4.灯笼 课件（65张PPT）

(共65张PPT)
4灯笼
（第一课时）
更吹落、星如雨。
青玉案·
东风夜放花千树。
读一读
辛弃疾
凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕。
笑语盈盈暗香去。
众里寻他千百度。
蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
宝马雕车香满路。
元夕
灯
笼
吴
伯
箫
学习目标
1
2
3
品味富有表现力的语言。
领会文字中蕴含的情感。
学会一种诗意的表达。
褪色
斡旋
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
神 龛
司马懿
幽 悄
kān
yì
qiǎo
piào
qiāng
霍骠姚
锵 然
思慕
（ ）
（ ）
（ ）
wò xuán
tuì
mù
马前卒
熙熙然
不甚了然
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
神 龛
司马懿
思慕
幽 悄
（ ）
（ ）
（ ）
懿旨
piào
骠勇
biāo
骠悍
黄骠马
膘
biāo 膘肥体壮
kān
yì
qiǎo
piào
qiāng
wò xuán
tuì
mù
霍骠姚
锵 然
斡旋
褪色
马前卒
熙熙然
不甚了然
思慕
（ ）
（ ）
（ ）
马前卒
wò xuán
tuì
mù
熙熙然
不甚了然
斡旋
褪色
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
神 龛
司马懿
幽 悄
piào
骠勇
biāo
骠悍
黄骠马
膘
biāo 膘肥体壮
kān
yì
qiǎo
piào
qiāng
霍骠姚
锵 然
懿旨
不甚了然
（ ）
（ ）
（ ）
思慕
wò xuán
tuì
mù
斡旋
褪色
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
神 龛
司马懿
幽 悄
piào
骠勇
biāo
骠悍
黄骠马
膘
biāo 膘肥体壮
kān
yì
qiǎo
piào
qiāng
霍骠姚
锵 然
懿旨
马前卒
熙熙然
你对灯笼的历史了解多少呢？
结灯笼缘
爱灯笼，是作者的难解之缘。缘起于作者孩童时的那些人、那些事和那些物。
默读课文第1、2自然段，概述是哪些人、哪些事和物呢？
那年，那人，那事，都让灯笼串联了起来。
默读文章3—11段，请用句式
“那年， 。”概括作者都回忆和联想了与灯笼有关的哪些事。
忆灯笼事
那年， 。
忆灯笼事
（第3段） 那年，我挑灯迎祖父。
那年， 。
忆灯笼事
（第8段） 那年，族姊远嫁，垂珠联珑，朱门褪色，岁月沧桑。
那年， 。
忆灯笼事
（第7段） 那年，跟着龙灯跑半夜，挂着小灯入梦。
那年， 。
忆灯笼事
（第9段） 那年，纱灯上描红，独爱那种玩艺。
那年， 。
忆灯笼事
（第5段）那年，接过母亲递给纱灯上灯学。
那年， 。
忆灯笼事
（第6段）那年，乡俗还愿，高挑一挂红灯。
那年， 。
忆灯笼事
（第5段）那年，母亲嘱咐挂心头。
那年， 。
忆灯笼事
（第9段）那年，用朱红在纱灯上描宋体字。
那年， 。
忆灯笼事
（第11段）那年，吹角连营，我愿做那灯笼下的马前卒。
那年， 。
忆灯笼事
（第3段）那年，挑灯笼接祖父，讲进京赶考的故事。
那年， 。
忆灯笼事
（第9段）那年，纱灯描红，分外雅致。
那年， 。
忆灯笼事
（第6段）那年，村口红灯高照，慰藉孤行客。
那年， 。
忆灯笼事
（第10段）那年，宫灯为重现，春宵伴长夜，一脉幽悄，意味深长。
那年， 。
忆灯笼事
（第11段）那年，塞外点兵，吹角连营，夜深星阑，将军挑灯看剑，不知是汉将李广，还是唐朝裴公？
那年， 。
忆灯笼事
（第6段）那年，乡俗还愿时，村口红灯勾挂。
那年， 。
忆灯笼事
（第5段）那年，母亲为我递灯上学，母子情深。
那年， 。
忆灯笼事
