统编版四年级上册语文第四单元综合测试卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
四年级上册语文第四单元综合测试卷
时间：90分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、给下列加点的字注音。(4分)
.
少女 奔驰 花圃 传颂
.
躯干 咔嚓 舒缓 茉莉
看拼音，写词语。(6分)
zhàng liáng bēn pǎo zá zhòng
（ ） （ ） （ ）
wǎng fǎn wéi kàng suǒ mén
（ ） （ ） （ ）
三、辨字组词。(6分)
缓（ ） 衔（ ） 惨（ ）
援（ ） 街（ ） 渗（ ）
塌（ ） 熄（ ） 棠（ ）
踢（ ） 媳（ ） 堂（ ）
四、给下列加点字选择正确的解释。(3分)
归：①还给，归还；②合并；③属于；④返回。
归还火种（ ） 无家可归（ ） 归在一起（ ）
2.尽：①达到极端；②全部用出；③全，都。
没有尽头（ ） 尽心尽力（ ） 尽是优点（ ）
五、补全词语，并完成练习。(8分)
驱（ ）取（ ） （ ）（ ）败坏 （ ）云（ ）雾
欢（ ）笑（ ） （ ）（ ）力竭 （ ）天（ ）地
三（ ）六（ ） （ ）（ ）六路
1.含有反义词的词语有： 、 。
2.选择合适的词语填空。
(1)无缘无故地挨了一顿打，他 地奔回山寨搬救兵去了。
(2)一场足球赛下来，队员们已是 。
六、想一想，连一连。(4分)
惊慌失措的 生活 拿起 新生
快乐幸福的 人们 烧熟 斧头
奔流不息的 深沟 承认 食物
黑黝黝的 江河 获得 错误
七、按要求完成句子练习。(9分)
1.根据要求扩写句子。(4分)
人被救上来了。
①扩句，突出被救的人数很多： 。
②扩句，突出被救的过程很艰难： 。
2.普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误，更不会归还火种！”
(1)把画“ ”的部分换一种说法： 。(1分)
(2)把画“ ”的句子换成下面的句子好吗？为什么？(3分)
我可以忍受各种痛苦，但不会承认错误，不会归还火种！
。
(3)用加点词语造句： 。(1分)
八、根据课文内容完成练习。(13分)
1.盘古死后，他的身体化作了世间万物，根据课文内容填一填。(4分)
气息： 。
声音： 。
左眼： 。
右眼： 。
四肢： 。
躯干： 。
血液： 。
汗毛： 。
2.神话人物的性格你知道吗？想一想，填一填。(4分)
普罗米修斯： 。
宙斯： 。
赫拉克勒斯： 。
火神： 。
3.根据《女娲补天》一文的内容排序。(5分)
（ ）整个世界陷入一片混乱恐怖之中。
（ ）女娲修补天，堵住裂缝。
（ ）天地忽然发生了一场大变动。
（ ）天和地恢复平静，人类获得新生
（ ）天有窟窿，地有深沟，洪水喷涌，野兽害人。
九、阅读理解。(22分)
(一)课内阅读。(8分)
得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。
火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误，更不会归还火种！”
1.当宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息时，他的心情是 的（用文段中的词语），我们可以从中体会到宙斯的 。(2分)
2.当火神试图救普罗米修斯时，普罗米修斯说话的语气是 的，因为他知道 ，所以他不屈服宙斯的淫威，体现了普罗米修斯
的精神。(3分)
3.普罗米修斯偷了火种，火神为什么不但不气恼，反而非常敬佩他呢？(3分)
(二)课外阅读。(14分)
天女散花的传说故事
盘古有两个儿子，一个女儿。他开天辟地以后，叫他的大儿子管天上的事，人称玉帝；叫他的二儿子管地上的事，人称黄帝；叫他的女儿管百花，人称花神。
