粤教版地理八年级上册3.1自然资源概况 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
第一节 自然资源概况
粤人版八年级地理上册
第三单元 中国的自然资源
学习目标
1
2
3
理解自然资源的概念以及类型；
了解我国自然资源的特点以及现状；
了解自然资源与人类生产活动的关系，感悟合理利用与保护自然资源的重要性。
一、自然资源概述
整体认知
二、总量丰富 人均不足
一、自然资源概述
同学们，我们都知道，人类的生活和生产离不开自然环境， 也离不开自然界中各种自然资
源。那么我国的自然资源状况如何呢 今天我们就来学习我国的自然资源及其利用。

什么是自然资源？
自然资源是指天然存在于自然界中，能被人类所利用的气候、水、土地、森林、矿产等资源，它们是人类生存的物质基础。
（1）自然资源的概念
气候资源
水资源
生物资源
土地资源
矿产资源
海洋资源
（2）自然资源的类型
1、 2、 3、
4、 5、 6、
海啸
地震
汽车
河水
企鹅
√
√
√
下面哪些属于自然资源？
空气
1．尽你所知，回答下列资源利用的问题。
（1）人类利用阳光可以_________________
（2）人类利用水可以___________________
（3）人类利用森林可以_________________
（4）人类利用矿产可以_________________
晒太阳、晒粮食、种植庄稼、太阳灶等
发电、饮用、工业生产等
木材、燃料、工业生产、建筑等
工业生产、建筑材料、能源等
我们如何利用资源资源呢？？（P46）
讨论：自然资源会被耗尽吗？
较短时间内更新、再
生，或能够循环使用；
在相当长时间内难以再生；如矿产资源等，总是用一些就少一些；
可再生资源:
非可再生资源:
按照自然资源能否再生或恢复的特性，可将自然资源分为可再生资源和非可再生资源。
太阳能
铁矿
石油
森林
土地
煤
鱼
核能
风能
水能
判断下列自然资源中哪些是可再生资源？哪些是非可再生资源？为什么？（P48）
可再生资源有：
原因：
非可再生资源有：
原因：
太阳能、森林、鱼、风、土地、水能
它们在合理利用情况下，能重复出现、更新或不断繁殖和生长
这些资源经人类开发利用后蕴藏量不断减少，在相当长的时间内不可能再生
铁矿、石油、煤、核能
非可再生资源，用一些就会少一些，所以我们应该节约和保护。可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的，我们不用节约和保护。
不对!可再生资源不是“取之不尽，用之不竭”的，如果我们不节约和保护也会枯竭的。
不管是可再资源，还是非可再生资源，我们都要节约和保护，有计划、有限制地开发利用!
你支持下面两位同学的说法吗？

我国自然资源如何呢？？
资源大国
我国地大物博，许多自然资源位居世界 ，自然资源总量 、种类 ，是一个资源 国。
前列
丰富
齐全
大
二、总量丰富 人均不足
有人说，我国是一个资源大国，但同时又是一个资源小国？为什么这么说？
人均占有量少
土壤污染
大气污染
植被破坏
人为污染加重减少
水污染
浪费
我们应如何利用自然资源？
对于可再生资源：要合理利用，注意保护和培育；
对于不可再生资源：要珍惜和合理利用，注意节约，避免浪费和破坏；要大力开发新能源。
合理利用、保护自然资源是实现我国可持续发展战略的基本保障。
太阳能
潮汐能
风能
地热能
自然资源
概念
特征
利用
分类
总量丰富，人均不足。
可再生资源和非可再生资源
存在于自然界的能为人类提供
福利的物质与能量。
合理利用和保护自然资源是实现
我国可持续发展的基本保障。
课堂总结
1．下列物质中，当前全部属于自然资源的是（　　）
A．石油、森林、太阳能 B．阳光、液化气、水
C．钢铁、液化气、阳光 D．耕地 、闪电、铁矿
2．下列自然资源，全部属于可再生资源的是 ( )
A．石油、煤炭 B．阳光、土地、草原
C．铁矿、天然气 D．天然气、铁矿
3．以下叙述正确的是（ ）
A．自然资源的是一成不变的
B．自然资源取之不尽、用之不竭
C．太阳能是自然资源
D．我国石油储量丰富
A
B
C
课堂总结
4.下列关于我国自然资源的叙述，错误的是 （ ）
A.自然资源不仅总量大，而且种类多
B.总量丰富，所以人均占有量就多
C.自然资源总量丰富，但人均不足
D.随着人口增长，我国自然资源人均占有量还会减少
B
5.我国对自然资源的利用，应采取的态度是 （ ）
①对可再生资源要注意保护，促进更新
②要提高种类资源的利用效率
③为子孙后代的利益，要可持续使用
④我国资源人均量少，应节约使用
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
D