11 一块奶酪 课件(共39张PPT)

(共39张PPT)
忙碌小兵丁，
工事勤又精，
力气何其大，
合作又热诚。
（打一昆虫）
一块奶酪
11
*
lào
自由朗读课文。借助拼音，读准字音，读通课文，不理解的词语和句子做好标记多读两遍。
初读课文
宣布 诱人 舔一下 奶酪
犯罪 禁令 处罚 稍息
犹豫 跺脚 聚集 毅力
xuān
yòu
tiǎn
fàn
jìn
chǔ
shào
yù
duò
jù
yì
认读词语
lào
奶酪
认读词语
（处罚） （处理）
（到处） （四处）
处
chǔ
chù
四处（ ）散布谣言，是会被处（ ）罚的。
chù
chǔ
宣
诱
舔
强
犯
禁
处
稍
豫
跺
蚂蚁搬食物
聚
一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”
小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！
可是，它犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后———转！齐步———走！”
宣布 诱人 舔一下 奶酪
犯罪 禁令 处罚 稍息
犹豫 跺脚 聚集 毅力
认读词语
稍息(shào　shāo) 稍微(shào　shāo)　　
拽着(zhuài　yè) 诱人(xiù yòu)
处罚(chǔ　chù) 到处(chǔ　chù)
选择下面生字的正确读音，画横线。
默读课文，想想课文围绕一块奶酪讲了一件什么事。
整体感知
课文讲的是蚂蚁队长带领小蚂蚁们搬运奶酪的事。
一块奶酪
11
*
lào
默读课文思考在搬运粮食的过程中，蚂蚁队长做了哪些事情？
整体感知
lào
宣布禁令
发现奶酪
拽掉一角
支开同伴
命令最小的蚂蚁吃奶酪渣
宣布禁令
发现大奶酪
拽掉奶酪一角
支开同伴
命令小蚂蚁吃奶酪渣
今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。
纪律严明、一视同仁
分角色朗读
要是偷嘴的是您呢？
照样要受处罚。
大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。
勤劳、团结、爱劳动
遵守纪律、有毅力
奶酪多诱人啊！……小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊!
lào
宣布禁令
发现奶酪
拽掉一角
支开同伴
命令最小的蚂蚁吃奶酪渣
左右为难、很矛盾
盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？它的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”
听到命令，大家放下奶酪，却不走开。
　 “大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。”
　 大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣。
奶酪渣子的诱惑很大，大家都想吃。
蚂蚁队长，为什么拽掉奶酪一角时，你要下令让大家休息一会儿？
因为奶酪那么香，我想吃一口。
lào
宣布禁令
发现奶酪
拽掉一角
支开同伴
命令最小的蚂蚁吃奶酪渣
蚂蚁队长生气了。它登上一块大石板，突然下令：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”
等小蚂蚁们消失在草丛中，它才大叫：“立——定！原地休息！”
生气、恼火
这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，它要是偷嘴，谁也看不见。它低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣，味道真香！可是，它犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”
犹豫不决
下定决心
xiù
蚂蚁队长，为什么支开大家后，你不趁机吃掉奶酪渣，却一跺脚，又命令大家集中？
我经过激烈的思想斗争，改变了想吃奶酪渣的想法，决定把这点儿奶酪渣留给年龄最小的蚂蚁吃。
lào
宣布禁令
发现奶酪
拽掉一角
支开同伴
命令最小的蚂蚁吃奶酪渣
内心坚定
小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当它们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”
lǒnɡ
看图，讲述蚂蚁队长在碰上一块奶酪后所做的事，讲述时加入蚂蚁队长的心理变化过程。
事件
奶酪渣刚掉下
大家牵挂奶酪渣不肯走
支开了同伴们
命令最小的蚂蚁吃
心理
内心坚定
内心七上八下
生气
犹豫不决
大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。
蚂蚁队长爱护幼小、遵守纪律的精神，让小蚂蚁们受到鼓舞，更加团结。
思考：面对这样的蚂蚁队长，小蚂蚁们有什么表现？
你喜欢蚂蚁队长吗？结合课文原句说说理由。
我喜欢蚂蚁队长，因为_________
_________________________________
我不喜欢蚂蚁队长，因为________
_________________________________
你喜欢蚂蚁队长吗？结合课文原句说说理由。
我喜欢蚂蚁队长，因为它严格遵守纪律，不违反禁令，严于律己，还懂得爱护幼小，是一位好队长。
我不喜欢蚂蚁队长，因为它太威严了，不亲切。
这篇课文讲述了蚂蚁队长召集小蚂蚁们搬运奶酪时，不小心拽掉了奶酪的一角，最终蚂蚁队长战胜了自己想偷嘴的心理，命令 的蚂蚁吃掉了奶酪渣。赞扬了蚂蚁队长 、严守纪律和 的美好品质。
最小
以身作则
爱护幼小
学习童话故事，可以根据角色的语言、动作、心理描写，通过角色表演来体会人物的内心，加深对人物形象的理解。
课堂小结
争先恐后　 七上八下　　四面八方
1.这座城市有数条铁路通向祖国的(
　　　　)。
2.有一次，我做错了事，我的心里(
　　　　)的。
3.课堂上，同学们(　　　　)地举手发言。
四面八方
七上八下
争先恐后
一、选词填空。
1.“大家又干起活来了，劲头比刚才更足”是因为蚂蚁们感受到了蚂蚁队长的大公无私。(　　)
2.课文中那块大奶酪被最小的蚂蚁发现了，所以蚂蚁队长批准它吃掉在地上的奶酪渣。(　　)
3.休息时候，蚂蚁们不愿意离开奶酪是怕其他动物来搬走。(　　)
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二、我是小法官，对的画“√”，错的画“×”。
蚂蚁搬粮食