（第7段）那年，幻想唐明皇东宫结绘彩，遍悬珠玉金银，风至锵然，恨无缘观赏。
那年， 。
忆灯笼事
（第7段）那年，跟随龙灯跑，梦里都随了蜡火开花。
吴伯箫有一个写作习惯，就是一般不即兴成文，而是积累了一段时间的感情之后，再回过头来，追述从前的经历。
吴伯箫，原名熙成，山东莱芜人。中国当代著名的散文家、教育家。
因此，他的散文在平淡的叙述下蕴藏着深厚的情感。
从“一枝一叶”的普通事物中深入挖掘，以小见大，从平凡中引申出深刻的内涵。
抒灯笼情
曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
文中哪处情感打动了你，使你感同身受？
找出来赏析并在书上做批注，带着你的理解读一读。
自从远离乡井，为了生活在外面 地 之后，像这样慈母口中吩咐的话也很久听不到了。每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到 。母亲给 着的消夜食品便都是在亲手接过了灯笼去后递给自己的。为自己 预备的那支小的纱灯，样子也还清清楚楚记在心里。虽然人已经是站在青春尾梢上的人，母亲的头发 全白了。
特别
孤单
挣扎
怅惘
留
也
家是最小国，国是千万家。
散文的自由笔法下，流淌着的是一个知识分子悲壮而激越的家国情怀。
阅读背景链接，结合11、12自然段谈谈你的理解。
明灯笼志
背景链接
1931年9月18日，日本在精心策划下，发动了“九一八事变”，炮火不仅震碎了壮丽的山河，也击碎了无数文人的美好幻想。这其中就包括吴伯箫。然而，国民党竟然采取不抵抗的政策，这让他十分愤懑，忧心如焚，怒火中烧，不吐不快。于是，他在从事教育工作的同时，坚持业余写作，舒缓一腔积郁。这一时期的散文，常常回荡着爱国主义的激越旋律。即使在回忆童年生活的篇章里，这一旋律也时常跳跃而出。《灯笼》这是这个时期回忆主题的文章。
家是最小国，国是千万家。
散文的自由笔法下，流淌着的是一个知识分子悲壮而激越的家国情怀。
阅读背景链接，结合11、12自然段谈谈你的理解。
明灯笼志
最壮
塞外点兵，吹角连营
夜深星阑时候
将军 挑灯看剑
你听
正萧萧斑马鸣也
我愿 就是那 灯笼下的马前卒
唉，
壮，
于今灯笼又不够了
应该数火把，数探海灯，数燎原的
一把烈火！
读一读
选你最喜欢的段落，改写成一首小诗，在全班展示。
化文为诗
明皇东宫结绘彩，
太平盛世已古远。
可恨无缘观此景，
心随彩灯入梦。
大街上，
孩子闹，
一条龙灯跑半夜，
张灯结彩元宵节。
跑马灯，
猜灯谜，
不知疲倦，
梦随蜡火开花，
隔间欢乐齐声笑。
长幼情薄，
母子情深，
村口红灯照。
未见孤行客，
逐着龙灯跑。
梦随蜡火开，
官衔灯高照，
朱门已褪色。
感慨岁月沧桑
独爱那份雅致。
梦响挑灯看剑，
征战沙场。
心系号角连营，
将满天下。
我愿出生入死，
做那灯笼下的马前卒。
忆儿时趣事，
小与灯笼结缘，
记忆的网里，
挤的满是灯笼。
还记得我挑灯与祖父捻磨，
挑灯苦读红红的灯笼是心里的灵活。
那年族姊远嫁大宋大营，
而今日的朱门却早已褪色。
暖绒春宵，
碎玉流苏，
宫灯还未见过，
也许是趁光晕调绿嘴鹦鹉。
也许是寻秋千下的一脉幽悄，
唯有汉献帝自知。
塞外点兵，
吹角连营，
夜深星阑时，
将军挑灯看剑。
你看沙场秋点兵，
我愿是那马前卒。
灯笼平明寻白羽，
墨在石笼中。
用灯笼雁塔，
将军总怕箭在笼中。
提灯回首，
垂珠联珑，
红灯高照。
提灯仰望，
月华皎洁，
繁星如沸。
寻觅那时纱灯描红的那份雅致，
那时星星点点的光芒，
那时绽放飞扬的青春。
如今的朱门也不再光鲜亮丽，
也再没有像霍骠姚那样的勇士了。
但我愿做那马前卒，
那燎原之火，
去点亮数火把，
数探海灯，
为天下开始开辟一道光明，
一道希望。
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要求：理清作者写了什么事，明白作者抒了什么情。
再 见
谢谢
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