星球地图版八年级地理上册2.2《气候基本特征》第2课时教案
文档属性
| 名称 | 星球地图版八年级地理上册2.2《气候基本特征》第2课时教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 6.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 商务星球版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2022-10-27 16:26:50 | ||
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文档简介
《气候基本特征》教学方案
第2课时
教学目标
1.阅读“中国1月、7月平均气温分布”图，了解我国冬夏气温分布的特点；
2.认识影响我国气温分布的因素；
3.结合我国温度带分布图，了解我国温度带的基本划分，初步感知多样的气候对人们生产生活的影响。
重点难点
【教学重点】
结合资料，分析我国气温的时空变化规律。
【教学难点】
分析归纳我国的复杂多样的气候特征。
教学过程
【课程引入】
冰天雪地的北国风光，郁郁葱葱的南国景象，多种多样的自然环境，多姿多彩的祖国大地。
师：一年一度的春节到了，哈尔滨的人们穿着厚厚的冬装冰雪世界里欣赏美景，广州的市民却正忙着在迎春花市里挑选鲜花。这反映出我国气候的什么差异？形成这种差异的主要因素是什么？
（板书）第一章 中国的自然环境 第二节 气候基本特征
二、气候复杂多样
1.气温的时空分布
师：同是春节，为什么哈尔滨和广州的气温和景观相差这么大？阅读图2-2-6“中国1月平均气温分布”，比较哈尔滨、广州两地的冬季气温，分析我国气温特点。
生：（可能的答案）哈尔滨，广州两地1月气温相差约32℃,哈尔滨位于我国北方地区，广州位于我国南方地区，说明冬季，我国南北气温差别很大。
（板书）冬季南北温差大
承转：我国冬季南北温差大，那夏季，气温差别仍然很大吗？
师：根据我国7月平均气温分布图，说出我国夏季气温特点。
生：（可能的答案）夏季，哈尔滨和广州气温差别不大。从全国范围来看，除了青藏高原等地外，我国大多数地区7月平均气温在16℃以上，夏季普遍高温。
（板书）除青藏高原外，夏季普遍高温
师：我国气温分布特点是冬季南北温差大，夏季除了青藏高原等地外，全国普遍高温，那你知道在我们辽阔的疆域上，冬季最冷夏季最热的地方在哪里吗？
知识延伸：我国冬季最冷的地方是黑龙江漠河县的北极村，1月平均气温为－30.6℃。那里曾经出现过－52.3℃的极端最低气温。
我国夏季最热的地方是新疆的吐鲁番，7月平均气温为33℃。人称“火洲”。那里极端最高气温曾达到49.6℃。
承转：作为气候的基本构成要素，气温的分布及其特点也很好地反映和印证了我国气候的基本特征——气候复杂多样。那又是什么原因影响着我国气温的分布呢？
（板书）2.影响气温分布的因素
师：读图和教材相关内容，小组讨论，完成下列任务：
在图2-2-6上描出8 C、 0 C 、 -8 C、 -16 C 等温线，说说它们的纬度位置；结合图2-2-1，说说它们与冬季风源地的关系。
生：（可能的答案）纬度位置越高，等温线标注的度数就越低；离冬季风源地越近，寒冷的冬季风加剧了我国北方的严寒。
（板书）纬度、季风
2.在图2-2-7中找出我国气温最低的区域，说说其成因。
生：（可能的答案）青藏高原海拔高，空气稀薄，是我国夏季气温最低的区域。
（板书）地形
3.联系夏季南北方正午太阳高度和昼长的差异，说说夏季南北方普遍高温的原因
