(共31张PPT)
语文 六年级上册
少年闰土
教学目标：
会写本课12个生字，会写14个词语。初步感知文意，了解课文内容。有感情地朗读课文，背诵第1自然段，体会闰土的形象。
鲁迅是我国伟大的文学家，被誉为“民族魂”。《少年 闰土》就节选自他的短篇小说《故乡》。“闰土”是鲁迅儿 时伙伴的名字。想一想，在鲁迅的记忆中，在那样的年代 里，少年闰土会是一个什么样的孩子呢 让我们一起走 进课文，去认识这个少年吧!
鲁迅，原名周树人，浙江绍 兴人。主要作品有小说集《呐喊》 《仿徨》《故事新编》、散文诗集 《野草》、散文集《朝花乡拾》，以 及大量杂文。他是伟大的文学家、 思想家、革命家，五四新文化运 动的重要参与者，中国现代学 的奠基人。
这篇文章选自《故乡》。1919年12月初，鲁迅从北京回到故乡绍兴。这次回到绍 兴，幼年的伙伴—闰土特地从海边农村进城来探望鲁迅，当时的闰土满脸皱纹，形容 憔悴，令鲁迅想到了童年时与闰土一起玩耍的那些日子。后来，鲁迅将闰土作为主人公， 艺术地再现于《故乡》中，表达了对闰土的怀念。
字词乐园
自由读课文，注意读准字音，认清字型，把课文读通顺。
字词乐园
拜
厨
毡
郑
羞
撒
缚
租
猬
伶
俐
窜
字词乐园
郑
左右结构。字义：（郑重）审慎，严肃 。“郊”，组词：郑重、姓郑 。
拜
左右结构，字义：①过去表示敬意的礼节。②行礼祝贺。 “掰”，组词：拜年 、跪拜 。
zhèng
bài
手
阝
关
丅
字词乐园
租
左右结构。字义：①出租所收取的钱或实物。②出租。③出代价暂用别人的东西。 “组”，组词：出租、房租 。
厨
半包围结构，字义：厨房，做饭做菜的地方。 “府”，组词：厨房、厨师 。
zū
chú
厂
禾
且
豆
寸
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毡
半包围结构。字义：用兽毛研成的片状物，可做防寒用品和工业上的垫衬材料。 “毯”，组词：毛毡、 披毡 。
羞
半包围结构，字义：①难为情，害臊。②耻辱，感到耻辱。 “着”，组词：怕羞 、害羞 。
zhān
xiū
羊
毛
占
丑
字词乐园
撒
左右结构。字义：①散播，散布。②散落，洒。 “撤”，撒种 、播撒 。
缚
左右结构，字义：捆绑 。 “搏”，组词：束缚 、缚住 。
sǎ
fù
纟
扌
散
尃
字词乐园
猬
左右结构。字义：剌猬，哺乳动物，嘴很尖，身上长着硬刺，昼佚夜出，捕食昆虫、鼠、蛇等。 “渭”，剌猬 、猬集 。
伶
左右结构，字义：①（伶俐）聪明，灵活。②伶人，旧称以唱戏为职业的人。 “冷”，组词：伶俐 、伶人 。
wèi
líng
亻
犭
胃
令
字词乐园
俐
左右结构。字义：（伶俐）聪明，灵活。 “猁”，伶牙俐齿、 伶俐 。
窜
上下结构，字义：①逃走，乱跑。②放逐，驱逐。③修改文字。 “帘”，组词：乱窜、 逃窜 。
lì
cuàn
穴
亻
利
串
字词乐园
撒
sā
撒网
少
shào
shǎo
多少
少年
那个男人说他有撤撒豆成兵的本领，后来事实证 明，他撒撤谎了。
sǎ
撒下
字词乐园
壳
ké
贝克
农民伯伯种田的时候，会选择优良的种子。
qiào
地壳
种
zhǒng
种子
zhòng
种地
字词乐园
家境。家庭的经济状况。
家景：
祭祀：
造句：北京天坛是明清两代帝 祭祀皇天、祈求五谷丰登的场所。
值年：
同族的人家，在祭祀祖先时，每户轮流负责准备，轮到谁准备的那一年，就叫值年。
造句：我的家景比较殷实。
旧俗备供品向神佛或祖先行礼，表示崇敬并求保佑。
造句：老王值年管钱粮，素来手续清楚，大家都竖起了大拇指。
字词乐园
严肃认真。
郑重：
五行：
装弶：
指把琼装置好，用来捉鸟。掠，捕鸟的用具。
造句：老师郑重地把奖状交给我，并鼓励我说∶“继续努力!"
