17.爱莲说 第1课时课件（19张PPT）

(共19张PPT)
17短文两篇
爱莲说
（第一课时）
解释题目
爱莲说
“说”，是古代一种议论性的文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，写法上不拘一格，行文崇尚自由活泼，有波澜起伏，篇幅一般不长，跟现代杂文颇为相似。
作者简介
周敦颐
是
中国
理学
的
创始人
之一
，
著名
的
理学家
程颢
、
程颐曾
师从
于
他
，
他
的
理学
思想
在
中国
哲学
史
上
起
到
了
承前启后
的
作用
。
著
有
《
太极图
说
》《
通书
》
等
。
因
筑
室
濂
溪
，
后人
遂
称为
濂
溪
先生
。
人品
高尚
，
胸怀
洒落
，
常
以
仙
翁
自
许
。
周敦颐
，
字
茂
叔
，
道
州
营
道
（
今
湖南
道
）
人
，
北宋
哲学家
。
县
写作背景
《爱莲说》选自《周敦颐集》卷三（中华书局2009年版）。周敦颐任南康军（治所在今江西星子县，“军”是宋代行政区的名称）地方行政长官时，命人在官衙一侧挖池种莲，名曰“爱莲池”，池中建“赏莲亭”，南北曲桥连岸。夏秋之交，莲花盛开，清香扑鼻。作者触景生情，写下《爱莲说》，借花述志。
亵玩
xiè
隐逸
yì
噫
yī
鲜有闻
xiǎn
蕃
fán
淤泥
yū
濯
zhuó
清涟
lián
不蔓不枝
màn
初读课文
请同学们按下暂停键，在文中圈画出下面的词语，读准字音。
1.
初读课文
水陆 草木之花，可爱者 甚蕃。晋 陶渊明 独爱菊。自 李唐来，世人 甚爱 牡丹。予 独爱莲之 出淤泥 而不染，濯清涟 而不妖，中通 外直，不蔓 不枝，香远 益清，亭亭 净植，可远观 而不可亵玩焉。
予 谓菊，花之 隐逸者也；牡丹，花之 富贵者也；莲，花之 君子者也。噫！菊之爱，陶后 鲜有闻。莲之爱，同予者 何人？牡丹 之爱，宜乎 众矣！
听老师范读课文，然后大声朗读，注意读准字音和句子的停顿。
2.
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水陆 草木之花，可爱者 甚蕃。晋 陶渊明 独爱菊。自 李唐来，世人 甚爱 牡丹。予 独爱莲之 出淤泥 而不染，濯清涟 而不妖，中通 外直，不蔓 不枝，香远 益清，亭亭 净植，可远观 而不可亵玩焉。
予 谓菊，花之 隐逸者也；牡丹，花之 富贵者也；莲，花之 君子者也。噫！菊之爱，陶后 鲜有闻。莲之爱，同予者 何人？牡丹 之爱，宜乎 众矣！
初读课文
听老师范读课文，然后大声朗读，注意读准字音和句子的停顿。
2.
请同学们按下暂停键，结合书中的注释，将下列语句翻译成现代汉语。
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。
1.蕃：多。
2.独：只。
3.李唐：指唐朝。唐朝的皇帝姓李，所以称为“李唐”。
疏通文意
请同学们按下暂停键，结合书中的注释，将下列语句翻译成现代汉语。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
4.淤泥：河沟、池塘里积存的污泥。
5.染：沾染（污秽）。
6.濯：洗。
7.涟：水波。
8.妖：艳丽。
9.蔓：生藤蔓。
10.枝：生枝茎。
11.益：更加。
12.亭亭：耸立的样子。
13.植：竖立。
14.亵：亲近而不庄重。
15.焉：语气词。
疏通文意
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
16.谓：认为。
17.隐逸：隐居避世。这里是说菊花不与别的花争奇斗艳。
18.噫：叹词。表示感慨。
19鲜：少。
20.同予者何人：像我一样的还有什么人呢？
21.宜：应当。
疏通文意
请同学们按下暂停键，结合书中的注释，将下列语句翻译成现代汉语。
远
香远益清
可远观而不可亵玩焉
形容词作动词，远播
形容词作状语，从远处
之
水陆草木之花
予独爱莲之出淤泥而不染
助词，的
用于主谓之间，取消句子的独立性
1.一词多义
文言积累
者
水陆草木之花，可爱者甚蕃
莲，花之君子者也
……的东西
判断句的标志
……的人
莲之爱，同予者何人
文言积累
1.一词多义
名词用作动词，生藤蔓
不蔓不枝:
名词用作动词，生枝茎
不蔓不枝:
形容词作动词，远播
香远益清:
形容词作状语，从远处
可远观而不可亵玩焉：
文言积累
2.词类活用
文言积累
亭亭净植
古义：竖立。
今义：种植。
3.古今异义
4.文言句式
判断句。“……者也”表示判断。
牡丹，花之富贵者也
省略句。“出”后省略了介词“于”。
予独爱莲之出淤泥而不染
课堂小结
这
节
课
我们
学习
的
是
《
爱
莲
说
》
的
第一
课时
，
知道
了
“说”
这种
文体
的
特点
，
借助
注释
，
疏通
了
课文
大意
。
在学
习
文言文
的
过程
中
，
需要
不断
地
积累
，
以
丰富
我们
的
文言
知识
。
词语
和
判断句
、
省略句
等
文言
特殊
句式
。
言
还
学习
了
“远”
“之”
“者”
“蔓”
“枝”
“植”
等
文
我
们
再 见
谢谢
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