16.麻雀 第二课时 课件 (共11张PPT)

(共11张PPT)
16.麻雀
第二课时
读一读
嗅到 呆呆地 奈何 巢穴 牙齿
身躯 拯救 掩护 幼儿 搏斗
庞大 力量 愣住
新课导入
经过上节课的学习，我们已经初步了解课文的主要内容，下面我们回忆一下：
1.文中写了哪几个角色？
2.这几个角色之间发生了什么事？
课文讲解
要求：反复读课文，仔细思考，品味语言的精妙。
想一想：（1）故事发生在什么时候？什么地方？
（2）“我”看到了一只什么样的小麻雀？
（3）小麻雀的表现说明了什么？
自由读课文1、2、3段：
（1）“我”打猎回来的时候，在林荫路上。
（2）一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
（3）说明小麻雀很可怜、弱小、孤独无助。
课文讲解
想一想：（1）文中的“猎狗”是怎样的形象？
（2）怎样理解老麻雀 “像一块石头似的落在猎狗面前”？
（1）猎狗凶猛、强大。
（2）①写出了老麻雀飞下来时急速的样子；②体现了老麻雀想拯救幼儿的急切心情；③体现了老麻雀的果断勇敢坚定的形象。总而言之，一个“落”字写出了老麻雀为拯救幼儿奋不顾身的英勇形象。
自读课文第4段：
课堂练习
根据课文内容填空
突然，一只老麻雀从一棵树上（ ）下来，（ ）的落在猎狗面前。它（ ）起全身的羽毛，（ ）地尖叫着。
飞
像一块石头似
扎煞
绝望
课文讲解
要求：读准字音，读通句子。
想一想：（1）为什么老麻雀浑身发抖、发出嘶哑的声音？
（2）“一种强大的力量”指的是什么力量？
（1）因为老麻雀在庞大的猎狗面前是弱小的，没有任何保卫自己和幼儿的武器，所以它十分紧张，“浑身发抖”。“发出嘶哑的声音”是表示“打不过你，也要和你拼了！”
（2）这种强大的力量就是无私，伟大的母爱！
自读课文第5段：
课文讲解
想一想：（1）猎狗怎么愣住了，是因为害怕吗？
（2）“我”又是怎么做的？
（1）不是因为害怕，而是惊讶老麻雀奋不顾身保护小麻雀的表现。
（2）我被老麻雀伟大的母爱感动了，生出怜惜之心，所以急忙唤回猎狗，带着它走开了，救了小麻雀。
精读课文第6、7段，体会作者的感情：
课文主题
母爱，这是老麻雀身上的令人钦佩的伟大情感，为了掩护和拯救自己的幼儿，老麻雀放弃自己安全的环境，义无反顾要与猎狗进行殊死搏斗。动物尚且如此，我们人类更是如此，我也希望每一位同学都能感恩母亲，吧自己的爱也献给母亲，献给亲人，献给社会。
斗
救
攻击
母爱
归纳总结
伟大 无私
课后作业
1.有感情地朗读课文，复述课文。
2.将这个故事讲给自己的家人或朋友听。