生：（可能的答案）夏至日阳光直射北回归线，我国迎来了一年中白昼时间较长的季节，南北方地区正午太阳高度角大，单位面积获得的太阳能量较多，因而全国普遍高温
4.归纳影响我国冬夏气温分布的主要因素。
承转：跟我们日常生活联系非常紧密的吃穿住用行，都和气温有着千丝万缕的关系。比如我们生活中每天都要吃的水果，你能为我们常吃的水果找到最合适的生长地区吗？
师：根据生活常识，将水果找到其合适的生长区域，并找出我国划分温度带的依据。
（板书）划分依据
师：什么是活动积温呢？我们通过教材和资料相关内容，简单了解一下。
师：根据我国温度带分布图和我国地形图，读出我国主要的温度带，并且找出亚热带和暖温带的分界线。
（板书）划分类型
师：不同的温度带对农业生产意义重大，你能找出不同温度带上作物与熟制上的差别吗？
生：（可能的答案）热带：种植喜热作物：水稻；
作物熟制：一年三熟
亚热带：种植喜热作物：水稻、甘蔗、油菜等；
作物熟制：一年两熟至三熟
暖温带：种植喜温作物：冬小麦、棉花、花生等；
作物熟制：两年三熟至一年两熟
中温带：种植喜温作物：春小麦、马铃薯、甜菜、大豆等；
作物熟制：一年一熟
寒温带：种植喜凉作物：春小麦、马铃薯等；
作物熟制：一年一熟
高原气候区：种植喜凉作物：青稞、豌豆等；
作物熟制：一年一熟
（板书）作物与熟制
【课堂小结】
【当堂练习】
1.我国夏季平均最低气温出现在（ ）
A.漠河 B.青藏高原
C.黑河 D.吐鲁番盆地
2.与我国1月0℃等温线大致接近的界线是（ ）
A．天山——阴山一线
B．大兴安岭—太行山脉一线
C．秦岭——淮河一线
D．昆仑山脉—祁连山脉一线
3..暑假，小明一家来到我国著名的布达拉宫旅游，发现这里气温比北京低很多，这是因为 （ ）。
A．云层厚，光照少 B．纬度位置比北京高
C．山脉对水汽有阻挡作用 D．海拔高，气温低
4.关于我国气温分布的叙述，正确的是（ ）
A．冬季南北气温相差不大
B．夏季南北气温相差大
C．夏季，全国各地普遍高温
D．冬季我国南北气温相差很大
5.在我国五个温度带中，山东省处于（ ）
A．热带 B．亚热带
C. 暖温带 D．中温带
【参考答案】1.B 2.C 3.D 4.D 5.C
77°10′
第2课时
教学目标
1.阅读“中国1月、7月平均气温分布”图，了解我国冬夏气温分布的特点；
2.认识影响我国气温分布的因素；
3.结合我国温度带分布图，了解我国温度带的基本划分，初步感知多样的气候对人们生产生活的影响。
重点难点
【教学重点】
结合资料，分析我国气温的时空变化规律。
【教学难点】
分析归纳我国的复杂多样的气候特征。
教学过程
【课程引入】
冰天雪地的北国风光，郁郁葱葱的南国景象，多种多样的自然环境，多姿多彩的祖国大地。
师：一年一度的春节到了，哈尔滨的人们穿着厚厚的冬装冰雪世界里欣赏美景，广州的市民却正忙着在迎春花市里挑选鲜花。这反映出我国气候的什么差异？形成这种差异的主要因素是什么？
（板书）第一章 中国的自然环境 第二节 气候基本特征
二、气候复杂多样
1.气温的时空分布
师：同是春节，为什么哈尔滨和广州的气温和景观相差这么大？阅读图2-2-6“中国1月平均气温分布”，比较哈尔滨、广州两地的冬季气温，分析我国气温特点。
生：（可能的答案）哈尔滨，广州两地1月气温相差约32℃,哈尔滨位于我国北方地区，广州位于我国南方地区，说明冬季，我国南北气温差别很大。
（板书）冬季南北温差大
承转：我国冬季南北温差大，那夏季，气温差别仍然很大吗？
师：根据我国7月平均气温分布图，说出我国夏季气温特点。
生：（可能的答案）夏季，哈尔滨和广州气温差别不大。从全国范围来看，除了青藏高原等地外，我国大多数地区7月平均气温在16℃以上，夏季普遍高温。
