第12课新文化运动 课堂同步练(含答案)

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人教版历史八年级上册课堂同步练
第四单元　新民民主主义革命的开始
第12课　新文化运动
一、选择题
1.新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动，这次运动的主要“阵地”之一是( )
2.“科学之兴，其功不在人权说下，若舟车之有两轮”，认定民主与科学“可以救治中国政治上道德上学术上思想上，一切的黑暗”。最早提出该主张的是( )
A.陈独秀 B.蔡元培 C.鲁迅 D.胡适
3.新文化运动时期，当时中国社会的积弊是( )
A.专制与愚味 B.封闭与自大 C.落后与野蛮 D.迷信与盲从
4.鲁迅以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质，号召人民起来推翻“黑漆漆的”吃人社会的白话小说是( )
A.《敬告青年》 B.《狂人日记》 C.《文学改良刍议》 D.《文学革命论》
5.下图可以看出1916年胡适提倡( )
A.民主 B.科学 C.新文学 D.新道德
6.陈独秀曾说：“国之所以不昌，在于民智未开。”为启发“民智”，陈独秀主张( )
A.学习西方先进技术 B.推翻清朝的反动统治
C.模仿西方政治制度 D.宣传民主与科学思想
7.1919年，鲁迅在《药》发表后说：“《药》描写群众的愚味和革命者的悲哀；或者说，因群众的愚昧而带来的革命者的悲哀；更直接地说，革命者为愚昧的群众奋斗而牺牲了，愚昧的群众并不知道这牺牲为的是谁……”这说明该作品的真正主题是( )
A.抨击封建统治的愚民政策 B.号召实现真正的民主政治
C.揭露中国社会的整体愚昧 D.呼唤广泛深刻的思想解放
8.热播剧《觉醒年代》中，陈独秀说：“中国的问题积重难返，靠换人、换政府能解决吗 只有找到一条新路，中国才不会亡。”“新路”意指( )
A.提高中国的军事技术 B.改造中国的国民思想
C.改变中国的政治制度 D.促进中国的工业发展
9.历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。历史评价是对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列选项中属于历史评价的是( )
A.新文化运动最早在上海兴起 B.北京大学是新文化运动的主要阵地
C.鲁迅发表《狂人日记》 D.新文化运动动摇了封建礼教的统治地位
10.1902年前后，梁启超大量撰文，号召开展国民性改造运动，培养“新民”。此后，陈独秀、胡适、鲁迅等人吸收了该思想，认为“造因之道，首在树人”，只有培养没有劣根性的新青年才能救中国。据此推断梁启超的主张( )
A.推动了维新变法运动发展 B.对新文化运动有启迪作用
C.反思了辛亥革命经验教训 D.促进了马克思主义的传播
11.下图是1895—1919年中国报刊数量的增长情况统计表，导致1919年报刊数量急剧增加的主要原因是( )
A.政治制度变革的推动 B.思想文化运动的促进
C.国际形势变化的影响 D.近代西方科技的传入
12.胡适说：“常有人说，白话文的局面是胡适、陈独秀一班人闹出来的，其实这是我们的不虞之誉(指意想不到的赞誉)。中国近代以来产业发达、人口集中，白话文完全是应这个需要而发生、存在的。”可见，白话文的出现主要是由于( )
A.胡适、陈独秀的倡导 B.“文学革命”的开展
C.近代民族工业的发展 D.中国近代教育的出现
二、非选择题
13.儒家文化是中华传统文化的核心，奠定了中华文明的基础。在不同时期人们对于孔子和儒家文化也有不同的看法。阅读材料，回答问题。
材料一：祭孔是民间的一种对先贤的尊敬和反思的纪念活动，祭祀大成至圣先师孔子的典礼，称为“释奠礼”。释、奠都有陈设，意思指在祭典中陈设音乐、舞蹈，并且呈牲、酒等祭品，对孔子表示尊崇之意。
——《中国古代史资料汇编》
(1)依据材料一并结合所学知识回答，为什么称孔子为“大成至圣先师”。孔子的核心思想是什么
材料二：资产阶级维新派......抨击封建制度的危害和顽固派的因循守旧，宣传伸民权、设议院、变法图存的思想......资产阶级维新派反对封建专制，主张兴民权提倡君主立宪制度，起到思想启蒙的作用，促进了人民的觉醒。这是近代中国的一次思想解放潮流。
——《中国近代史》
(2)根据材料二和所学知识，分析维新思想给当时的中国带来了什么影响。
材料三：孔教与共和乃绝对两不相容之物，存其一必废其一，此义愚屡言之。张(勋)、康(有为)亦知之，故其提倡孔教必棓(抨击)共和，亦犹愚之信仰共和必排孔教。
——陈独秀《复辟与尊孔》
(3)根据材料三，指出陈独秀对于儒学的态度，并分析在当时的社会背景下产生了怎样的积极影响。
(4)综合上述材料，谈谈我们今天应该如何对待儒家文化。
参考答案
1.A 2.A 3.A 4.B 5.D 6.D 7.D 8.B 9.D 10.B 11.B 12.C
13.答：(1)孔子是儒家学派的创始人；大思想家，大教育家。核心思想：仁。
(2)维新思想是近代中国的一次思想解放潮流，起到了思想启蒙的作用，促进了人民的觉醒。
(3)态度：全盘否定传统儒学(或认为传统儒学是实现共和的障碍)。影响：全盘否定儒家思想，动摇了儒家思想的正统地位，使人们的思想得到空前解放。
(4)批判与继承；取其精华，去其糟粕等。(言之有理即可)
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