指金、木、水、火、土五种物质。
造句：现在，生活在大城市里的少年，是不 能想象装掠捕鸟是一件多么有趣的事情的。
造句：五行相生相克的道理被广泛地用在网络游戏的设 计理念中。
字词乐园
即许愿。讲迷信的人对神佛有所祈求，许下某种酬谢。也借指事前答应对方将来 给以某种好处。
许下愿心：
熟识：
秕谷：
不饱满的稻谷或谷子。
造句：除夕夜，人们许下愿心，祈求新的一年如意吉祥，平安健康。
对某人认识得比较久或对某种事物了解得比较透彻。
造句：一些不良商人在米中掺杂砒谷牟利。
造句：我们曾同窗三年，彼此都 很熟识，所以磨合得很快，不到半日工夫，我们就配合得很熟练了。
字词乐园
一种边较浅的圆形竹器。
竹匾：
无端：
伶俐：
聪明，灵活。
造句：老人用竹匾加中国结编织出“福龙”，表达自己的新年祝愿。
没有来由地，无缘无故地。
造句：小妹不但聪明伶俐，而且勤奋好学。
造句：他被同学无端猜忌，既生气又委屈。
我爱阅读
请大家根据课题、单元的主要目标和课后的习题，以及对课文的印象，确定自己最想解决的问题。
我爱阅读
“主问题”：
（1）课文写了哪几件新鲜事，闰土是一个怎样的少年？
（2）课文是怎样写闰土的？
（3）根据单元目标，找出课文的几句难理解的句子，采用怎样的方法去理解，含义又是什么？
（4）作者在课文中，表达了怎样的思想感情？
我爱阅读
雪地上捕鸟 瓜地里刺猹
海滩上拾贝 海边看鱼
我爱阅读
第一部分（第1自然段）
主要描绘了“我”记忆中闰土月夜里看瓜刺碴的情景。
第二部分（第2-5自然段）
主要写“我”与闰土相识的过程。
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第三部分（第6-18自然段）
主要写闰土给"“我”讲捕鸟、拾贝壳、看瓜、看跳鱼 儿等有趣的生活。这些生活都是“我”和“往常的朋友”所不知道的。
第四部分（第19自然段）
主要写“我”和闰土的分别和友谊。
知识拓展
《故乡》是现代文学家鲁迅于1921年创作的一篇短篇小说。小说以“我”回故乡的活动为线索，按照“回故乡”——“在故乡”——“离故乡”的情节安排，依据“我”的所见所闻所忆所感，着重描写了闰土和杨二嫂的人物形象，从而反映了辛亥革命前后农村破产、农民痛苦生活的现实；同时深刻指出了由于受封建社会传统观念的影响，劳苦大众所受的精神上的束缚，造成纯真的人性的扭曲，造成人与人之间的冷漠、隔膜，表达了作者对现实的强烈不满和改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。
课堂演练
根据课文内容填空
（ ）的天空中挂着一轮（ ）的圆月，下面是海边的沙地，都种着（ ）的（ ）的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带（ ），手捏一柄（ ），向一匹猹（ ），那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
深蓝
金黄
一望无际
碧绿
银圈
钢叉
尽力的刺去
看拼音写词语。
zhèng zhòng jì bài chú fáng hài xiū shù fù cì wei
课堂演练
郑重
祭拜
厨房
害羞
束缚
刺猬
课堂演练
缚（ ）
搏（ ）
傅（ ）
膊（ ）
拼搏
师傅
束缚
胳膊
挎着
垮掉
胯下
跨越
比一比，再组词
胯（ ）
挎（ ）
跨（ ）
垮（ ）
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少年闰土字帖
郑郑郑
郑
郑
拜
拜拜
拜祖祖
租
租
租
厨
厨厨
厨
厨厨
毡
毡毡
毡
毡
毡
羞羞
羞
羞
羞
撒撒
撒
撒撒
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缚
缚
缚缚缚
猬猬
猬
猬
猬
伶伶伶
伶
伶伶
俐
俐
俐
俐
窜
窜
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