人教版数学五年级上册 第3单元 小数除法-第7课时 用计算器探索规律课件(共19张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版数学五年级上册 第3单元 小数除法-第7课时 用计算器探索规律课件(共19张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-10-28 17:10:49 | ||
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文档简介
(共19张PPT)
第7课时 用计算器探索规律
1.能运用计算器计算，并能借助计算器探究
简单的计算规律。
2.能运用算式中存在的变化规律直接写出得
数。
（重点）
（难点）
算一算下面各题。
12.58÷2.3=
4.56÷1.7=
在实际应用中，小数除法所得的商的小数位数太多或除不尽时，可以用“四舍五入”法保
留一定的小数位数，求出商的近似数。
旧识回顾：
用计算器计算下面各题。
1÷11＝0.0909…
2÷11＝0.1818…
3÷11＝________
4÷11＝________
5÷11＝________
0.2727…
0.3636…
0.4545…
用计算器计算下面各题。
1÷11＝0.0909…
2÷11＝0.1818…
3÷11＝________
4÷11＝________
5÷11＝________
0.2727…
0.3636…
0.4545…
我发现了商是循环小数，循环节总是被除数的9倍。
不计算，运用发现的规律，直接写出下面几题的商。
6÷11＝__________
7÷11＝__________
8÷11＝__________
9÷11＝__________
0.5454…
0.6363…
0.7272…
0.8181…
规律：11除 1、2、3、4、5的结果都是循环小数，整数部分都是0，循环节都是被除数的9倍。
知识提炼
用计算器探索规律的方法：
用计算器计算 观察发现规律 根据规律直接写出得数。
小试牛刀
在括号里填上适当的数。（用计算器算）
（ ）×7＝11.55
124×（ ）＝460.04
5.03×（ ）＝13.078
9.69×（ ）＝31.07583
1.65
3.71
2.6
3.207
例 根据你发现的规律直接写出后面几道题的得数。
3×7=21
3.33×66.7=222.111
33333×6666.7=
3.3×6.7=22.11
3333×666.7=
333333×66666.7=
错误解答：
3333×666.7=2222.1111
33333×6666.7=22222.11111
333333×66666.7=222222.111111
错因分析：此题错在完全按照发现的规律计算，没有看清楚题目的变化。应该按照规律写出积，并注意因数中小数位数的变化。
正确解答：
3333×666.7=2222111.1
33333×6666.7=222221111.1
333333×66666.7=22222211111.1
1.用计算器计算前四题，找出规律，直接写出后两
题的得数。 （选自教材P35做一做）
3.3×6.7 = 1
3×0.7= 1
3.33×66.7 = 1
3.333×666.7 = 1
3.3333×6666.7 = 1
3.33333×66666.7 = 1
3.333333×666666.7 = 1
2.1
22.11
222.111
2222.1111
22222.11111
222222.111111
2222222.1111111
2．用计算器计算前三题，找出规律，直接写出后三题的得数。
1234.5679×9＝_______________________
1234.5679×18＝______________________
11111.1111
22222.2222
（选自教材P37练习八第12题）
1234.5679×27＝____________________
1234.5679×36＝____________________
1234.5679×45＝____________________
1234.5679×54＝____________________
33333.3333
44444.4444
55555.5555
66666.6666
3．不计算，运用发现的规律，直接写出后两题的得数，再用计算器验算。
444.222
4444.2222
（选自教材P38练习八第13题）
6×0.7=4.2
6.6×6.7=44.22
6.66×66.7=_________
6.666×666.7=__________
1÷7＝
2÷7＝
3÷7＝
4÷7＝
5÷7＝
6÷7＝
0.142857142857…
0.571428571428…
0.714285714285…
0.857142857142…
0.285714285714…
0.428571428571…
4. 用计算器计算下面各题，说一说你发现了什么。
（选自教材P38练习八第14题）
5.不计算，根据发现的规律直接写出得数。
9×9＝81
