星球地图版八年级地理上册1.1辽阔的疆域》第1课时教案
文档属性
| 名称 | 星球地图版八年级地理上册1.1辽阔的疆域》第1课时教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 3.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 商务星球版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2022-10-27 16:23:18 | ||
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文档简介
《辽阔的疆域》教学方案
教学目标
1.运用地图说出我国的地理位置及其优越性；
2.加深热爱祖国的情感，增强强烈的民族荣誉感。
重点难点
【教学重点】
运用地图说出我国的地理位置及其优越性。
【教学难点】
通过读图，学会分析我国的地理位置的方法。
教学过程
【课程引入】
打开世界地图，一眼就能看到我们伟大的祖国——中华人民共和国。她的轮廓犹如昂首高歌的雄鸡，巍然伫立在世界的东方。
（板书）第一章 中国的疆域与人口 第一节 辽阔的疆域
一、地理位置优越
师：伴随着优美的音乐，我们不禁要想，我们伟大的祖国母亲到底位于地球的什么位置？要了解我们国家的地理位置，我们同学想一想，应该从哪三面来了解呢？
生：(可能的答案）半球位置、纬度位置、海陆位置
（板书） 半球位置、纬度位置、海陆位置
1.半球位置
找一找、画一画，读图，结合已学知识和教材相关内容，完成下列任务：
1.找一找划分东西半球、南北半球分界线，并在图中描画出来。
2.按东西半球划分，说出我国位于哪一个半球。
3.按南北半球划分，说出我国位于哪一个半球。
师：在地图上首先找到我们的祖国—中华人民共和国的轮廓，然后结合所学知识，完成我国半球位置的探究，并在图上标出答案。
生：（可能的答案）1.东西半球分界线为（西经）20°W、（东经）160°E ，南北半球分界线为赤道（0°纬线）
2.东半球
3.北半球
（板书）东半球、北半球
师：读图，结合已学知识和教材相关内容，完成下列任务：
1.找出南北回归线、南北极圈，并在图中描画出来。
2.说一说五带的划分界线，并说出我国处于五带的什么位置。
生：（可能的答案）1.南北回归线之间为热带，北回归线与北极圈之间为北温带，北极圈以北为北寒带；南回归线与南极圈之间为南温带，南极圈以南为南寒带。
2.我国陆地大部分位于北温带，小部分位于热带。
（板书）大部分位于北温带，小部分位于热带
师：读图，结合已学知识和教材相关内容，完成下列任务：
1.在图中，找出并圈出亚洲和太平洋。
2.说一说我国海陆位置的特点。
生：（可能的答案）我国陆地位于世界最大的大陆——亚洲大陆的东部，西部深入亚洲大陆的腹地；东部濒临世界最大的大洋——太平洋，有众多的岛屿与港湾。是一个海陆兼备的国家。
（板书）位于亚欧大陆的东部、东部濒临太平洋
师：通过三个小的探究活动，我们了解了我们国家的半球位置，纬度位置以及海陆位置，我们请同学再整理总结一下，从而我们思路更加清晰明了。
生：（可能的答案）半球位置：东半球、北半球
纬度位置：我国陆地大部分位于北温带，小部分位于热带
海陆位置：亚洲大陆的东部，东部濒临太平洋，是一个海陆兼备的国家
承转：一个国家或地区的地理位置影响这该国家或地区的自然环境以及人们的日常生产生活，我们国家这样的地理位置有什么特点呢？相对于我们的一些邻国，是否具有一些特殊性、优越性呢？
（板书）优越性
师：读图1-1-2 ，小组讨论，完成下列任务，认识我们地理位置的的优越性。
1.比较我国与俄罗斯、印度尼西亚的纬度位置，说说我国纬度位置的特点。
2.比较我国与日本、蒙古的海陆位置，说说我国海陆位置的特点。
生：（可能的答案）我国领土南北跨纬度广，陆地大部分位于北温带，小部分位于热带。
