星球地图版八年级地理上册1.2《众多的人口》第1课时教案
文档属性
| 名称 | 星球地图版八年级地理上册1.2《众多的人口》第1课时教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 商务星球版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2022-10-27 16:27:23 | ||
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文档简介
《众多的人口》教学方案
教学目标
1.运用分析有关数据、图表，了解我国人口增长的趋势，知道我国是世界人口最多的国家；
2.通过活动了解我国面临的人口压力，识记我国人口国策的内容，理解实施计划生育的必要性和取得的成就；
3.在了解我国人口国情的基础上，树立正确的人口观。
重点难点
【教学重点】
我国人口增长的趋势；
理解我国的人口政策。
【教学难点】
了解我国面临的人口压力。
教学过程
【课程引入】
生活在这辽阔的土地上，众多的中华儿女，正走在崭新的道路上， 谱写时代的新篇章。
师：上节课，我们学习了我国行政区划，那你知道我国人口最多的省份是哪些吗？我们通过视频了解一下。
（板书）第一章 中国的疆域与人口 第二节 众多的人口
一、人口最多的国家
1.人口特点
师：你知道世界上人口最多的国家吗？我国人口总数是多少，占世界总人口多少？
生：（可能的答案）我国是世界上人口最多的国家。截止2010年11月1日，我国总人口约为13.41亿，世界上每5个人中就有一个中国人。
（板书）人口基数大
师：我国人口基数很大，除了人口基数大这一特点以外，我国人口增加还有什么样的特点？
活动探究1：读图1-2-1，自主学习，完成以下任务：
1.比较2010年和1949年人口统计数据，说说新中国成立以来人口的数量变化。
2.说说新中国成立以来人口增长最快和最慢的时期。
生：（可能的答案）1.61年间，人口增加了8.01亿，反映出新中国成立以来，我国人口增长趋势具有增长数量大，增长速度快的特点。
2.建国初期( 1949—1953年）人口增长速度最快，2000年后，人口增长速度最慢。说明我国人口增长趋势是增长速度随着时间不断变化的。
（板书）增长速度快
师：新中国成立后，人口增长速度快，你知道原因吗？通过阅读课本，看看能不能找到答案。
生：（可能的答案）因为生活水平提高、医疗条件改善，死亡率下降、出生率上升、平均寿命延长，所以人口迅速增长。
承转：温总理曾经说过：“一个很小的问题，乘以13亿，都会变成一个大问题；一个很大的总量，除以13亿，都会变成一个小数目。”我们国家人口这么多，人口数量越多就是越好？
师：人口多，为我们提供了丰富的劳动力，但是人口数量大，增长快使得我们面临着巨大的人口压力。
（板书）人口压力
活动探究2：读材料内容，小组合作学习，了解我国的人口压力，完成以下任务：
根据材料一，说说，我国人口数量对自然资源和生态环境的压力。
材料一：我国年平均水资源总量约为2.8亿立方米，居世界第6位。但是我国年平均水资源量约为2200立方米，只相当于世界年人均水资源量的四分之一，居世界第110位。随着人口的增长，预计到2030年，我国年平均水资源量将降至1800立方米以下。
师：你能根据材料和图表说说我国人口数量对我国资源、环境的压力？
生：（可能的答案）人口数量多、增长快、对资源和环境造成了很大的压力。
师：人是生产者，同时也是消费者，我国人口基数大，虽然我国拥有很多自然资源总量都居世界前例，但是按照人口平均计算，每个人的占有量比世界人均占有量要少很多。人口数量过大，给资源利用、生态环境都带来了沉重的负担。
（板书）资源环境方面
根据材料二，说说我国人口数量对工农业生产的压力。
师：你能根据材料我国人口数量对工农业生产的压力？
生：（可能的答案）我国许多工农业产品产量居世界第一，由于我国人口数量大，人均占有量低；净增人口数量多，新增的需求大，使得我国工农业生产面临巨大的压力
（板书）经济发展方面
根据材料三,说说我国人口数量对就业，医疗、教育等方面的压力。
师：你能根据材料和日常生活，说说我国人口数量就业，医疗、教育等压力？
