第15课《诫子书》同步练习 （含答案）

《诫子书》同步训练
（一）基础考核
1.填空
（1）《诫子书》作者是（ ），字（ ），（ ）时蜀汉的政治家、军事家。曾被刘备（ ）请做军师之后就提出著名的《隆中对》，策动孙、刘联盟，大破曹操。
（2）“（ ）”是本文核心词语，“（ ）”“（ ）”是它的正面表现，而“（ ）”“（ ）”则是它的反面表现。
（3）本文作者是从学习和做人两方面进行了论述，其中把“静”和“躁”进行正反对比论证，将（ ）、（ ）和（ ）三者联系在一起，告诫儿子要懂得修身养性，勤学成才。
2.默写
（1）作者论述成才成学的条件的句子是：
（2）本文的中心论点是：
（3）文中提到“宁静致远”这一成语的句子是:
（4）文中突显时间的宝贵，并表示意志会随时间的流逝而消磨的句子是：
（5）从反面论述不能放纵自身、戒躁的句子是：
3.句读停顿题
（1）遂 成 枯 落，多 不 接 世
（2）非 淡 泊无 以 明 志
（3）非 学 无 以 广 才，非 志 无 以 成 学。
（4）淫 慢 则 不 能 励 精，险 躁 则 不 能 治 性。
（5）悲 守 穷 庐，将 复 何 及！
（二）选择题
1.以下选项中解释错误的一项是（ ）
A诫：告诫、劝勉、警告，劝人警惕。
B.养德：培养高尚的品德。
C.明志：明白自己的志向。
君子：品德高尚的人。
2.以下选项中解释错误的一项是（ ）
A.修身：提高自身的修养。
B.致远：实现远大目标。
C.宁静：指安静，集中精神，不分散精力。
D.广：增广。
3.以下选项中解释错误的一项是（ ）
A.治性：陶冶性情、养成平静的性格。
B.淫慢：淫是放纵。慢是懈怠。
C.励精：振奋精神。
4.对以下重要虚词“之”解析不同的一项是：
A.夫君子之行 B.安身之地
C.耳顺之年 D.持之以恒
5.对以下重要虚词解析不正确的一项是：
A.将复何及：怎么
B.静以修身，俭以养德：来。
C.遂成枯落：瞬间
D.年与时驰：随同
（三）基础阅读（13分）
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学.淫慢则不能励精,险躁则不能治性,年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
1.解释下列重点字词。（2分）
①诫子书 诫: （ ）
②非学无以广才 广: （ ）
③淫慢则不能励精 淫：（ ）
④遂成枯落 遂 ：（ ）
2.下面句子的诵读节奏划分错误的一项是( ) （ 2分
A.夫/君子之行,静/以修身,俭/以养德。
B.非淡泊/无以明志,非宁静/无以致远。
C.淫慢/则不能/励精,险躁/则不能/治性。
D.年与/时驰,意与/日去,遂成/枯落,多不/接世。
3.将下面句子译成现代汉语。（2分
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
4.选用原文同语填空。（4分）
文中指出修身养德的方法就是“ ”和 “ ” ;无论是“明志”,还是“成学”,作者强调获得成就取决于“ ”,“ ”则导致失败。
5.如果你的同桌沉迷上了打游戏，学习状态和成绩直线下滑，你会用《诫子书》中的哪一句来劝慰他呢？（2分）
（四）对比阅读
【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫漫则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （选自诸葛亮《诫子书》）
【乙】成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？” 　
（选自《周公诫子》）
1.解释句中加点词语。
①博闻强记，守之以浅者（ ） ②非学无以广才（ ）
③悲守穷庐（ ） ④可不慎欤（ ）
2.翻译下列句子
（1）年与时驰，意与日去。
（2）夫此六者，皆谦德也。
3. 这两篇短文都是告诫子孙的文章，但中心内容不同。其中甲文周公告诫儿子伯禽的中心内容是： ；乙文诸葛亮告诫儿子的中心内容是：
。
（五）阅读下面两个语段，完成问题。
文段1：夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（选自诸葛亮《诫子书》）
文段2：金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族①为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理②皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父③，或以钱币乞之。父利其然也，日扳④仲永环谒⑤于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
（选自王安石《伤仲永》）
【注】①收族：和同一宗族的人搞好关系。②文理；文采和道理。③宾客其父：请他父亲去做客。④扳（pān）：同“攀”，牵，引。⑤环谒：四处拜访。
