三年级数学上册教案 三位数加三位数（连续进位加法） 人教版（表格式）

课题名称 三年级上册第四单元万以内数的加法和减法（二） 三位数加三位数（2）连续进位加法
教学目标 掌握三位数加三位数的连续进位加法的算理，理解哪一位上 的数相加满十，就向前一位进1。
重难点分析 重点分析 本节课是学生掌握两位数加两位数的进位加法的基础上教学的,是以后学习多位数进位加法的基础,又为后面的加减法验算打下基础,为此,我确定了本节课难点是理解连续进位加法的算理。
难点分析 在计算时连续进位时要注意哪一位满十都要向前进一，要在下面写上进位的1，有些学生在计算时总是会忘记。
教学方法 1、通过课件创设动画提高学习的乐趣，先复习，再新授。 2、通过讨论及算理的讲解，让学生轻松的理解三位数加三位数连续进位加法的算理。
教学环节 教学过程
导入 1.复习旧知 先估一估，再笔算下列各题。 346+72= 458+203= 师：在笔算加法时应注意什么： 生1：相同数位对齐,从个位加起。 生2：哪一位上的数相加满十，向前一位进1。 2、导入： 上节课，我们学习了不连续进位的加法，今天 这节课人们继续学习这部分内容，接着和熊大一起进行丛林探险活动。 【设计意图：复习万以内的数的加法的计算的练习，可以使学生熟悉计算方法，为本节课的学习新知识做铺垫，通过创设情景，可以激起学生学习的兴趣。】
知识讲解 （难点突破） 1.学习三位数加三位数连续进位的加法的计算方法。 师：熊大他们一起来到了又来到了一个新的地方，遇到了一个新问题，我们一起来看看他们遇到了什么问题？课件出示问题：某湿地有野生植物445种，野生动物298种。该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？ 你会列式计算吗？ 445+298= 小组合作：说一说：你是怎样想的？ 生1：我用竖式计算。要先从个位加起，个位相加满十向十位进1。十位相加满十要向百位进1。 答：该湿地的野生植物和野生动物共有743种。 生2：298接近300，可以看做300来口算。加上300，比原来多加了2，所以要减去2。 445+298 =445+300-2 =745-2 =743（种） 答：该湿地的野生植物和野生动物共有743种。 师： 我们已经帮熊大解决了第一个问题，我们在继续向前探险。 2、学习三位数加两位数的连续进位加法的验算。 算得对不对？你会验算吗？ 小组合作（3分钟） 说一说：你是怎样验算的？ 生1：可以交换445和298的位置再算一遍。 两次的计算结果相同，说明计算是正确的。 3、小医生 先想一想是否有进位，把错误的改正过来。 学生计算并检查，找出错误的地方，并说一说错在哪里了，怎么改正。 【设计意图：通过练习培养学生的计算能力，理解算理。】 4、小结：两位数加减两位数的方法： （1）用竖式计算万以内的加法，相同数位要对齐。从个位加起。 （2）哪一位相加满十，就向前一位进1。加到哪一位上有进位，一定要记得加上进位。 （3）可以用交换加数的位置再算一遍的方法进行验算。
课堂练习 （难点巩固） 1、考考你 先想一想是否有进位，再计算并验算。 学生独立完成，集体订正。 2、找朋友 把和相等的算式连起来 师：怎样判断哪两个算式可以连起来？ 生：可以根据和的个位进行判断，也可以用竖式算一算。 3、巩固练习： 师：小组合作，说说你是怎么想的？ 学生作完，集体订正。 师：经过同学们共同的努力，我们今天顺利的帮熊大他们完成了丛林探险，我们一起期待下次的丛林探险。
小结 通过学习我们知道了在笔算三位数加三位加的时候要注意以下几点： （1）用竖式计算万以内的加法，相同数位要对齐。从个位加起。 （2）哪一位相加满十，就向前一位进1。加到哪一位上有进位，一定要记得加上进位。 （3）可以用交换加数的位置再算一遍的方法进行验算。