(共13张PPT)
3.1 信息系统中的
计算机与移动终端
学习目标：
理解计算机、移动终端在信息系统中的作用。
通过实践操作、讨论交流，了解计算机和移动终端的硬件体系结构，理解计算机和移动终端的基本工作原理。
通过动手实践，培养学生的信息意识和团队精神，提高团队协作能力。
知识回顾：
信
息
系
统
的
组
成
移动终端：
计算机的发展史
计算机的发展阶段
第一个发展阶段：1946-1958年 电子管计算机的时代。
第二个发展阶段：1958-1964年 晶体管的计算机时代
第三个发展阶段：1964-1970年 集成电路计算机时代 第四个发展阶段：1970——现在 超大规模集成电路的计算机时代。
计算机体系结构图：
机器语言
汇编语言
高级语言
计算机系统的组成
实验目的：
（1）了解计算机的硬件构成，对计算机各组成部分有直观的认识。
（２）理解计算机各部件的功能，了解计算机的各项技术指标和参数，了解计算机的组装过程。
实验内容：
1.分组组装计算机硬件。
2.测试计算机组装的正确性。
3.安装操作系统和驱动程序。
4.交流展示，总结评价。
以小组为单位，在计算机教室 “组建计算机系统”的实验
探究实验：
计算机工作的基本原理
存储程序、程序控制
移动终端的工作原理
从计算机技术的角度看，移动终端所包含的软硬件结构和计算机相仿。移动终端具有中央处理器、存储器、输入输出设备，是一台具备通信功能的微型计算机设备。相对于计算机设备而言，移动终端的输入、输出方式更多样化，如触摸屏、定位、摄像头和各种感应单元等。
分组探究：
随着智能手机的信息处理能力越来越强，有人认为：“在不就的将来，智能手机或许会取代计算机。”对此你有什么看法？
作业:
通过网络了解：计算机为什么能同时处理多个任务？
