20.未选择的路 课件（30张PPT）

(共30张PPT)
20外国诗二首
未选择的路
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尚未消失的风景
细雨清洁了早晨。
蝉鸣不知从何处涌来，在耳畔起伏，
夏天的呼吸更多来自身外之物。
雨是最清晰的。
黄昏时候，偶尔有风。
就像那些所有难以把握的时刻一样，
你要先把自己变轻
才能站在晃荡的水面上；
你要屏住呼吸才能接住蜻蜓，
像灌木丛，克制着长满刺的身体。
——因为爱，所以忍受。
这一切都会消失，都会结束，
正如雨，曾经开始。
正如雨的不可抑止，
时间终究会落在地上，
而果实将会穿过它向上生长——
甜的苹果，酸的柠檬，
还有月亮那样说不出来滋味的。
你将会看着这一切发生。
你将参与其中，仿佛静止；
你将挣脱这一切，
沿着多雨的边境，描述一个国家，
独自一人。
表情
动作
声音
《未选择的路》
作者简介
作者简介
弗罗斯特（1874—1963），美国诗人。
他被认为是“新英格兰的农民诗人”。
他的诗朴实无华，却又细致含蓄，耐人寻味。
他的代表作有《少年的意志》《白桦树》等。
弗罗斯特（1874—1963），美国诗人。
他被认为是“新英格兰的农民诗人”。
他的诗朴实无华，却又细致含蓄，耐人寻味。
他的代表作有《少年的意志》《白桦树》等。
参看停顿划分，自由朗读全诗。
完成文章内容层次的梳理。
活动一：读。
未选择的路
黄色的树林里/分出/两条路，
可惜/我不能/同时去涉足，
我/在那路口/久久伫立，
我/向着/一条路/极目望去，
直到它/消失在/丛林深处。
那天/清晨/落叶满地，
两条路/都未经/脚印污染。
啊，留下一条路/ 等改日再见！
但我知道/路径/延绵无尽头，
恐怕我/难以/再回返。
但/我却选了/另外一条路，
它/荒草萋萋，十分幽寂，
显得/更诱人，更美丽；
虽然/在这条小路上，
很少/留下/旅人的足迹。
也许/多少年后/在某个地方，
我将轻声叹息/将往事回顾：
一片树林里/分出两条路——
而我选择了/人迹更少的/一条，
从此/决定了/我一生的道路。
1
3
2
4
伫立
第一节的关键词
选
第二节的关键词
征程
第三节的关键词
回顾
第四节的关键词
我伫立在路口，选择了一条路，并踏上我的征程，多年以后我将往事回顾。
主要内容
伫立
第一节的关键词
选
第二节的关键词
征程
第三节的关键词
回顾
第四节的关键词
我伫立在路口，选择了一条路，并踏上我的征程，多年以后我将往事回顾。
主要内容
表情
动作
声音
小组讨论说一说：
每一节小诗，在朗读的时候，应该有什么样的表情、动作、声音。
活动二：说。
第一节用什么样的方式来演绎？
黄色的树林里/分出/两条路，
可惜/我不能/同时去涉足，
我/在那路口/久久伫立，
我/向着/一条路/极目望去，
直到它/消失在/丛林深处。
第一节应该是略带一些犹豫的。
犹豫
第二节用什么样的方式来演绎？
我觉得应该是很轻松、很坦然的，因为他已经选择了，所以就只能走下去，是坦然的。
但/我却选了/另外一条路，
它/荒草萋萋，十分幽寂，
显得/更诱人，更美丽；
虽然/在这条小路上，
很少/留下/旅人的足迹。
我认为这一段话应该有点凄美的感觉。
第二节用什么样的方式来演绎？
他选了那条路，因为两条路他不知道最终是什么结果，但是他选择了这条路，所以说我觉得他应该是有一种期待。
但/我却选了/另外一条路，
它/荒草萋萋，十分幽寂，
显得/更诱人，更美丽；
虽然/在这条小路上，
很少/留下/旅人的足迹。
荒草萋萋
诱人
十分幽寂
美丽
第二节用什么样的方式来演绎？
但/我却选了/另外一条路，
它/荒草萋萋，十分幽寂，
显得/更诱人，更美丽；
虽然/在这条小路上，
很少/留下/旅人的足迹。
荒草萋萋
诱人
十分幽寂
美丽
我觉得这里应该用的是一个坚定却又略带点迷茫和期待的语气。