生：（可能的答案）我国陆地位于亚欧大陆的东部，濒临太平洋，是一个海陆兼备的国家。
承转：同学们讨论总结的真好，跟俄罗斯、印度尼西亚相比，我们国家纬度适中，南北差异大，适合我们居住、生产和生活，跟蒙古完全内陆国家相比，我们国家有广阔的海域，跟日本四面环海相比，我们还有还可以深入内陆，我们国家真是海陆兼备，地理位置十分优越。
师：优越的地理位置，又对我们生产生活产生什么影响？我们来玩一个小游戏，角色扮演，分三大组站在不同的角度，通过阅读材料，议一议，我国地理位置的优越性。
影响农作物生长的自然条件有地形、土壤、水源、气候等，而纬度过高或者过低，所处地区的自然条件比较单一，限制了很多农作物生长，我们国家领土跨纬度广南北气候差异大，世界上大多数的动植物都可以找到栖息的地方。
第一组：发展农业生产角度
生：（可能的答案）我国领土地跨热带、北温带，跨纬度广，南北气候差异大，为发展多种多样的农业生产提供了有利的条件。
（板书）南北气候差异大，便于农业发展多种经营
第二组：发展海洋事业角度
生：（可能的答案）广阔的海洋、海岸线绵长、优良的港湾有利于我国发展海洋运输、海洋资源开发以及其他海洋事业。
第三组：发展对外交往角度
生：（可能的答案）领土深入亚洲大陆内部，便于与众多的邻国发展边境贸易；
海上交通，加强同各国人民的友好往来
（板书）海陆兼备有利于我国发展海洋事业和对外交往
【课堂小结】
【当堂练习】
1.下列重要经线、纬线中穿过我国的是（ ）
A.赤道 B.本初子午线
C.北回归线 D.北极圈
2.我国在地球上位于（ ）。
A．东半球 南半球 B．西半球 北半球
C．西半球 南半球 D．东半球 北半球
3.我国大部分领土位于地球中“五带”中的 （ ）
A．南温带 B．北温带
C．北寒带 D．热带
4.我国同日本、蒙古相比，我国地理位置的优越性体现在（ ）。
A．海陆兼备 B．四面环海
C．跨纬度范围广 D．大部分位于北温带
5.下列关于我国地球位置及其优越性的表述，正确的是（ ）
A.从东西半球看，中国大部分位于东半球
B.从南北半球看，中国大部分位于北半球
C.我国位于亚洲西部，太平洋东岸，是一个海陆兼备的国家。
D.我国领土跨纬度广，南北气候差异大，为我国发展农业生产提供了多样的条件
【参考答案】1.C 2D 3B 4.A 5.D
图1-1-1 中国的位置
教学目标
1.运用地图说出我国的地理位置及其优越性；
2.加深热爱祖国的情感，增强强烈的民族荣誉感。
重点难点
【教学重点】
运用地图说出我国的地理位置及其优越性。
【教学难点】
通过读图，学会分析我国的地理位置的方法。
教学过程
【课程引入】
打开世界地图，一眼就能看到我们伟大的祖国——中华人民共和国。她的轮廓犹如昂首高歌的雄鸡，巍然伫立在世界的东方。
（板书）第一章 中国的疆域与人口 第一节 辽阔的疆域
一、地理位置优越
师：伴随着优美的音乐，我们不禁要想，我们伟大的祖国母亲到底位于地球的什么位置？要了解我们国家的地理位置，我们同学想一想，应该从哪三面来了解呢？
生：(可能的答案）半球位置、纬度位置、海陆位置
（板书） 半球位置、纬度位置、海陆位置
1.半球位置
找一找、画一画，读图，结合已学知识和教材相关内容，完成下列任务：
1.找一找划分东西半球、南北半球分界线，并在图中描画出来。
2.按东西半球划分，说出我国位于哪一个半球。
3.按南北半球划分，说出我国位于哪一个半球。
师：在地图上首先找到我们的祖国—中华人民共和国的轮廓，然后结合所学知识，完成我国半球位置的探究，并在图上标出答案。
生：（可能的答案）1.东西半球分界线为（西经）20°W、（东经）160°E ，南北半球分界线为赤道（0°纬线）
2.东半球
3.北半球
（板书）东半球、北半球
师：读图，结合已学知识和教材相关内容，完成下列任务：
1.找出南北回归线、南北极圈，并在图中描画出来。
2.说一说五带的划分界线，并说出我国处于五带的什么位置。
