第4节 光和颜色

第4节 光和颜色
课堂追踪训练
1．下列物体一定属于光源的是( )
A．有颜色的物体
B．人眼能看到的物体
C．能发光并正在发光的物体
D．能反射光线的物体
2．关于日食，下列说法正确的是( )
A．日食是由于光的直线传播造成的
B．日食是由于光的反射造成的
C．日食是由于折射造成的
D．以上三种情况都是造成日食的原因
3．以下不能说明光在同种物质中沿直线传播的现象是( )
A．小孔成像 B．影子
C．月食 D．彩虹
4．如果太阳光通过一个很小的正方形小孔，照射到孔后的光屏上出现了光斑，则光斑的形状是( )
A．长方形 B．正方形
C．圆形 D．三角形
5．透过红玻璃看蓝纸反射的色光呈黑色，这是因为( )
A．红玻璃将蓝纸反射的色光染成黑色
B．蓝纸反射的光透过红玻璃与红玻璃发出的红光混合成黑色
C．红玻璃几乎全部吸收掉蓝纸反射的色光因而没有光透过红玻璃
D．红玻璃将蓝光全部反射因而没有透过红玻璃 6.射击时，人眼通过枪的准星去瞄准目标，是因为( )
A.通过准星看目标就可以看得更清楚
B．光在均匀的空气中沿直线传播
C.准星的小孔可以放大目标
D．从人眼射向准星、靶心的光线是直线
7．关于光速的说法不正确的是( )
A．光的传播速度总是3×l05千米／秒
B．光的传播速度的最大值为3×l05千米／秒
C．光年是一种长度单位
D．光年是天文学上表示距离的单位
8．下列说法中正确的是( )
A．几种不同颜色的光混合，如果比例适当会是白色的
B．几种不同颜色的颜料混合，如果比例适当会是白色的
C．一张白纸，无论什么光照射，它总是白色的
D．颜色是不可能混合的
9．光在传播过程中遇到__________的物体，在物体的__________面光__________的区域便产生影子。
10．一束白光经过棱镜后，不但改变了光的__________，而且分解成单色光，在光屏上得到的彩色光谱依次是__________、__________ 、__________ 、__________ 、__________ 、__________、__________。
三、计算题
11.民间有一个美丽的传说，是关于“牛郎织女”的故事。据天文测量，牛郎星和织女星相距l60万亿千米，估算一下，“牛郎”眨眨眼，“织女”要隔多长时间才能看到
课后新知巩固
1. 下面现象中不能说明光是直线传播（ ）
A、影子的形成；
B、小孔成像；
C、看不见高墙后的物体；
D、闪电后才听到雷声。
2、下列说法中正确的是 （ ）
A、光的传播速度总是3.0×108m/s
B、光总是沿直线传播的
C、光的传播不需借助媒介
D、明亮的月光是光源
3．一棵树在阳光照射下，它的影子从早晨到晚上的变化情况是( )
A、先变长后变短
B、先变短后变长
C 、逐渐变短
D、逐渐变长
4、太阳光经三棱镜分解后的彩色光透过红玻璃，你在光屏上将看到的颜色是 （ ）
A．白色 B．红色
C．黑色 D．绿色
5、舞台上有一身着黄色上衣和绿色裙子的姑娘在跳舞，当用黄光照射时，她的上衣的颜色是（ ），裙子的颜色将会是（ ）
A．黄色 B．黑色
C．绿色 D．白色
6．利用紫外线可使荧光物质发生荧光，人们制成了（ ）
A．验钞机
B．遥控器
C．微波炉
D．超声波诊断仪
7. 的物体叫做光源 。太阳、月亮、烛焰、眼睛和钻石等物体中属于光源的是　 。
8．光年是指____________________，因此它______一个时间单位。(填“是”或“不是”)。
9．我们把不能再分解的光叫____________，白光是由多种色光混合而成的，属_________。
10．在暗房里通常只开一盏红色灯，那么看到墙壁呈__________色，绿色衣服呈__________色。
课后拓展创新
1． 某学校课外兴趣小组在黑暗的实验室里，对透明物体和不透明物体的颜色由什么决定进行了如下的探究。
实验一 先后用不同颜色的玻璃对着不同颜色的光进行观察，得到的结果如下表1所示。
表1 透明物体的颜色
照射光的颜色 绿色 红色 红色 绿色 白色
玻璃的颜色 绿色 红色 蓝色 红色 黄色
观察到的颜色 绿色 红色 黑色 黑色 黄色
（1）由表1可以看出：透明物体的颜色是由
决定的。
实验二 将不同颜色的光分别照射到不同颜色的纸上，观察纸的颜色，得到的结果如表二所示。
表2 不透明物体的颜色
照射光的颜色 绿色 红色 蓝色 红色 白色
纸的颜色 绿色 红色 红色 绿色 黄色
观察到的颜色 绿色 红色 黑色 黑色 黄色
（2）由表2可以得出：不透明物体的颜色是由
决定的。
（3）请你由上述结论解释，为什么水果店卖西瓜（红瓤）时，总喜欢撑一把红色的遮阳伞？
。
2．一位科学家把一株绿色植物放在不同颜色的光下照射，然后他再测量该植物对每种光的吸收值，实验结果如下表。请根据表回答下列问题：
一株绿色植物对不同颜色光的吸收百分率
光的颜色 红 橙 黄 绿 蓝 紫
光吸收的百分率 55 10 2 1 85 40
（1）这位科学家设计该实验的目的是
。
（2）若分别用红光和绿光照射该植物，则哪种光的光合作用效果好？ ，
原因是 。
每课中考直通
1.（2013.济宁）如图所示是济宁市2013年中考试卷答题中用来识别考生信息的条形码（样码），当条形码扫描器照射它时，黑条纹将光 （选填“反射”或“吸收”）， 白条纹将光 （选填“反射”或“吸收”），再通过电脑解码就可以获取考生相关信息。
第2章第4节 光和颜色
课堂追踪训练
1．C 2．A 3．D、4．c 5.c 6．B 7．A 8．C 9．不透明 背 不能到达 10．传播方向 红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫
11. 17年【解析】1光年＝3.0×105 km／s×(365×24×3 600) s＝9.46×1012 km ，
课后新知巩固
1、D 2、C 3、B 4、B 5、A、B 6、A
7、自身发光、太阳，烛焰。
8、光在一年中传播的距离、不是。
9、单色光、复色光
10、红色、黑色。
课后拓展创新
1、（1）透过的光的颜色
（2）反射的光的颜色
（3）可以反射红光使西瓜看上去更红
2、（1色植物对哪中色光的吸收率最高，从而判断用哪中色光照射绿色植物最好。
（2）红光、绿色植物对红光的吸收率比绿光要高。
每课中考直通
1、吸收 反射