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江苏省徐州市丰县2021-2022学年三年级上学期期末考试科学试题
一、判断(每题1分，共11分)
1．（2021三上·丰县期末）空气看不见，所以是不存在的。
2．（2021三上·丰县期末）零下五摄氏度写作-5℃。
3．空气占据空间的大小是可以变化的。
4．（2021三上·丰县期末）木头和水能摸得到、看得到，有质量，空气不能，所以没有质量。
5．（2021三上·丰县期末）水沸腾时候，水中会有大量的气泡产生。
6．（2021三上·丰县期末）体温计是可以测量气温的。
7．（2021三上·丰县期末）西北风就是吹向西北方向的风。
8．（2021三上·丰县期末）热气球会飞的原理和孔明灯上升原理是不一样的。
9．（2021三上·丰县期末）把海绵放入水中会冒气泡，说明海绵中有空气。
10．（2021三上·丰县期末）我们可以用雨量器来测量降雨量的大小。
11．（2021三上·丰县期末）如果想分离味精和泥土，我们需要用到滤纸。
二、选择(请将正确答案的序号填在题前括号内，每题2分，共24分)
12．（2021三上·丰县期末）假如我们要进行空气传递游戏，你认为装在（ ）容器中最合适呢？
A．碗 B．塑料杯 C．自封口塑料袋
13．（2021三上·丰县期末）水在（ ）情况下更容易蒸发成水蒸气。
A．受热 B．受冷 C．任何
14．（2021三上·丰县期末）冬天空调吹暖风时，将出风口朝下，这样既节能又能使房间快速热起来。这是因为（ ）
A．热空气比冷空气重，会下沉
B．热空气比冷空气轻，会上升
C．热空气受冷后体积缩小而上升
15．（2021三上·丰县期末）如图所示是一支常用体温计。下列关于该体温计的说法中，正确的是（ ）
A．它的示数是8℃
B．它的分度值是1℃
C．它是根据液体热胀冷缩性质制成的
16．（2021三上·丰县期末）下列常见符号中表示阴天的是（ ）
A． B． C．
17．（2021三上·丰县期末）测风向的时候，风向标箭头指的方向是（ ）
A．南方 B．风吹向的方向 C．风吹来的方向
18．（2021三上·丰县期末）通过实验，发现100毫升水大约能溶解（ ）克食盐。
A．16 B．63 C．36
19．（2021三上·丰县期末）（ ）的单位用毫米表示。
A．重量 B．降雨量 C．温度
20．（2021三上·丰县期末）做搅拌与溶解快慢的关系实验的时候，我们要注意（ ）
A．一个搅拌，一个不搅拌
B．两杯水的温度要一样
C．以上两个都对
21．（2021三上·丰县期末）在气温计上没有标注的是（ ）
A．刻度 B．使用说明 C．单位符号
22．在两个同样大小的塑料袋里分别装满水和空气，称量比较的结果是（ ）。
A．装满水的塑料袋重
B．装满空气的塑料袋重
C．两个塑料袋一样重
23．（2021三上·丰县期末）在研究水结冰的实验中，给水位做上标记，是为了观察（ ）
A．水何时变成冰
B．水变成冰后，体积会不会发生变化
C．水变成冰的温度
三、连线(8分)
24．（2021三上·丰县期末）连线
风向标
测量降水情况
风速仪
测量风向
雨量器
测量气温
温度计 测量风速
四、科学实践(17分)
25．（2021三上·丰县期末）如图所示是一个有趣的实验仪器——哈勃瓶，它是一个底部开有圆孔，瓶颈很短的平底大烧瓶。瓶内塞有一个气球，气球的吹气口反扣在瓶口上，瓶底的圆孔上配有一个橡皮塞。请回答以下相关问题。
（1）将气球橡皮塞分别按如图所示塞好后，用力吹瓶子里的气球，气球能被吹大吗？先判断，再写出你的理由。
（2）用上面的方法如果不能吹大瓶子里的气球，你有什么办法吹大瓶子里的气球？
（3）我们每时每刻都在接触空气，请说说空气的特点。
26．（2021三上·丰县期末）综合题
小亮在测量杯水的温度时是这样做的：“小亮用手拿住温度计的上端，从杯子的上面竖直将温度计一直插到杯子底(碰到杯子底)，然后马上将温度计从水中拿出，仰视着温度计的示数进行读数，并把结果记录在记录纸上。”