9×98＝882
9×987＝8883
9×9876＝（ ）
9×98765＝（ ）
9×987654＝（ ）
88884
888885
8888886
用计算器探索规律的方法：
用计算器计算 观察发现规律 根据规律直接写出得数。
作业1：完成教材P38练习八第15题。
谢谢大家！
第7课时 用计算器探索规律
1.能运用计算器计算，并能借助计算器探究
简单的计算规律。
2.能运用算式中存在的变化规律直接写出得
数。
（重点）
（难点）
算一算下面各题。
12.58÷2.3=
4.56÷1.7=
在实际应用中，小数除法所得的商的小数位数太多或除不尽时，可以用“四舍五入”法保
留一定的小数位数，求出商的近似数。
旧识回顾：
用计算器计算下面各题。
1÷11＝0.0909…
2÷11＝0.1818…
3÷11＝________
4÷11＝________
5÷11＝________
0.2727…
0.3636…
0.4545…
用计算器计算下面各题。
1÷11＝0.0909…
2÷11＝0.1818…
3÷11＝________
4÷11＝________
5÷11＝________
0.2727…
0.3636…
0.4545…
我发现了商是循环小数，循环节总是被除数的9倍。
不计算，运用发现的规律，直接写出下面几题的商。
6÷11＝__________
7÷11＝__________
8÷11＝__________
9÷11＝__________
0.5454…
0.6363…
0.7272…
0.8181…
规律：11除 1、2、3、4、5的结果都是循环小数，整数部分都是0，循环节都是被除数的9倍。
知识提炼
用计算器探索规律的方法：
用计算器计算 观察发现规律 根据规律直接写出得数。
小试牛刀
在括号里填上适当的数。（用计算器算）
（ ）×7＝11.55
124×（ ）＝460.04
5.03×（ ）＝13.078
9.69×（ ）＝31.07583
1.65
3.71
2.6
3.207
例 根据你发现的规律直接写出后面几道题的得数。
3×7=21
3.33×66.7=222.111
33333×6666.7=
3.3×6.7=22.11
3333×666.7=
333333×66666.7=
错误解答：
3333×666.7=2222.1111
33333×6666.7=22222.11111
333333×66666.7=222222.111111
错因分析：此题错在完全按照发现的规律计算，没有看清楚题目的变化。应该按照规律写出积，并注意因数中小数位数的变化。
正确解答：
3333×666.7=2222111.1
33333×6666.7=222221111.1
333333×66666.7=22222211111.1
1.用计算器计算前四题，找出规律，直接写出后两
题的得数。 （选自教材P35做一做）
3.3×6.7 = 1
3×0.7= 1
3.33×66.7 = 1
3.333×666.7 = 1
3.3333×6666.7 = 1
3.33333×66666.7 = 1
3.333333×666666.7 = 1
2.1
22.11
222.111
2222.1111
22222.11111
222222.111111
2222222.1111111
2．用计算器计算前三题，找出规律，直接写出后三题的得数。
1234.5679×9＝_______________________
1234.5679×18＝______________________
11111.1111
22222.2222
（选自教材P37练习八第12题）
1234.5679×27＝____________________
1234.5679×36＝____________________
1234.5679×45＝____________________
1234.5679×54＝____________________
33333.3333
44444.4444
55555.5555
66666.6666
3．不计算，运用发现的规律，直接写出后两题的得数，再用计算器验算。
444.222
4444.2222
（选自教材P38练习八第13题）
6×0.7=4.2
6.6×6.7=44.22
6.66×66.7=_________
6.666×666.7=__________
1÷7＝
2÷7＝
3÷7＝
4÷7＝
5÷7＝
6÷7＝
0.142857142857…
0.571428571428…
0.714285714285…
0.857142857142…
0.285714285714…
0.428571428571…
4. 用计算器计算下面各题，说一说你发现了什么。
（选自教材P38练习八第14题）
5.不计算，根据发现的规律直接写出得数。
9×9＝81
9×98＝882
9×987＝8883
9×9876＝（ ）
9×98765＝（ ）
9×987654＝（ ）
88884
888885
8888886
用计算器探索规律的方法：
用计算器计算 观察发现规律 根据规律直接写出得数。
作业1：完成教材P38练习八第15题。
谢谢大家！