盘古开天辟地用力过猛，伤了五脏六腑，他快死时，把女儿叫到跟前，拿出一包种子说：“这是一包百花种子，交给你了。你要往西走二万二千二百二十二里，那里有一座净土山，你可取净土一担，摊在天石上，把这百花种子种在净土里。然后你再往东走四万四千四百四十四里，在日头洗澡的地方，那里有一潭真水，不蒸不发，你可取真水一担，浇灌百花种子，百花种子就会生芽出土。你再往南走六万六千六百六十六里，那里有一潭善水，你可取善水一担，对花苗喷洒，花苗结出骨朵。然后，你再往北走八万八千八百八十八里，那里有一潭美水，你可取美水一担，滋润花骨朵，这样，就会开出百样的花朵。你用这些花给你大哥点缀天庭，给你二哥江山添秀。”盘古说完，就死了，尸体随后化为一座盘古山。
花神按父亲的嘱咐，往西走了二万二千二百二十二里，取了净土一担，摊在天石上，播上了百花种子。向东、向南、向北取来真、善、美三潭里的水，精心育花。果然，百花怒放，好看极了。她高兴地报告玉帝。玉帝便随着亲妹妹前来观赏百花，他高兴地说：“妹妹不辞劳苦，育出百花，用百花美化天庭，天庭不就成花园了吗？”
花神说：“当初父王开天辟地，叫你管九霄，叫二哥管九州，叫我育出百花给你点缀天庭，为二哥江山添秀。如今，我已把百花有出，哥哥可不可以助我一臂之力，把这些花撒向人间？”
玉帝答应了，立即唤来一百名仙女，对她们说：“我封你们为百花仙子，受花神管。你们可随意采花，采牡丹的是牡丹仙子，采荷花的是荷花仙子，把你们采来的花撒向人间。”
百花仙子听罢，手托花篮，在花园中穿梭往来，各自采下喜爱的鲜花。片刻工夫，花篮就装满了。然后，她们一手托花篮，一手抓起花，纷纷撒向人间。
天女散花，飘落九州，落地生根。从此，人间有了百花。
1.盘古的孩子分别是短文主要介绍的是 、 、 。(4分)
2.短文第二自然段中，盘古交代女儿分别朝 、 、 、 四个方向走。我发现，这四个方向所需走的路程在依次（增加 减少），每次增加 里。(5分)
3.育出百花和把百花撒向人间的人分别是谁？(2分)
。
4.读完全文之后，你觉得花神是一个怎样的人？(3分)
。
十、习作。(25分)
我们看过很多神话和童话，里面的人物有的本领高强、爱憎分明，如哪吒、葫芦娃；有的机智聪明、惩恶扬善，如黑猫警长；有的美丽纯洁、温柔善良，如嫦娥、白雪公主。你了解他们吗？喜欢他们吗？你还喜欢哪些人物呢？如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？请以“我和 过一天”为题写一篇作文，400字左右。
参考答案
一、shào chí pǔ sòng qū chā huǎn mò
二、丈量 奔跑 砸中 往返 违抗 锁门
四、1.①④② 2.①②③
五、寒 暖 气急 腾 驾 声 语 精疲 上 入 头 臂 眼观
1.驱寒取暖 上天入地
2.(1)气急败坏 (2)精疲力竭
七、1示例：①数不清的人被救上来了。
②历尽千辛万苦，人终于被救上来了。
2.(1)为人类造福，没有错
(2)不好。原句中的“绝”和“更”表示程度更进一步，体现了普罗米修斯坚决的态度。
(3)示例：不管任务多么艰巨，我们决不会失去信心，更不会向困难低头！
八、1.四季的风和飘动的云 隆隆的雷声 太阳 月亮 大地的四极 五方的名山 奔流不息的江河 茂盛的花草树木
2.有正义感，不畏强暴 冷酷无情，心狠手辣 有正义感，敢作敢为 有正义感，但很软弱
3.3 4 1 5 2
九、（一）1.气急败坏 冷酷无情和心狠手辣
2，坚定 为人类造福没错 不畏强暴
3.普罗米修斯盗火种之举是正义的，也是大胆的，因而火神敬佩他。从中可以看出火神也是富有正义感的。
(二)1.玉帝 黄帝 花神 花神
2.西 东 南 北 增加 二万二千二百二十二
3.花神和一百名仙女。
4.示例：花神是一个为了人间美好，不辞辛劳、为他人着想、甘于奉献的人。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)