生：（可能的答案）上学难、就业难、住房难、交通拥挤
（板书）社会生活方面
承转：一个地区的经济发展必须同人口、资源和环境相协调，我国是世界上人口最多的国家，面临着巨大的人口压力。
师：面对这些压力，我们国家是如何做的呢？
生：（可能的答案）为了实现人口与经济、社会、资源、环境的协调发展，20世纪70年代以来，我国实现计划生育政策。
（板书）人口国策：计划生育
师:(观看计划生育宣传片)20世纪七十年代以来，我国实行计划生育政策，这一政策的基本内容是控制人口数量，提高人口素质，具体要求是晚婚晚育少生优生。
（板书）基本内容:控制人口数量，提高人口素质
具体要求:晚婚、晚育、少生、优生
承转：我国自上个世纪70年代末实施计划生育至今已有近50年，计划生育给我们带来哪些影响呢？
活动探究3：阅读教材相关内容，小组讨论，思考：计划生育政策带来了哪些影响？
生：（可能的答案）我国实行计划生育政策以来，人口数量得到有效控制，人口自然增长率从1970年的2.59%降到2010年的不足0.57%，全国少生了约4亿人，从而使国“13亿人口日”的到来推迟了4年。
生：（可能的答案）我国文盲率大幅度下降，大学及以上学历人口的比重迅速上升。
师：为什么实行计划生育后，人口增长速度下降了，人口数量却依然很大？
生：（可能的答案）人口基数大。
师：实行计划生育，也给我们带来了新的问题，人口老龄化，养老负担日益增大。你有什么办法吗？
生（可能的答案）坚持计划生育政策，全面放开“二胎”政策；不断完善养老保障体系。
【课堂小结】
【当堂练习】
1.我国世界上人口最多的国家，据2010年的统计，约占世界总人口的（ ）
A．1/6 B．1/3
C．1/4 D．1/5
2.我国人口最突出的特点是（ ）
A．人口自然增长率高 B．人口流动性大
C．人口基数大，增长快 D．人口增长速度加快
3.我国把计划生育作为一项基本国策的原因是 （ ）
A．东部地区经济发达，西部地区经济落
B．人口分布不均匀
C．人口数量已经得到控制
D．人口增长快，对资源和环境的压力较大
4.目前，我国实行的 人口政策的主要目标是（ ）。
A．保持人口数量稳定 B．控制人口数量，提高人口素质
C．实行计划生育 D．减少人口数量
5.实行计划生育政策后，我国每年新增人口数仍然很多，其根本原因是（ ）
A．人口基数大 B．人口出生率过高
C．人口增长已减缓 D．计划生育政策落实不到位
【参考答案】1.D 2.C 3D 4.B 5.A
教学目标
1.运用分析有关数据、图表，了解我国人口增长的趋势，知道我国是世界人口最多的国家；
2.通过活动了解我国面临的人口压力，识记我国人口国策的内容，理解实施计划生育的必要性和取得的成就；
3.在了解我国人口国情的基础上，树立正确的人口观。
重点难点
【教学重点】
我国人口增长的趋势；
理解我国的人口政策。
【教学难点】
了解我国面临的人口压力。
教学过程
【课程引入】
生活在这辽阔的土地上，众多的中华儿女，正走在崭新的道路上， 谱写时代的新篇章。
师：上节课，我们学习了我国行政区划，那你知道我国人口最多的省份是哪些吗？我们通过视频了解一下。
（板书）第一章 中国的疆域与人口 第二节 众多的人口
一、人口最多的国家
1.人口特点
师：你知道世界上人口最多的国家吗？我国人口总数是多少，占世界总人口多少？
生：（可能的答案）我国是世界上人口最多的国家。截止2010年11月1日，我国总人口约为13.41亿，世界上每5个人中就有一个中国人。
（板书）人口基数大
师：我国人口基数很大，除了人口基数大这一特点以外，我国人口增加还有什么样的特点？
活动探究1：读图1-2-1，自主学习，完成以下任务：
1.比较2010年和1949年人口统计数据，说说新中国成立以来人口的数量变化。
2.说说新中国成立以来人口增长最快和最慢的时期。
生：（可能的答案）1.61年间，人口增加了8.01亿，反映出新中国成立以来，我国人口增长趋势具有增长数量大，增长速度快的特点。
2.建国初期( 1949—1953年）人口增长速度最快，2000年后，人口增长速度最慢。说明我国人口增长趋势是增长速度随着时间不断变化的。
（板书）增长速度快
师：新中国成立后，人口增长速度快，你知道原因吗？通过阅读课本，看看能不能找到答案。