1.下列句子词语的解释，不正确的一项是（ ）3分
A.非宁静无以致远 致：达到 B.非学无以广才 广：广阔
C.将复何及 复：又 D.稍稍宾客其父 稍稍：渐渐
2.把下面句子翻译成现代汉语。4分
（1）静以修身，俭以养德。
仲永生五年，未尝识书具。
3.文段2：:证明了语段（一）中的哪一观点？（用原文语句回答）3分
（六）对比阅读。（15分）
【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 诸葛亮《诫子书》
【乙】吕蒙入吴，王劝其学。乃博览群籍，以《易》为宗。常在孙策坐酣醉，忽于眠中，诵《易》一部。俄而起惊。众人皆问之。蒙云：“向梦见伏羲、文王、周公，与我言论世祚①兴亡之事，日月广明之道，莫不穷精极妙；未该玄②言，政③空诵其文耳。”众坐皆知蒙呓诵文也。
【注释】①世祚：指国运。②玄：深奥。③政：只，仅仅。
（选自《太平广记》）
1、解释下列加点字词的意思。（4分）
（1）诫子书 ( ) （2）将复何及 ( )
（3）险躁则不能治性 ( ) （4）乃博览群籍 ( )
2、用现代汉语表述下列句子的意思。
（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
3、下面对甲文的分析有误的一项是(　　)(2分)
A、“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。
B、“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。
C、“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
D、“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。
4、乙文中吕蒙的好学体现在哪些地方？用自己的话回答。（2分）
读了甲、乙两篇文章，你受到了什么启发？（3分）
参考答案
（一）
1.
诸葛亮、孔明、三国、三顾茅庐
静、淡泊、宁静、淫慢、险躁
立志、学习和成才
2.（1）非学无以广才,非志无以成学
（2）夫君子之行，静以修身，俭以养德。
（3）非宁静无以致远
（4）年与时驰，意与日去
（5）淫慢则不能励精，险躁则不能治性
3.
①遂/ 成 枯 落，多/ 不 接 世
②非 淡 泊/无 以 明 志
③非 学/无 以 广 才，非 志/无 以 成 学。
④淫 慢/ 则 不 能 励 精，险 躁/则 不 能 治 性。
⑤悲 守/穷 庐，将/ 复 何 及！
答案：
1.解析：C.明志：表明自己崇高的志向。
2.解析：D.广：使……增广。
3.解析：D.年：一年。
4.解析：D. ABC都是结构助词“的” D是代词
5.解析：B.遂：最后
（三）阅读诸葛亮的《诫子书》
1.①告诫、劝勉②增长; ③放纵 ④最后 2.D;
3.不能够恬淡寡欲就不能明确自己的志向,不能够平和安静就不能实现自己远大的理想。
4.静; 俭; 静; 躁;
5.）淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
（四）
1. 见闻广博 增长 屋子 谨慎
2.（1）（如果）年华随着时间流失，意志随着时日消磨，最终就会像枯枝落叶般一天天衰老下去（2）这六点都是谦虚谨慎的美德。
3.要立德、修身；不要因为受封于鲁国就怠慢轻视人才
（五）
1.B 广，增长。
2.4分（1）以屏除杂念和干扰来修养身心，以节俭来培养品德。
（2）。仲永长到五岁时，不曾见过书写工具。
3. 立志，学习，惜时。（安静、勤奋） 才须学也，非学无以广才。
【参考译文】
金溪有个叫方仲永的百姓，家中世代以耕田为业。仲永长到五岁时，不曾认识书写工具，忽然有一天哭着索要这些东西。他的父亲对此感到诧异，就向邻居借来这些东西给他，仲永立刻写下了四句诗，并题上自己的名字。这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为主旨，给全乡的秀才观赏。从此，指定事物让他作诗，他立刻就能完成，并且诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同乡的人对此都感到非常惊奇，渐渐地都请他父亲去做客，有的人花钱求取仲永的诗。仲永的父亲认为这样有利可图，就每天带着仲永四处拜访同乡的人，不让他学习。
我听到这件事很久了。明道年间，我跟随先父回到家乡，在舅舅家见到方仲永，他已经十二三岁了。我叫他作诗，写出来的诗已经不能与从前的名声相称。又过了七年，我从扬州回来，又到舅舅家去，问起方仲永的情况。回答说：“他（的才能）消失得完全如同常人了。”
（六）答案：
1、（1）书信 （2）怎么 （3）修养 （4）于是
2、（1）不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。
3、D（2分）
4、①博览群书②梦中诵书
5、 (示例)：志向，好学，惜时。