生：（可能的答案）1.南北回归线之间为热带，北回归线与北极圈之间为北温带，北极圈以北为北寒带；南回归线与南极圈之间为南温带，南极圈以南为南寒带。
2.我国陆地大部分位于北温带，小部分位于热带。
（板书）大部分位于北温带，小部分位于热带
师：读图，结合已学知识和教材相关内容，完成下列任务：
1.在图中，找出并圈出亚洲和太平洋。
2.说一说我国海陆位置的特点。
生：（可能的答案）我国陆地位于世界最大的大陆——亚洲大陆的东部，西部深入亚洲大陆的腹地；东部濒临世界最大的大洋——太平洋，有众多的岛屿与港湾。是一个海陆兼备的国家。
（板书）位于亚欧大陆的东部、东部濒临太平洋
师：通过三个小的探究活动，我们了解了我们国家的半球位置，纬度位置以及海陆位置，我们请同学再整理总结一下，从而我们思路更加清晰明了。
生：（可能的答案）半球位置：东半球、北半球
纬度位置：我国陆地大部分位于北温带，小部分位于热带
海陆位置：亚洲大陆的东部，东部濒临太平洋，是一个海陆兼备的国家
承转：一个国家或地区的地理位置影响这该国家或地区的自然环境以及人们的日常生产生活，我们国家这样的地理位置有什么特点呢？相对于我们的一些邻国，是否具有一些特殊性、优越性呢？
（板书）优越性
师：读图1-1-2 ，小组讨论，完成下列任务，认识我们地理位置的的优越性。
1.比较我国与俄罗斯、印度尼西亚的纬度位置，说说我国纬度位置的特点。
2.比较我国与日本、蒙古的海陆位置，说说我国海陆位置的特点。
生：（可能的答案）我国领土南北跨纬度广，陆地大部分位于北温带，小部分位于热带。
生：（可能的答案）我国陆地位于亚欧大陆的东部，濒临太平洋，是一个海陆兼备的国家。
承转：同学们讨论总结的真好，跟俄罗斯、印度尼西亚相比，我们国家纬度适中，南北差异大，适合我们居住、生产和生活，跟蒙古完全内陆国家相比，我们国家有广阔的海域，跟日本四面环海相比，我们还有还可以深入内陆，我们国家真是海陆兼备，地理位置十分优越。
师：优越的地理位置，又对我们生产生活产生什么影响？我们来玩一个小游戏，角色扮演，分三大组站在不同的角度，通过阅读材料，议一议，我国地理位置的优越性。
影响农作物生长的自然条件有地形、土壤、水源、气候等，而纬度过高或者过低，所处地区的自然条件比较单一，限制了很多农作物生长，我们国家领土跨纬度广南北气候差异大，世界上大多数的动植物都可以找到栖息的地方。
第一组：发展农业生产角度
生：（可能的答案）我国领土地跨热带、北温带，跨纬度广，南北气候差异大，为发展多种多样的农业生产提供了有利的条件。
（板书）南北气候差异大，便于农业发展多种经营
第二组：发展海洋事业角度
生：（可能的答案）广阔的海洋、海岸线绵长、优良的港湾有利于我国发展海洋运输、海洋资源开发以及其他海洋事业。
第三组：发展对外交往角度
生：（可能的答案）领土深入亚洲大陆内部，便于与众多的邻国发展边境贸易；
海上交通，加强同各国人民的友好往来
（板书）海陆兼备有利于我国发展海洋事业和对外交往
【课堂小结】
【当堂练习】
1.下列重要经线、纬线中穿过我国的是（ ）
A.赤道 B.本初子午线
C.北回归线 D.北极圈
2.我国在地球上位于（ ）。
A．东半球 南半球 B．西半球 北半球
C．西半球 南半球 D．东半球 北半球
3.我国大部分领土位于地球中“五带”中的 （ ）
A．南温带 B．北温带
C．北寒带 D．热带
4.我国同日本、蒙古相比，我国地理位置的优越性体现在（ ）。
A．海陆兼备 B．四面环海
C．跨纬度范围广 D．大部分位于北温带
5.下列关于我国地球位置及其优越性的表述，正确的是（ ）
A.从东西半球看，中国大部分位于东半球
B.从南北半球看，中国大部分位于北半球
C.我国位于亚洲西部，太平洋东岸，是一个海陆兼备的国家。
D.我国领土跨纬度广，南北气候差异大，为我国发展农业生产提供了多样的条件
【参考答案】1.C 2D 3B 4.A 5.D
图1-1-1 中国的位置