生：（可能的答案）因为生活水平提高、医疗条件改善，死亡率下降、出生率上升、平均寿命延长，所以人口迅速增长。
承转：温总理曾经说过：“一个很小的问题，乘以13亿，都会变成一个大问题；一个很大的总量，除以13亿，都会变成一个小数目。”我们国家人口这么多，人口数量越多就是越好？
师：人口多，为我们提供了丰富的劳动力，但是人口数量大，增长快使得我们面临着巨大的人口压力。
（板书）人口压力
活动探究2：读材料内容，小组合作学习，了解我国的人口压力，完成以下任务：
根据材料一，说说，我国人口数量对自然资源和生态环境的压力。
材料一：我国年平均水资源总量约为2.8亿立方米，居世界第6位。但是我国年平均水资源量约为2200立方米，只相当于世界年人均水资源量的四分之一，居世界第110位。随着人口的增长，预计到2030年，我国年平均水资源量将降至1800立方米以下。
师：你能根据材料和图表说说我国人口数量对我国资源、环境的压力？
生：（可能的答案）人口数量多、增长快、对资源和环境造成了很大的压力。
师：人是生产者，同时也是消费者，我国人口基数大，虽然我国拥有很多自然资源总量都居世界前例，但是按照人口平均计算，每个人的占有量比世界人均占有量要少很多。人口数量过大，给资源利用、生态环境都带来了沉重的负担。
（板书）资源环境方面
根据材料二，说说我国人口数量对工农业生产的压力。
师：你能根据材料我国人口数量对工农业生产的压力？
生：（可能的答案）我国许多工农业产品产量居世界第一，由于我国人口数量大，人均占有量低；净增人口数量多，新增的需求大，使得我国工农业生产面临巨大的压力
（板书）经济发展方面
根据材料三,说说我国人口数量对就业，医疗、教育等方面的压力。
师：你能根据材料和日常生活，说说我国人口数量就业，医疗、教育等压力？
生：（可能的答案）上学难、就业难、住房难、交通拥挤
（板书）社会生活方面
承转：一个地区的经济发展必须同人口、资源和环境相协调，我国是世界上人口最多的国家，面临着巨大的人口压力。
师：面对这些压力，我们国家是如何做的呢？
生：（可能的答案）为了实现人口与经济、社会、资源、环境的协调发展，20世纪70年代以来，我国实现计划生育政策。
（板书）人口国策：计划生育
师:(观看计划生育宣传片)20世纪七十年代以来，我国实行计划生育政策，这一政策的基本内容是控制人口数量，提高人口素质，具体要求是晚婚晚育少生优生。
（板书）基本内容:控制人口数量，提高人口素质
具体要求:晚婚、晚育、少生、优生
承转：我国自上个世纪70年代末实施计划生育至今已有近50年，计划生育给我们带来哪些影响呢？
活动探究3：阅读教材相关内容，小组讨论，思考：计划生育政策带来了哪些影响？
生：（可能的答案）我国实行计划生育政策以来，人口数量得到有效控制，人口自然增长率从1970年的2.59%降到2010年的不足0.57%，全国少生了约4亿人，从而使国“13亿人口日”的到来推迟了4年。
生：（可能的答案）我国文盲率大幅度下降，大学及以上学历人口的比重迅速上升。
师：为什么实行计划生育后，人口增长速度下降了，人口数量却依然很大？
生：（可能的答案）人口基数大。
师：实行计划生育，也给我们带来了新的问题，人口老龄化，养老负担日益增大。你有什么办法吗？
生（可能的答案）坚持计划生育政策，全面放开“二胎”政策；不断完善养老保障体系。
【课堂小结】
【当堂练习】
1.我国世界上人口最多的国家，据2010年的统计，约占世界总人口的（ ）
A．1/6 B．1/3
C．1/4 D．1/5
2.我国人口最突出的特点是（ ）
A．人口自然增长率高 B．人口流动性大
C．人口基数大，增长快 D．人口增长速度加快
3.我国把计划生育作为一项基本国策的原因是 （ ）
A．东部地区经济发达，西部地区经济落
B．人口分布不均匀
C．人口数量已经得到控制
D．人口增长快，对资源和环境的压力较大
4.目前，我国实行的 人口政策的主要目标是（ ）。
A．保持人口数量稳定 B．控制人口数量，提高人口素质
C．实行计划生育 D．减少人口数量
5.实行计划生育政策后，我国每年新增人口数仍然很多，其根本原因是（ ）
A．人口基数大 B．人口出生率过高
C．人口增长已减缓 D．计划生育政策落实不到位
【参考答案】1.D 2.C 3D 4.B 5.A