你认为小亮的做法对吗？错在哪里，请你帮忙找出来并纠正。
答案解析部分
1．【答案】（1）错误
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气看不见摸不着但有质量和体积，是存在的。
2．【答案】（1）正确
【知识点】温度计
【解析】【分析】 零下五摄氏度写作-5℃。
3．【答案】（1）正确
【知识点】空气能占据空间
【解析】【解答】空气占据空间体积的大小是可以变化的，即空气可以被压缩。压缩的空气具有弹性，会产生弹力。
【分析】轮胎、篮球都是利用了压缩气体有弹性。
4．【答案】（1）错误
【知识点】探究空气是否具有质量
【解析】【分析】空气有质量。
5．【答案】（1）正确
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】水沸腾时有大量气泡产生，且由小变大。
6．【答案】（1）错误
【知识点】温度计
【解析】【分析】体温计用来测量体温，测量气温的是气温计。
7．【答案】（1）错误
【知识点】风的大小和方向
【解析】【分析】风向是指风吹来的方向， 西北风就是西北方向吹来的风。
8．【答案】（1）错误
【知识点】气体的热胀冷缩
【解析】【分析】热气球会飞的原理和孔明灯上升原理是一样的，都是利用了热空气体积膨胀变轻，容易上升特点的发明的。
9．【答案】（1）正确
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】 把海绵放入水中会冒气泡，说明海绵中有空气。
10．【答案】（1）正确
【知识点】测量降水量
【解析】【分析】雨量器是测量降水量的工具，我们可以用雨量器来测量降雨量的大小。
11．【答案】（1）正确
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】味精可以溶于水，而泥土不能，我们可以用过滤的方法分离出泥土。
12．【答案】C
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气会流动，我们可以用自封口塑料袋运输空气。
13．【答案】A
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】水蒸发变成水蒸气需要吸收热量，所以在受热情况下更容易蒸发成水蒸气。
14．【答案】B
【知识点】气体的热胀冷缩
【解析】【分析】根据对热空气上升特点的认识，冬天吹暖空调时，将出风口朝下，这样能使房间快速热起来，这是因为热空气比冷空气轻，会上升。
15．【答案】C
【知识点】温度计；液体的热胀冷缩
【解析】【分析】
A、它的示数时8℃的说法是错误的，应该是38℃。
B、它的分度值是1℃是错误的，应该是0.1℃。
C、它是根据液体热胀冷缩的性质制成的，说法正确，符合题意。
16．【答案】C
【知识点】整理我们的天气日历
【解析】【分析】A为晴天，B为雪，C为阴天。
17．【答案】C
【知识点】风的大小和方向
【解析】【分析】风向标是用来测量风向的仪器，风向标的箭头指的是风吹来的方向。
18．【答案】C
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】通过实验，发现100毫升水大约能溶解36克食盐。
19．【答案】B
【知识点】测量降水量
【解析】【分析】降雨量用雨量器来测量，单位用毫米来表示。
20．【答案】C
【知识点】加快溶解；对比实验
【解析】【分析】搅拌与溶解快慢的关系实验是对比实验，只能改变一个条件即是否搅拌，其他条件都不变，所以以上两个选项都对。
21．【答案】B
【知识点】认识气温计
【解析】【分析】气温计上有刻度和单位符号，没有使用说明。
22．【答案】A
【知识点】探究空气是否具有质量