（板书）除青藏高原外，夏季普遍高温
师：我国气温分布特点是冬季南北温差大，夏季除了青藏高原等地外，全国普遍高温，那你知道在我们辽阔的疆域上，冬季最冷夏季最热的地方在哪里吗？
知识延伸：我国冬季最冷的地方是黑龙江漠河县的北极村，1月平均气温为－30.6℃。那里曾经出现过－52.3℃的极端最低气温。
我国夏季最热的地方是新疆的吐鲁番，7月平均气温为33℃。人称“火洲”。那里极端最高气温曾达到49.6℃。
承转：作为气候的基本构成要素，气温的分布及其特点也很好地反映和印证了我国气候的基本特征——气候复杂多样。那又是什么原因影响着我国气温的分布呢？
（板书）2.影响气温分布的因素
师：读图和教材相关内容，小组讨论，完成下列任务：
在图2-2-6上描出8 C、 0 C 、 -8 C、 -16 C 等温线，说说它们的纬度位置；结合图2-2-1，说说它们与冬季风源地的关系。
生：（可能的答案）纬度位置越高，等温线标注的度数就越低；离冬季风源地越近，寒冷的冬季风加剧了我国北方的严寒。
（板书）纬度、季风
2.在图2-2-7中找出我国气温最低的区域，说说其成因。
生：（可能的答案）青藏高原海拔高，空气稀薄，是我国夏季气温最低的区域。
（板书）地形
3.联系夏季南北方正午太阳高度和昼长的差异，说说夏季南北方普遍高温的原因
生：（可能的答案）夏至日阳光直射北回归线，我国迎来了一年中白昼时间较长的季节，南北方地区正午太阳高度角大，单位面积获得的太阳能量较多，因而全国普遍高温
4.归纳影响我国冬夏气温分布的主要因素。
承转：跟我们日常生活联系非常紧密的吃穿住用行，都和气温有着千丝万缕的关系。比如我们生活中每天都要吃的水果，你能为我们常吃的水果找到最合适的生长地区吗？
师：根据生活常识，将水果找到其合适的生长区域，并找出我国划分温度带的依据。
（板书）划分依据
师：什么是活动积温呢？我们通过教材和资料相关内容，简单了解一下。
师：根据我国温度带分布图和我国地形图，读出我国主要的温度带，并且找出亚热带和暖温带的分界线。
（板书）划分类型
师：不同的温度带对农业生产意义重大，你能找出不同温度带上作物与熟制上的差别吗？
生：（可能的答案）热带：种植喜热作物：水稻；
作物熟制：一年三熟
亚热带：种植喜热作物：水稻、甘蔗、油菜等；
作物熟制：一年两熟至三熟
暖温带：种植喜温作物：冬小麦、棉花、花生等；
作物熟制：两年三熟至一年两熟
中温带：种植喜温作物：春小麦、马铃薯、甜菜、大豆等；
作物熟制：一年一熟
寒温带：种植喜凉作物：春小麦、马铃薯等；
作物熟制：一年一熟
高原气候区：种植喜凉作物：青稞、豌豆等；
作物熟制：一年一熟
（板书）作物与熟制
【课堂小结】
【当堂练习】
1.我国夏季平均最低气温出现在（ ）
A.漠河 B.青藏高原
C.黑河 D.吐鲁番盆地
2.与我国1月0℃等温线大致接近的界线是（ ）
A．天山——阴山一线
B．大兴安岭—太行山脉一线
C．秦岭——淮河一线
D．昆仑山脉—祁连山脉一线
3..暑假，小明一家来到我国著名的布达拉宫旅游，发现这里气温比北京低很多，这是因为 （ ）。
A．云层厚，光照少 B．纬度位置比北京高
C．山脉对水汽有阻挡作用 D．海拔高，气温低
4.关于我国气温分布的叙述，正确的是（ ）
A．冬季南北气温相差不大
B．夏季南北气温相差大
C．夏季，全国各地普遍高温
D．冬季我国南北气温相差很大
5.在我国五个温度带中，山东省处于（ ）
A．热带 B．亚热带
C. 暖温带 D．中温带
【参考答案】1.B 2.C 3.D 4.D 5.C
77°10′