14普罗米修斯 第二课时 课件 (共20张PPT)

(共20张PPT)
第二课时
14 普罗米修斯
后羿射日
女娲补天
嫦娥奔月
夸父逐日
初读感知
同学们，想一想本课题目与我们学过的神话
故事有什么不一样的地方吗？
人物+事件
普罗米修斯盗火
初读感知
自由朗读课文，找一找课文中先后都出现了那些神？普罗米修斯与这些神之间都发生了什么事？
初读感知
普罗米修斯
“盗火”
宙斯
赫淮斯托斯
赫拉克勒斯
惩罚
劝，锁
救
（起因）
（经过）
（结果）
研读感悟
默读1～2自然段，找出两个相反的画面，并用波浪线画出。
很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……
很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
普罗米修斯看到人类的悲惨生活，心里是什么感受？为什么会有这种感受？
悲惨
善良
爱
富有同情心
有一位名叫普罗米修斯的天神，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到人间去盗取火种
英勇无畏
自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……
幸福
为人类
创造
用“ ”画出哪些句子或字词让你感到很难过，并跟你的小伙伴说一说
小组合作探究
小组成员按自己喜欢的方式自由朗读6-8自然段
你看见：他的双手和双脚…….
普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。
它锁住的是什么？
锁不住的又是什么？
你仿佛看见：
发挥想象，把可能的情景想具体，说生动。
他承受了什么样的痛苦？
炎炎夏日里……
寒冬腊月里……
尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
不畏强权
第二个惨不忍睹的画面：
白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头。
普罗米修斯忍受的是怎样的痛苦？
jiù
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。
此时的普罗米修斯
在你心中是一位怎样的神？
为民造福的决心
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答:“为人类造福，有什么错 我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种!”
“为人类造福，有什么错 我可以忍受各种痛苦，但不会承认错误，也不会归还火种!”
为人类造福，有什么错 我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种!
即使遭受严酷的刑罚，依然会有这样的声音在高高的悬崖上响起：
说一说你心目中的英雄
善良
无私奉献
英勇无畏
坚持不懈
…….