【解析】【解答】由于空气比水轻，所以在两个同样大小的塑料袋里分别装满水和空气，称量比较的结果是装满水的塑料袋重。所以本题的答案是A。
【分析】在相同体积时，空气的质量比水轻。
23．【答案】B
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【分析】给水位做上记号是为了观察水变成冰后，体积会不会发生变化。
24．【答案】
【知识点】测量气温；测量降水量；风的大小和方向
【解析】【分析】根据对气象观测工具的认识，风向标是用来测量风向的，风速仪是测量风速的，雨量器是测量降水情况的，温度计是测量气温的。
25．【答案】（1）不能；因为瓶子里原有的空气占据着瓶子的空间。
（2）将橡皮塞取出，瓶子里的空气容易跑出，气球可以吹大一些。
（3）空气是一种无色、无味、透明的气体，会流动，没有固定形状，有质量，需要占据空间。
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】
(1)将气球、橡皮塞分别按如图所示塞好后，用力吹瓶子里的气球，气球不能被吹很大，因为瓶子里原有的空气占据着瓶子的空间。
(2)将橡皮塞取出，瓶子里的空气容易跑出，空气可以较容易吹进气球内，会将气球吹大一些。
(3)空气是一种无色、无味、透明的气体，会流动，没有固定形状，有质量，需要占据空间。
26．【答案】小明的做法不对，温度计触碰到杯子底，没有等示数稳定再读数，从温度计的上端看读数。正确的说法是将温度计的玻璃泡全部浸没在液体中，但是不要碰到容器底和容器壁。玻璃泡全部浸没在待测液体中要稍候一会儿。等它的示数稳定后再读数。视线要与温度计中液柱的上表面相平。
【知识点】温度计
【解析】【分析】小明测量温度时的错误是，将温度计碰到了容器底(即杯子底)，没有等示数稳定读数，读数时视线没有和液柱的上表面相平。正确的说法是将温度计的玻璃泡全部浸没在液体中，但是不要碰到容器底和容器壁。玻璃泡全部浸没在待测液体中要稍候一会儿。等它的示数稳定后再读数。视线要与温度计中液柱的上表面相平。
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江苏省徐州市丰县2021-2022学年三年级上学期期末考试科学试题
一、判断(每题1分，共11分)
1．（2021三上·丰县期末）空气看不见，所以是不存在的。
【答案】（1）错误
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气看不见摸不着但有质量和体积，是存在的。
2．（2021三上·丰县期末）零下五摄氏度写作-5℃。
【答案】（1）正确
【知识点】温度计
【解析】【分析】 零下五摄氏度写作-5℃。
3．空气占据空间的大小是可以变化的。
【答案】（1）正确
【知识点】空气能占据空间
【解析】【解答】空气占据空间体积的大小是可以变化的，即空气可以被压缩。压缩的空气具有弹性，会产生弹力。
【分析】轮胎、篮球都是利用了压缩气体有弹性。
4．（2021三上·丰县期末）木头和水能摸得到、看得到，有质量，空气不能，所以没有质量。
【答案】（1）错误
【知识点】探究空气是否具有质量
【解析】【分析】空气有质量。
5．（2021三上·丰县期末）水沸腾时候，水中会有大量的气泡产生。
【答案】（1）正确
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】水沸腾时有大量气泡产生，且由小变大。
6．（2021三上·丰县期末）体温计是可以测量气温的。
【答案】（1）错误
【知识点】温度计
【解析】【分析】体温计用来测量体温，测量气温的是气温计。
7．（2021三上·丰县期末）西北风就是吹向西北方向的风。
【答案】（1）错误
【知识点】风的大小和方向
【解析】【分析】风向是指风吹来的方向， 西北风就是西北方向吹来的风。
8．（2021三上·丰县期末）热气球会飞的原理和孔明灯上升原理是不一样的。
【答案】（1）错误
【知识点】气体的热胀冷缩
