八下语文第二单元写作 说明的顺序 课件（20张PPT）

(共20张PPT)
说明的顺序
学习目标
1
掌握说明文写作的三种基本顺序。
2
理解说明顺序的安排取决于说明对象的特征、说明的目的、读者的观察习惯和思维习惯等因素。
3
懂得合理安排说明顺序的方法和技巧。
1.同学们，根据过往学习说明文的经验，你认为什么是时间顺
序？
时间顺序
时间顺序是按照事物的发展、变化的先后来介绍某一事物的说明顺序。
2.表示时间、次序的词语有哪些？
年、月、日，季节，时、分、秒；
朝代、时代；
事情、现象标志的时间；
最初……先……紧接着……然后……再后来……最后……;
第一步……第二步……第三步……。
3.请开动脑筋，从学过的课文中找出按时间顺序来说明的例子。
时间顺序
例
如
：
《
中
国
石
拱
桥
》
按
从
古
代
到
解
放
后
的
时
间
顺
序
来
介
绍
，
反
映
了
我
国
石
拱
桥
的
发
展
史
。
《
大
自
然
的
语
言
》
开
篇
按
照
春
夏
秋
冬
四
季
的
时
间
顺
序
来
陈
述
物
候
现
象
。
《
蝉
》
“
于
是
它
外
层
的
皮
开
始
从
背
上
裂
开
…
…
头
先
出
来
，
接
着
是
吸
管
和
前
腿
，
最
后
是
后
腿
与
折
着
的
翅
膀
。
…
…
接
着
，
它
表
演
一
种
奇
怪
的
体
操
…
…
然
后
用
一
种
几
乎
看
不
清
的
动
作
…
…
”
按
脱
皮
的
先
后
顺
序
说
明
。
以
前
课
本
中
有
一
篇
《
景
泰
蓝
的
制
作
》
，
它
是
按
照
景
泰
蓝
的
制
作
过
程
中
做
胎
—
—
掐
丝
—
—
烧
制
—
—
点
蓝
—
—
烧
蓝
—
—
打
磨
—
—
镀
金
的
工
序
来
说
明
的
。
4.你发现时间顺序通常使用在哪种内容的说明文里？
时间顺序
它多用于介绍事物的发展变化、制作工序的说明文。如说明历史发展、生产技术、产品制作、文字演变、动植物生长等的说明文。
5.请思考这些事物为什么适合按时间顺序来说明。
凡是事物的发展变化，都离不开时间，技术操作都离不开程序，所以适合按时间顺序来介绍。
6.请你想想，按时间顺序来说明要注意些什么？
时间顺序
（1）确定说明对象适合按照时间顺序来说明。
（2）把要说明的事物合理地划分成几个阶段。
（3）用表示时间、顺序的标志性词语，引领每个阶段的说明。
1.同学们，根据过往学习说明文的经验，你认为什么是空间顺
序？
空间顺序
空间顺序是按事物空间结构关系来说明的顺序。
2.常用的空间顺序有哪些？
空间顺序一般有从上到下、从前到后、从中间到两边、从外到内、从远到近、顺时针方向和逆时针方向等。
3.请开动脑筋，从学过的课文中找到按空间顺序来说明的例子。
空间顺序
例如
：
《
梦
回
繁华
》
介绍
《
清明上河图
》
的
主体
内容
时
，
采用
了
间
顺序
，
“
画卷
开卷
处
……
画面
中段
……
后段
……
”
三
个
词语
将
画
作
分
成
三
个
部分
，
按照
从前
到
后
的
空间
方位
依次
进行
描写
。
空
切
例如：其它教材中的《故宫博物院》在介绍故宫整体时，按太和门——太和殿——中和殿——保和殿——乾清宫——御花园的顺序来介绍；在介绍每一座建筑物的时候，则又按照先外后内、先上后下的顺序。符合人们观察的习惯，是介绍建筑最合适的顺序。
空间顺序
4.你发现空间顺序通常使用在介绍哪些内容的说明文中？
空间顺序
多用在介绍建筑物、场所、物品等的说明文中。
