人教版 数学四年级上册 第1单元 大数的认识-第6课时 求亿以内数的近似数课件 （共15张PPT）

(共15张PPT)
第6课时
求亿以内数的近似数
1.掌握“四舍五入”法的原理，能用“四舍五入”法把一个大数省略万位后面的尾数，求出它的近似数。 （重点）
2.能把非整万的数改写成用“万”作单位的近似数。
（难点）
希望小学大约有1200名师生。其中五(2)班有48名学生，男生28名，女生20名。
准确数：48、28、20；
近似数：1200。
哪些数是准确数？哪些是近似数？
怎样把非整万的数改写成用“万”作单位的数？
张阿姨说的18万步是怎么得出的？
18 2068
小于5，把它和右面的数全舍去，改写成0。
≈180000
＝18万
这种求近似数的方法叫“四舍五入”法。
21 8309
大于5，向前一位进1，再把它和右面的数全舍去，改写成0。
≈220000
＝22万
李阿姨说的22万步又是怎么得出的？
知识提炼
求一个数的近似数，要先看省略的尾数部分的最高位上的数是小于 5 还是等于或大于 5。如果小于 5，就把它和后面的尾数全舍去，再改写成 0；如果等于或大于 5，要先向前一位进 1，再把它和 后面的尾数舍去，改写成 0。这种求近似数的方法叫“四舍五入”法。
小试牛刀
1. 2018年8月5日，中国科学技术馆接待参观者达56023人次。 （选自教材P13做一做）
原　数 要　求 近似数
56023 省略百位后面的尾数
省略千位后面的尾数
省略万位后面的尾数
56000
56000
60000
1.用“四舍五入”法省略万位后面的尾数，并改写成用“万”作单位的数。
20440300≈ ＝ 万
780510≈ ＝ 万
615206≈ ＝ 万
367546≈ ＝ 万
20440000
2044
780000
78
620000
62
370000
37
2.求下面各数的近似数（省略万位后面的尾数）。
（选自教材P14练习二第3题）
2487
3492
6457
6644
5013
4721
3.先写出横线上的数，再省略万位后面的尾数求出近似数。（选自教材P15练习二第4题）
（1） 2017年故宫博物院宣布，有藏品一百八十六万二千六百九十件，其中珍贵文物一百六十八万三千三百三十六件。
写作：1862690 ≈ 186万；写作：1683336 ≈ 168万。
（2）2020年，我国的“奋斗者” 号全海深载人潜水器成功坐底一万零九百零九米深的海沟。
写作：10909 ≈ 1.1万。
求一个数的近似数，要先看省略的尾数部分的最高位上的数是小于 5 还是等于或大于 5。如果小于 5，就把它和后面的尾数全舍去，再改写成 0；如果等于或大于 5，要先向前一位进 1，再把它和 后面的尾数舍去，改写成 0。这种求近似数的方法叫“四舍五入”法。
作业1：完成教材P14练习二。
谢谢大家！