【解析】【分析】热气球会飞的原理和孔明灯上升原理是一样的，都是利用了热空气体积膨胀变轻，容易上升特点的发明的。
9．（2021三上·丰县期末）把海绵放入水中会冒气泡，说明海绵中有空气。
【答案】（1）正确
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】 把海绵放入水中会冒气泡，说明海绵中有空气。
10．（2021三上·丰县期末）我们可以用雨量器来测量降雨量的大小。
【答案】（1）正确
【知识点】测量降水量
【解析】【分析】雨量器是测量降水量的工具，我们可以用雨量器来测量降雨量的大小。
11．（2021三上·丰县期末）如果想分离味精和泥土，我们需要用到滤纸。
【答案】（1）正确
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】味精可以溶于水，而泥土不能，我们可以用过滤的方法分离出泥土。
二、选择(请将正确答案的序号填在题前括号内，每题2分，共24分)
12．（2021三上·丰县期末）假如我们要进行空气传递游戏，你认为装在（ ）容器中最合适呢？
A．碗 B．塑料杯 C．自封口塑料袋
【答案】C
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气会流动，我们可以用自封口塑料袋运输空气。
13．（2021三上·丰县期末）水在（ ）情况下更容易蒸发成水蒸气。
A．受热 B．受冷 C．任何
【答案】A
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】水蒸发变成水蒸气需要吸收热量，所以在受热情况下更容易蒸发成水蒸气。
14．（2021三上·丰县期末）冬天空调吹暖风时，将出风口朝下，这样既节能又能使房间快速热起来。这是因为（ ）
A．热空气比冷空气重，会下沉
B．热空气比冷空气轻，会上升
C．热空气受冷后体积缩小而上升
【答案】B
【知识点】气体的热胀冷缩
【解析】【分析】根据对热空气上升特点的认识，冬天吹暖空调时，将出风口朝下，这样能使房间快速热起来，这是因为热空气比冷空气轻，会上升。
15．（2021三上·丰县期末）如图所示是一支常用体温计。下列关于该体温计的说法中，正确的是（ ）
A．它的示数是8℃
B．它的分度值是1℃
C．它是根据液体热胀冷缩性质制成的
【答案】C
【知识点】温度计；液体的热胀冷缩
【解析】【分析】
A、它的示数时8℃的说法是错误的，应该是38℃。
B、它的分度值是1℃是错误的，应该是0.1℃。
C、它是根据液体热胀冷缩的性质制成的，说法正确，符合题意。
16．（2021三上·丰县期末）下列常见符号中表示阴天的是（ ）
A． B． C．
【答案】C
【知识点】整理我们的天气日历
【解析】【分析】A为晴天，B为雪，C为阴天。
17．（2021三上·丰县期末）测风向的时候，风向标箭头指的方向是（ ）
A．南方 B．风吹向的方向 C．风吹来的方向
【答案】C
【知识点】风的大小和方向
【解析】【分析】风向标是用来测量风向的仪器，风向标的箭头指的是风吹来的方向。
18．（2021三上·丰县期末）通过实验，发现100毫升水大约能溶解（ ）克食盐。
A．16 B．63 C．36
【答案】C
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】通过实验，发现100毫升水大约能溶解36克食盐。
19．（2021三上·丰县期末）（ ）的单位用毫米表示。
A．重量 B．降雨量 C．温度
【答案】B
【知识点】测量降水量
【解析】【分析】降雨量用雨量器来测量，单位用毫米来表示。
20．（2021三上·丰县期末）做搅拌与溶解快慢的关系实验的时候，我们要注意（ ）
A．一个搅拌，一个不搅拌
B．两杯水的温度要一样
C．以上两个都对
【答案】C
【知识点】加快溶解；对比实验
