苏科版九年级物理全一册同步授课课件： 11.1 杠杆第2课时(共17张PPT)

(共17张PPT)
第十一章 简单机械和功
一、杠 杆
(第2课时)
1. 画出起瓶器的动 力、动力臂和阻力、阻力臂
课堂练习
.
2.指甲刀可以看成三个杠杆
图1
图2
( 1 )图1与图2有何不同之处
图1在水平位置,图2不在水平位置
( 2 ) 图1与图2有何相同之处
都处于静止状态
杠杆的平衡状态
思考：杠杆怎样才算平衡呢？
当杠杆在动力和阻力的作用下静止时，或做缓慢地匀速转动时，我们就说杠杆平衡了。
O
L1
L2
F1
F2
思考：杠杆平衡需要满足什么条件呢？
实验次数
动力F1/N
(个)
动力臂l1/cm
(格)
动力 动力臂
(个格)
阻力F2/N
(个)
阻力臂l2/cm
(格)
阻力 阻力臂
(个格)
1






2






3






思考：F1L1与F2L2之间有什么样的关系呢？
F1×L1＝F2×L2
或
F1
L1
F2
L2
＝
杠杆的平衡条件：动力 动力臂=阻力 阻力臂
**在“研究杠杆的平衡条件”实验中：
①实验前要调节杠杆两端的平衡螺母，使 杠杆在____________位置平衡，这样做是 为了___________________________________________________.若发现 杠杆左端低、右端高，这 时应将两端的 螺母都向_________移.
从杠杆上方便地读出或测量出力臂
水平
右
③实验中，我们是根据测得的数据，通过计算________________________________才归纳出杠杆的平衡条件是__________________________________________。
动力×动力臂和阻力×阻力臂
动力×动力臂=阻力×阻力臂(F1L1=F2L2 )
②杠杆的支点通过杠杆的重心，这样做的目的是______________________________ .
不影响杠杆平衡条件
1、确定杠杆的支点。
3、确定各个力的力臂。
2、分析杠杆受到的动力和阻力，明确各力的大小和方向。
4、根据杠杆的平衡条件列出关系式求解，必要时要对结果进行讨论。
例1：在已平衡的杠杆两边分别挂上不同数量的钩码（每个质量相等），杠杆仍然平衡，如图所示，则：
L1
L2
·
⑴左右力臂L1:L2=______
⑵在两边钩码下同时加挂一个同样的钩码， 杠杆____（填“能或不能”）平衡？ _____边下降
·
·
⑷若使再次平衡的杠杆两边同时去掉一个钩码，则 ___ 边将下降，
-----“极端判断法”
⑶若使杠杆再次平衡，可在 ___边的钩码下再挂 ___ 个钩码？
例2、有一根杠杆，动力为1000N，阻力为3000N，动力臂为1.5m，求：它的阻力臂为多少？
【解析】根据杠杆的平衡条件：
　　　F1L1＝F2L2
　　　L2＝F1L1 / F2
=(1000N X 1.5m) / 3000N
=0.5m
【答案】它的阻力臂为0.5m.
练习
1．判断正误。
（1）杠杆必须是一直棒。　　　　　　　（　）
（2）杠杆不一定有支点。　　　　　　　（　）
（3）动力和阻力总是使杠杆向相反方向转动。（　）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　2．在“探究杠杆的平衡条件”实验时，在挂钩码前先要调节_________，使杠杆在水平位置________位置平衡。
3．杠杆的平衡条件是 ______________________
数学表达式是：_____________。
×
×
×
平衡螺母
水平
(动力× 动力臂=阻力×阻力臂)
F1 L1 = F2 L2
4、一根蜡烛截成长度不同的两段竖立在杠杆的两边，如图所示且杠杆平衡，若同时点燃蜡烛（设燃烧速度相同），则杠杆的 _______端将翘起。
右
5、 一根均匀铜丝，在中点处支住它刚好平衡，现将其右端从中对折起来，如图所示，则杠杆 ( )
A. 仍平衡
B. 左端下降
C. 右端下降
D. 无法判断
A