第15课《诫子书》教学设计

《诫子书》教案
【教学目标】
1.了解文言文特点，掌握重点词语和文言知识。
2.理解文意，把握作品主旨，体会父亲对儿子的殷切期望，提升自己的品德修养。
【教学重、难点】
1.了解文言文特点，掌握重点词语和文言知识。
2.理解文意，把握作品主旨，体会父亲对儿子的殷切期望，提升自己的品德修养。
【教学方法】
诵读法、合作讨论法、探究法。
【教具准备】
PPT课件、朗读音频资料等。
教学过程
一、导入新课
（一）导入语
“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”这几句诗写的是哪一位历史人物？诸葛亮是《三国演义》中的智慧的化身，其实他不但是一位智者，更是一位慈父，今天就让我们学习一篇诸葛亮写给他儿子的家信——《诫子书》，去体会慈父的殷殷情怀，智者的谆谆教诲。
（二）作者简介
诸葛亮（181-234），字孔明，号卧龙，琅琊阳都人，三国时蜀汉政治家、军事家。谥号忠武侯，后世称诸葛武侯。
主要作品：《出师表》《后出师表》等。
（三）写作背景
本文选自《诸葛亮集·文集》，这篇文章是诸葛亮晚年时写给儿子诸葛瞻的一封家书。这封家书后来一直被诸葛亮家族奉为祖训，成为后世历代学子修身立志的准则。
（四）文体知识
家训是指历代家长为教育子孙专门写的训导之辞，如家戒、家范、家规、家书等。它是古人向后代传播修身治家、为人处世道理最基本的方法，也是我国古代长期延续下来的家长教育子女最基本的形式。
中国著名的家训有《颜氏家训》《朱子家训》。
（五）解读课题
诫：告诫、劝勉。
子：诸葛亮的儿子诸葛瞻
书：书信
课题大意：诸葛亮写给儿子，旨在告诫、劝勉的书信。
二、疏通文意
朗读指导：用庄重、慈爱的语调读出对儿子的谆谆教导。
夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德。非淡泊/无以明志，非宁静/以致远。夫/学/须静也，才/须学也，非学/无以广才，非志/无以成学。淫慢/则不能/励精,险躁/则不能/治性。年/与时驰，意/与日去，遂成/枯落，多/不接世，悲守/穷庐，将复/何及！
（一）疏通文意
1.夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德。
夫：助词，用于句首，表示发端。
君子：有道德的人。
行：行为，操守。
静：屏除杂念和干扰，宁静专一。
以：连词，表示后者是前者的目的。
修身：修养身心，努力提高自己的品德修养。
句意：君子的行为操守，以宁静专一来修养身心，以节俭来培养品德。
2.非淡泊/无以明志，非宁静/以致远
淡泊：内心恬淡，不慕名利。
无以：没有什么可以拿来，没办法。
明志：明确志向。明，明确、坚定。
宁静：这里指安静，即集中精神，不分散精力。
致远：达到远大目标。致，达到。
句意：不能淡泊自守就无法明确志向，不能宁静专一就无法达到远大的目标。
3.夫/学/须静也，才/须学也，非学/无以广才，非志/无以成学。
广：增长
志：志向。这里指立志。
句意：学习必须静心专一，才干来自于学习，不学习就没有办法增长才干，不立志就没有成就学业。
4.淫慢/则不能/励精,险躁/则不能/治性。
淫慢:放纵懈怠。淫：放纵。慢：懈怠。
励精：振奋精神。励，振奋。
险躁：轻薄浮躁。险，轻薄。
治性：修养性情。治，修养。
句意：放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。
5.年/与时驰，意/与日去，遂成/枯落，多/不接世，悲守/穷庐，将复/何及！
年与时驰：年级随同时光而急速逝去。
意与日去：意志随同岁月而丧失。
枯落：凋落、衰残。比喻人年老志衰，没有用处。
多不接世：大多对社会没有任何贡献。
穷庐：穷困潦倒之人住的陋室。
将复何及：又怎么来得及。
句意：年级随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而丧失，最终凋落衰残，大多对社会没有任何贡献，只能悲哀地坐守着那穷困的陋室，又怎么来得及！
三、文言知识
1.一词多义
夫君子之行（行为，操守）
行
三人行，必有我师焉（行走）
夫学须静也（学习）
学
非志无以成学（学业）
非志无以成学（完成，实现）
成
遂成枯落（变成，成为）
2.古今异义
（1）淫慢则不能励精
古义：懈怠
慢 今义：速度低；走路，做事等费的时间长。
（2）险躁则不能治性
古义：轻薄
险 今义：地势险恶、复杂，不易通过；险要。
（3）险躁则不能治性
古义：修养
治 今义：治理
3.词类活用
非淡泊无以明志（形容词作动词，明确、坚定）
非宁静无以致远（形容词作名词，远大目标）
4.成语积累
淡泊明志：指不追求名利才能使志趣高尚。
四、自主探究
1.文中的中心句是哪一句？诸葛亮写这封信的用意是什么？
中心句：夫君子之行，静以修身，俭以养德。
开篇即以“君子之行”的道德规范来要求儿子，告诫他要注意修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德，表达了他希望后代淡泊宁静，志存高远。
2.在“静”“俭”二字中，作者重点强调哪一方面？
“静”是修身养性的基础。
“静”是学习的前提。
“静”是一种精神状态。在学习上只有静才能用心学习，而不浮躁；在生活中只有静才能淡泊名利。只有做到节俭才能让自己为富而不淫慢，为贫而懂积累。
3.围绕学习告诫儿子，要成才需要具备几个条件？这几个条件之间有什么关系？
五、课堂小结
本文是诸葛亮写给儿子诸葛瞻的一封家书,饱含着对儿子的殷切期望，希望儿子勤学励志，从淡泊宁静中下功夫,珍惜时间、坚定意志。
六、布置作业
如果你是诸葛瞻，读到这封情深意切的话，你该怎么回信呢？请你以诸葛瞻的语气来回一封信吧！