dì fɑnɡ huā ɡènɡ hónɡ
le cǎo ɡènɡ lǜ le méi yǒu huā méi yǒu cǎo de dì fɑnɡ
kāi chū le hónɡ de huā zhǎnɡ chū le lǜ de cǎo
注意读好句子的停顿。
小雨点儿
去到了有花有草的地方
去到了有花有草的地方
花更______了，
草更______了。
小雨点儿的到来，给那个地方带来了什么变化呢？
红
绿
去到了有花有草的地方
去到了没有花没有草的地方
开出了______的花，
长出了______的草。
大雨点儿的到来，给那个地方带来了什么变化呢？
红
绿
大雨点儿
讨论交流
假如你是那里的小花、小草，你想对大雨点儿或者小雨点儿说点什么呢？
因为有你的滋润，我开得更美丽了，谢谢你！
感谢你的滋润，我一定会长得更好的！
我会认
gèng
更
1
2
花红了。
花更红了。
体会这两个句子的意思，说一说你的感受。
“更”是更加的意思，表示程度上又深了一层。
我会认
lǜ
绿
“绿”通常用来表示一种颜色，跟我们之前所学过的“红、黑”一样。
绿 色
绿 草
我会认
chū
出
甲骨文的“出”字就像是一只脚从洞口中伸出来，因此，“出”的本义就是从里面到外边，引申为“出去”，后来，慢慢才有了发出、出现之义。
甲骨文
小 篆
出
楷 体
多音字
zhǎng
长
我们之前还学过这个字的另外一个读音“cháng”，一起来读读下面的词语吧。
生 长
shēng zhǎng
长 大
zhǎng dà
长 短
cháng duǎn
长 度
cháng dù
我会写
书写指导：
“你”字整体左窄右宽，写的时候注意左右两边基本上下持平。
你 们
笔 画：
我会写
书写指导：
“有”字第一笔横要写得长一些，要写平直；撇从竖中线上起笔，要写得舒展。
没 有
笔 画：
课后练习
一、认一认，帮助蒲公英去旅行。
空
出
绿
问
到
半
彩
课后练习
二、给下面的多音字组一组词。
数
shǔ
shù
( )
( )
长
cháng
zhǎng
( )
( )
数一数
数字
长短
长大
课后练习
三、假如你是雨点儿，你会到哪些地方去呢？你会给那些地方带来什么改变呢？发挥你的想象，和大家说一说吧。