人教版数学四年级上册 第1单元 大数的认识 活动 1亿有多大 课件(共12张PPT)

(共12张PPT)
活动 1亿有多大
感知 1 亿这个数的大小。
活动任务
感受一亿有多大。
1.验证教材提出的方法；
2.小组讨论，提出新方案。
验证方案
1.将100张纸摞在一起（或有100页的一本书）。
2.用尺子量出它的厚度。
3.计算出 1000页，10000页，……，1亿页的厚度。
4.想象一下 1亿页这样的纸大约有多高呢？
你能想象1亿有多大吗？
你能想象1亿有多大吗？
100张——1厘米
1000张——10厘米
10000张——100厘米——1米
100000张——10米
1000000张——100米
10000000张——1000米
100000000张——10000米
设计新方案
（1）算一算 1亿个小学生手牵手有多长？
举例：
（2）如果每个小朋友一天节约1角钱，那么1亿个小朋友一天可以节约多少钱呢？
小组实践
分工协作，做好记录。
小组成员： 。
活动名称： 。
活动步骤： 。
结 论： 。
交流反思
1.和同学交流你们小组的方案和感受。
2.在活动中你用到了哪些知识？
3.在活动中，你有什么收获？遇到了哪些困难？是如何解决的？
4.还有哪些要研究的问题？
一刻不停数一亿个数大约需要3年。假如每天数8个小时，数完一亿就需要9年。
谢谢大家！