人教版物理八年级上册 第一章第1节 长度和时间的测量课件(共38张PPT)

(共38张PPT)
第一章 机械运动
第1节 长度和时间的测量
1.会使用适当的工具测量长度和时间
2.知道测量有误差，知道误差和错误的区别
3.体验通过日常经验、物品或自然现象估测长度和时间的方法
AB长还是CD长？
中心的圆哪个面积大
思考：感觉可靠吗？
有一次，国王问阿凡提：“人人都说你智慧过
人，那么你知道城外的那条渠的水有多少桶吗？”
阿凡提说：“如果桶和那条渠一样大的话，那就
只有一桶水；如果桶有那条渠一半大的话，那就有两
桶水，如果桶只有渠的十分之一大的话，那就有十桶
水……”
一天，小东和小明比谁家离学校近。放学后，他
们各自回家，一边走一边数步子，小东走了452步，小明只走了448步，小明家离学校比较近吗？
用“桶”和“步子数”来作为比较的依据，可行吗？
在生产生活中，我们处处离不开测量，如果所有的测
量都用我们的感觉器官去感知，可靠吗？
长度的单位
1.国际单位制中，长度的基本单位是：米（m）
2. 常用单位：
千米（km）、分米（dm）、
厘米（cm）、毫米（mm）、
微米（μm）、纳米（nm）
m
mm
μm
nm
每上一级扩大至1000倍
m
dm
cm
mm
每上一级扩大至10倍
大 小
乘倍数
除以倍数
km
它们有怎样的换算关系呢？
m
原子直径
m
可观测到的宇宙距离
拓展延伸
米的规定
观察桌上测量长度的工具
正确使用刻度尺
会认 刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。
单位
零刻度线
量程
分度值
会选 在实际的测量中,并不是分度值越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的精确度,再选择满足测量要求的刻度尺。
零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物
体的起始端，使刻度尺有刻度的一边贴紧
待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。
会放
视线与刻度尺尺面垂直
会看
２.７８cm
读数时，要估读到分度值的下一位
会读
记录的测量结果应由准确值、估读
值和单位组成
２.７８cm
会记
例:现有卷尺(分度值1 cm)和游标卡尺(分度值0.1 mm)
根据需要选择测量下述物体所用的工具:
1.测量跳远长度需用_________.
2.测量铜丝的直径需用_________.
卷尺
游标卡尺
测量长度的特殊方法
辅助工具法
适用于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长
测较长的曲线，例如运动场的跑道
替代法
测纸厚，细丝直径
累积法
时间的测量工具
时间的单位及换算
国际单位制，基本单位是秒（s）
比秒大的单位：分（min） 、时（h）
比秒小的单位：毫秒（ms）、微秒（μs）、
换算关系：
1 h = 60 min=3600 s
1 s = 103 ms= 106μs
【拓展延伸】
秒的规定
用停表准确测量时间
学生活动
说出下面停表的分度值
能不能把你的脉搏、心跳变成估测时间的工具？
【想一想】
思考：古代人是如何测量时间的？
误差
测量的数值和真实值之间必然存在的差别就叫误差。
误差的来源：
１.测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。
２.仪器本身不准确。
３.环境温度、湿度变化。
3.误差不是错误。
注意：1.误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量地减小。
2.减小误差的办法：多次测量取平均值；使用精密的测量工具；改进测量方法。
错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不该发生的，是能够避免的。
一、长度的测量
1.单位及换算
2.刻度尺的使用
3.特殊的测量方法
认
选
放
读
记
看
二、时间的测量
1.测量工具
2.单位及换算
三、误差
定义、来源、减小误差的方法、误差和错误的区别。
1.1 km= m，1 m= dm，
1 dm= cm,1 cm= mm,
1 mm= μm ,1μm= nm
1 cm=______μm ,1μm=_____cm,
1 dm=______nm,1 nm=______dm.
28 m=_________mm,50 nm=_________m
103
10
10
10
103
103
104
10-4
108
10-8
2.8×104
5×10-8
2.课本中一张纸的厚度、一块橡皮从桌上落到
地面所用的时间,大约分别为( )
A. 0.8 mm、0.5 s
B. 80 μm、5 s
C. 80 μm、0.5 s
D. 0.8 mm、5 s
C
3.用停表测量校运会上女子1 500 m比赛成绩，
从开始计时到此刻经历的时间是（ ）
A.5 min 10 s
B.4 min 10 s
C.6 min 10 s
D.15 s
A
4.用最小刻度是mm的刻度尺，测量一木块的长度，
如图所示，则此木块长度是（ ）
A.1.8 cm B.1.85 cm
C.7.85 cm D.7.8 cm
B
A.
0 1 2 3 cm
B.
4 5 6 7 8 cm
C.
6 7 8 9 10 cm
D.
cm 8 9 10 11 12
C
5.在下列图中使用刻度尺测量木块长度时，方法正确
的是（ ）
6.几位同学用同一刻度尺测量同一物体长度，得
到的结果如下，则错误的是（ ）
A.0.121 dm B.1.22 cm
C.12.0 mm D.1.210 cm
D
一份耕耘，一份收获，要想得到超人的收获，就必须付出超人的代价。