5.请思考这些事物为什么适合按空间顺序来说明。
它们都是实体事物，占据一定的空间，必然与空间顺序相关。
6.请你想想，按空间顺序来说明要注意些什么？
空间顺序
（1）确定说明对象适合按照空间顺序来说明。
（2）按照事物的特点和人们观察习惯来安排空间顺序，空间结构复杂的
事物综合使用多种空间顺序。
（3）使用方位名词或参照物和方位名词结合说明每一部分的位置。
常用的方位词：上、下、前、后、左、右、东、西、南、北、里、外、中、内、旁；以上、之下；前边、左面，里头；上下、前后、里外；底下、头里、当中等。
（4）找好方向参照物，参照物数量不要太多。
1.同学们，根据过去我们学习说明文的经验，你认为什么是逻
辑顺序？
逻辑顺序
逻辑顺序是按照事物或事理的内部联系来安排说明的说明顺序。它一般运用于事理的说明，有时也用在事物的说明中。
2.你知道常用的逻辑顺序都有哪些吗？
常用的逻辑顺序有先总说后分说、从概括到具体、从现象到本质、从主到次、从个别到一般、从原因到结果、从特点到用途等。
3.请开动脑筋，从学过的课文中找到按逻辑顺序来说明的例子。
逻辑顺序
4.请思考这些事物为什么适合按逻辑顺序来说明。
这些事物复杂抽象，需要按照一定的思维规律来介绍才能说清楚，而逻辑就是思维规律。
例
如
：
《
时
间
的
脚
印
》
介
绍
破
坏
石
头
的
自
然
因
素
，
采
用
的
是
先
总
说
后
分
说
的
顺
序
。
《
恐
龙
无
处
不
有
》
用
在
南
极
发
现
恐
龙
化
石
这
一
事
实
佐
证
“
板
块
构
造
”
理
论
，
采
用
的
是
从
现
象
到
本
质
的
顺
序
。
《
大
自
然
的
语
言
》
在
说
明
影
响
物
候
现
象
出
现
的
因
素
时
使
用
的
是
从
主
到
次
的
顺
序
。
5.请你思考苏州园林是建筑物，为什么《苏州园林》采用了逻
辑顺序而不是空间顺序。
逻辑顺序
因为《苏州园林》介绍的不是一个园林，而是苏州所有园林的共同特色。特色不能按游踪，按方位介绍。特点需要概括，所以课文在高度概括的基础上，采取从总说到分说、从全局到局部、从主到次的逻辑顺序进行说明，而没有采用空间顺序。
6.请你想想，按逻辑顺序来说明要注意些什么。
（1）确定说明对象适合按照逻辑顺序来说明。
（2）根据说明对象的特点和人们思维习惯来安排合适的逻辑顺序，多
种逻辑顺序可以综合使用。
1.在学习三种说明顺序的过程中，我们反复思考的一个问题就
是为什么某类事物适合按照某种说明顺序来介绍，并有了答
案。因此，我们可以得到一个什么样的结论呢？
如何选择说明顺序
2.请同学们思考：同一个事物或同一类事物特点相同，它们一
定按同一种顺序来介绍吗？请看下面的例子，你从中得出什
么结论？
根据说明对象的特点来选择与之相适应的说明顺序。
2.请同学们思考：同一个事物或同一类事物特点相同，它们一
定按同一种顺序来介绍吗？请看下面的例子，你从中得出什
么结论？
如何选择说明顺序
介绍故宫的结构和布局
空间顺序
介绍故宫的历史变迁
时间顺序
介绍故宫的某个特点及其原因
逻辑顺序
根据说明的目的来采用适合的顺序。
总结
1.我们学习了时间顺序、空间顺序和逻辑顺序这三种说明顺序。
2.写说明文要根据说明对象、说明的目的、读者的观察习惯和
思维习惯等因素来选择合适的说明顺序。
3.一篇说明文通常以一种说明顺序为主，也可兼用其它说明顺序。
再 见
谢谢
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