第二节用什么样的方式来演绎？
但/我却选了/另外一条路，
它/荒草萋萋，十分幽寂，
显得/更诱人，更美丽；
虽然/在这条小路上，
很少/留下/旅人的足迹。
荒草萋萋
诱人
十分幽寂
美丽
因为他这里说我选了另外一条路，他既然选了，他就回不来了，所以说，他这里应该是略带点坚定地往前走。
第二节用什么样的方式来演绎？
但/我却选了/另外一条路，
它/荒草萋萋，十分幽寂，
显得/更诱人，更美丽；
虽然/在这条小路上，
很少/留下/旅人的足迹。
荒草萋萋
诱人
十分幽寂
美丽
可是又有迷茫，因为他前面已经说过了，只要他消失在丛林深处，自己也没看到，也不知道前面是什么情况。走上这条路了，自己不知道结果会发生什么，所以会略带点期待。
追求
第三节用什么样的方式来演绎？
那天/清晨/落叶满地，
两条路/都未经/脚印污染。
啊，留下一条路/ 等改日再见！
但我知道/路径/延绵无尽头，
恐怕我/难以/再回返。
应该是后悔。
恐怕
第三节用什么样的方式来演绎？
那天/清晨/落叶满地，
两条路/都未经/脚印污染。
啊，留下一条路/ 等改日再见！
但我知道/路径/延绵无尽头，
恐怕我/难以/再回返。
我觉得他这里是坦然，但是又有点惋惜。因为他已经选了这条路，那他肯定就会坦然地跟着这条路走下去。惋惜是因为人都是有好奇心的，这里又有两条路，但他只能走一条。他说“路径延绵无尽头，难以再回返”，所以就会比较惋惜自己无法去涉足另一条路。
第三节用什么样的方式来演绎？
那天/清晨/落叶满地，
两条路/都未经/脚印污染。
啊，留下一条路/ 等改日再见！
但我知道/路径/延绵无尽头，
恐怕我/难以/再回返。
惋惜
坚定
第四节用什么样的方式来演绎？
也许/多少年后/在某个地方，
我将轻声叹息/将往事回顾：
一片树林里/分出两条路——
而我选择了/人迹更少的/一条，
从此/决定了/我一生的道路。
感慨
我觉得有点感慨。因为他这时候已经走了很久了，然后突然间又回顾他选路的那个时候，有点暮然回首，感觉有点感慨，但是因为他选了这条人迹更少的路，这个选择决定了他一生的道路，所以有点感悟人生的感觉。
我觉得除了感慨，应该还有怀念。因为他说一条树林里分出两条路，他选择了人迹更少的一条，它决定了他的一生，从这里他说“决定了他一生的道路”，他其实应该是蛮怀念之前选择这条道路时的那一种心情，所以，应该是还带一点点怀念的感情。
这首诗表达了什么主题？
对人生之路的思考
诗的表面是写自然界的道路，实则借写自然界的路来表达诗人对人生之路的思考。
犹豫
第一节
追求
第二节
坚定、惋惜
第三节
感慨
第四节
选择
人生之路千万条，
须慎重；
勿随波逐流，
勿迷茫随意，
请相信，
向前、乐观，
一路风景一路歌…
一路风景一路歌…
人生之路千万条，
须慎重；
勿随波逐流，
勿迷茫随意，
请相信，
向前、乐观，
人生之路千万条，
须慎重；
勿随波逐流，
勿迷茫随意，
请相信，
向前、乐观，
一路风景一路歌…
一路风景一路歌…
须慎重；
勿随波逐流，
勿迷茫随意，
向前、乐观，
人生之路千万条，
须慎重；
勿随波逐流，
勿迷茫随意，
请相信，
向前、乐观，
一路风景一路歌…
一路风景一路歌…
人生之路千万条，
须慎重；
勿随波逐流，
勿迷茫随意，
请相信，
向前、乐观，
“我为你读诗”
自由朗读这首诗。
活动三：读。
由心而发，自然而出。
也许/多少年后/在某个地方，
我将轻声叹息/将往事回顾：
一片树林里/分出两条路——
而我选择了/人迹更少的/一条，
从此/决定了/我一生的道路。
读一读
我将轻声叹息/将往事回顾：
也许/多少年后/在某个地方，
从此/决定了/我一生的道路。
一片树林里/分出两条路——
而我选择了/人迹更少的/一条，
再 见
谢谢
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