【解析】【分析】搅拌与溶解快慢的关系实验是对比实验，只能改变一个条件即是否搅拌，其他条件都不变，所以以上两个选项都对。
21．（2021三上·丰县期末）在气温计上没有标注的是（ ）
A．刻度 B．使用说明 C．单位符号
【答案】B
【知识点】认识气温计
【解析】【分析】气温计上有刻度和单位符号，没有使用说明。
22．在两个同样大小的塑料袋里分别装满水和空气，称量比较的结果是（ ）。
A．装满水的塑料袋重
B．装满空气的塑料袋重
C．两个塑料袋一样重
【答案】A
【知识点】探究空气是否具有质量
【解析】【解答】由于空气比水轻，所以在两个同样大小的塑料袋里分别装满水和空气，称量比较的结果是装满水的塑料袋重。所以本题的答案是A。
【分析】在相同体积时，空气的质量比水轻。
23．（2021三上·丰县期末）在研究水结冰的实验中，给水位做上标记，是为了观察（ ）
A．水何时变成冰
B．水变成冰后，体积会不会发生变化
C．水变成冰的温度
【答案】B
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【分析】给水位做上记号是为了观察水变成冰后，体积会不会发生变化。
三、连线(8分)
24．（2021三上·丰县期末）连线
风向标
测量降水情况
风速仪
测量风向
雨量器
测量气温
温度计 测量风速
【答案】
【知识点】测量气温；测量降水量；风的大小和方向
【解析】【分析】根据对气象观测工具的认识，风向标是用来测量风向的，风速仪是测量风速的，雨量器是测量降水情况的，温度计是测量气温的。
四、科学实践(17分)
25．（2021三上·丰县期末）如图所示是一个有趣的实验仪器——哈勃瓶，它是一个底部开有圆孔，瓶颈很短的平底大烧瓶。瓶内塞有一个气球，气球的吹气口反扣在瓶口上，瓶底的圆孔上配有一个橡皮塞。请回答以下相关问题。
（1）将气球橡皮塞分别按如图所示塞好后，用力吹瓶子里的气球，气球能被吹大吗？先判断，再写出你的理由。
（2）用上面的方法如果不能吹大瓶子里的气球，你有什么办法吹大瓶子里的气球？
（3）我们每时每刻都在接触空气，请说说空气的特点。
【答案】（1）不能；因为瓶子里原有的空气占据着瓶子的空间。
（2）将橡皮塞取出，瓶子里的空气容易跑出，气球可以吹大一些。
（3）空气是一种无色、无味、透明的气体，会流动，没有固定形状，有质量，需要占据空间。
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】
(1)将气球、橡皮塞分别按如图所示塞好后，用力吹瓶子里的气球，气球不能被吹很大，因为瓶子里原有的空气占据着瓶子的空间。
(2)将橡皮塞取出，瓶子里的空气容易跑出，空气可以较容易吹进气球内，会将气球吹大一些。
(3)空气是一种无色、无味、透明的气体，会流动，没有固定形状，有质量，需要占据空间。
26．（2021三上·丰县期末）综合题
小亮在测量杯水的温度时是这样做的：“小亮用手拿住温度计的上端，从杯子的上面竖直将温度计一直插到杯子底(碰到杯子底)，然后马上将温度计从水中拿出，仰视着温度计的示数进行读数，并把结果记录在记录纸上。”
你认为小亮的做法对吗？错在哪里，请你帮忙找出来并纠正。
【答案】小明的做法不对，温度计触碰到杯子底，没有等示数稳定再读数，从温度计的上端看读数。正确的说法是将温度计的玻璃泡全部浸没在液体中，但是不要碰到容器底和容器壁。玻璃泡全部浸没在待测液体中要稍候一会儿。等它的示数稳定后再读数。视线要与温度计中液柱的上表面相平。
【知识点】温度计
【解析】【分析】小明测量温度时的错误是，将温度计碰到了容器底(即杯子底)，没有等示数稳定读数，读数时视线没有和液柱的上表面相平。正确的说法是将温度计的玻璃泡全部浸没在液体中，但是不要碰到容器底和容器壁。玻璃泡全部浸没在待测液体中要稍候一会儿。等它的示数稳定后再读数。视线要与温度计中液柱的上表面相平。
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