一年下册美术教案 15《乘上大船游世界》 人教版

15《乘上大船游世界》
教学目标：
了解有关船的知识，能够用绘画的形式表现各种船。
学习过程中，发展学生的观察能力、创新思维和造型表现能力。
通过对船文化的了解，提高学生的学习兴趣及创新意识。
二．教学重难点
教学重点：了解船的功能、形状特点和表现方法。
教学难点：船的设计造型新颖、实用美观。
三．教学过程
（一）引入教学出示图片：郑和下西洋600周年邮票。
1、提出问题：同学们听过郑和下西洋的故事吗？
教师简述郑和下西洋的历史故事。
2、观察这枚邮票，思考郑和在船队的哪艘船上？这些船它们都有什么特点？
教师小结：邮票中最大的那艘船是郑和乘坐的，因为他是船队的领导者。这些船都是木质帆船。从古至今，船舶作为人类重要的交通工具发挥着重要作用，600年前郑和乘船下西洋，今天我们乘船游世界，引出课题《乘上大船游世界》。
新授
思考：什么是船？
师：利用水的浮力，依靠人力、风帆、发动机等动力，使能在水上移动的交通运输工具。
你们做过船吗 做过什么样的船？激发学生学习兴趣。
出示各式各样船的图片，简述船的发展史，了解船的不同之处。
船的动力：人力、风力、太阳能等。
船的类型：客船、货船、特种船、军舰等。
教师板演
（1）、画出海浪（遮挡关系）
设置问题：水下潜艇，用不用先画海浪？
、画出主船体——画出船舱——画出窗户、烟囱、船锚、救生圈等细节---画出装饰线条或花纹。
鼓励学生在教师讲授过程中，及时提出自己的见解。
学生制作、教师指导
大胆想象，设计出造型风格迥异、功能不同的大船。
多用色彩鲜艳、对比强烈的颜色。
及时表扬、肯定孩子们好的想法。
展示、评价
鼓励每个孩子展示自己的作品并对作品进行说明，邀请其他同学参与评价，教师进行总结。
课后拓展
课下利用废旧材料（具有浮力）制作一艘能够在水中漂浮的船。
收拾整理要求学生们养成良好美术习惯。