2 花的学校 （课件） （共48张ppt）

(共48张PPT)
泰戈尔，享誉世界的印度诗人、哲学家。他曾获诺贝尔文学奖，出版过《飞鸟集》 《园丁集》等五十多部诗集。
本文选自泰戈尔的儿童散文诗集《新月集》。
了解作者
初读课文
借助课文中的音节自由读课文，画出自己认为新鲜、难读的词语和句子，多读几遍。
衣裳
荒野
huānɡ
惩罚
fá
口笛
dí
放假
jià
shɑnɡ
认读生字
罚
小篆
“网”指法律；“言”指判决；“刀”指用刑。
识字方法
____真假
____请假
假
jiǎ
jià
运用：爸爸说，假（ ）如我这次期末考试考得好，寒假（ ）就带我去旅游。
jiǎ
jià
多音字
荒
笛
罚
假
裳
鲜花朵朵
落
狂
罚
假
互
所
够
猜
扬
臂
指导书写
朗读挑战
轻声读课文，找找自己觉得难读通、读顺的句子，多读多练。
读一读
于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
请你来挑战
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
再读课文
默读课文:
分自然段边读边思考：根据课文内容能想象出哪些画面？可以画出文中关键词语帮助想象。。
画面一：
阵雨落下时，花儿在绿草上跳舞，狂欢。
画面二：
关了门做功课的花朵们，雨一来就放假了。
画面三：
花孩子们穿着各色的衣裳，在雨中冲了出来。
画面四：
花孩子们急急忙忙赶回家，对着妈妈扬起了双臂。
依据上面画面，给课文划分层次。
跳舞狂欢图
雨来放假图
彩衣戏雨图
急切归家图
（1～2）
（3～5）
（6）
（7～9）
研读课文
朗读第1、2自然段，圈画有新鲜感的词语和句子。说说自己看到了怎样的画面。
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。
研读课文
雷云
荒野
口笛
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
拟人
于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。
想象：花儿们会从哪里跑出来？周围环境如何？
研读课文
摆动身体、摇晃手臂
互动课堂
根据“舞”字的意思，交流：花孩子们会怎样跳舞呢？
如果你们现在就是一朵朵美丽可爱的花儿，在六月的阵雨中跳舞、狂欢，你们此时会想些什么、会说些什么？
想象描述
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。
朗读课文
研读课文
自由朗读课文第3-5自然段，圈画出让你觉得有新鲜感的词句。
研读课文
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
雨一来，他们便放假了。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
充满奇特想象
是不是也有教室和操场？……
是不是也有不同的课程和不同的老师？……
花儿的学校是怎样的？
想象画面
花儿们关了门做功课是怎样的心情？放假时是怎样的心情？
想象画面
清风一吹，他们便 。
蝴蝶一来，他们便 。
蜜蜂一来，他们便 。
伸伸懒腰
跟蝴蝶一起翩翩起舞
奉上香甜的花粉
雨一来，他们便放假了。
练习说话
雨一来，他们便放假了。
想一想：为什么说雨一来，花儿们就放假了呢？
雨来临之前
在上学
放假了
花儿还在孕育
花儿纷纷盛开
雨来临之后
朗读课文
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
雨一来，他们便放假了。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
小组合作
自由朗读课文第6-9自然段，圈画出有新鲜感的词句并想象画面。
每位同学选择自己印象最深的一个画面，结合具体的语句，在班级汇报。
这是一种怎样的情景？
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
互动课堂
互相碰触
拍着大手
这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
说明 。
花孩子颜色多而美
冲
跑
走
急不可待
可快可慢
不慌不忙
想一想，他们为什么要“冲”出来？
向往自由天地，向往快乐玩耍。
梨花
薰衣草
喇叭花
栀子花
茉莉花
油菜花
无惧风雨，执着盛放
这体现出花孩子们的 的精神。
顽强勇敢
勇于挑战
永不退缩
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
花孩子们在天上的家是怎样的？
急切归家图（7～9）
说一说
花孩子们在天上的家是他们的乐园，那里无拘无束，充满欢乐和幸福，尤其是充满爱——神圣的母爱。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
····
两个问句和“急急忙忙”，表现出花儿们是多么急迫地想要回家呀！因为家里有妈妈呀！
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
花儿们“急急忙忙”回天上找妈妈，说明了什么？
花孩子们玩得再疯狂也不忘回到妈妈的怀抱，不忘回家。这句话表达了对妈妈的喜爱之情，对拥有妈妈的爱而骄傲、自豪的感情。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样
指导朗读
请你说一说课文描写的花的学校是什么样的。
当六月的阵雨落下的时候，一群一群的花在绿草上（ ），( )。平时他们在（ ），雨一来，他们（ ），花孩子们穿着各色的衣裳，（ ），他们的家在（ ），他们（ ）地赶到那儿，对着妈妈（ ）。
跳舞
狂欢
做功课
放假
冲了出来
天空
扬起胳膊
急急忙忙
课文小结