第5节 二力平衡条件

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名称 第5节 二力平衡条件
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文件大小 34.3KB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2013-11-21 09:00:38

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文档简介

第5节 二力平衡条件
课堂追踪训练
1、一个物体受到两个力的作用,这两力的三要素完全相同,这两个力(  )
A.肯定是平衡力    B.肯定不是平衡力
C.一定是重力和支持力  D.一定是拉力和摩擦力
2、一个杯子放在水平桌面上,处于静止,下列各对力中属于平衡力的是(  )
A.杯子受到的重力和杯子对桌面的压力B.杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力。
C.杯子对桌面的压力和桌子受到的重力D.杯子对桌面的压力和桌面对杯子的支持力。
3、一个物体变速运动,这表示(  )
A.它一定没有受到力的作用 B.它一定受到平衡力的作用
C.它一定不受平衡力的作用 D.这是由于惯性
4、有一弹簧测力计放在水平桌面上,两位同学各拉该测力计的一端,使测力计在桌面上静止,此时测力计的数为5N,忽略测力计与桌面间的摩擦,则两位同学所用的力(  )
A.均为5N  B.均为10N 
C.均为2.5N D.分别为5N和10N
5、跳伞运动员在空中张开降落伞后,跳伞运动员匀速下降,这是因为跳伞运动员( )
A.没有受到重力作用 B.受到的重力小于阻力
C.受到的重力等于阻力 D.受到的重力大于阻力
6、某人拉一小车在水平地面上做匀速直线运动,设人对小车的水平拉力为F,车重为G,车对地面的压力为Q,地面对车的支持力为N,车受到的阻力为f,下列各对力中属于平衡力的是( )
A.Q与G B.G与F C.F与f D.Q与N
7、下列受到平衡力的物体是( )
A.平直公路上加速行驶的汽车 B.正在刹车的汽车
C.用细线系住一个小球使其做匀速圆周运动 D.静止在桌面上的粉笔盒
8、值日时,小明提着一桶水走进教室.下列情况中,属于彼此平衡的两个力是( )
A.水桶受到的重力和水桶对人的拉力 B.水桶受到的重力和人对水桶的拉力
C.水桶对人的拉力和人对水桶的拉力D.水桶受到的重力和水桶对地球的引力
9、当猴子倒挂树枝上静止时,下列说法正确的是( )
A.树枝对猴子的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力
B.猴子对树枝的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力
C.猴子对树枝的拉力和树枝对猴子的拉力是一对平衡力
D.猴子所受的重力和树枝所受的重力是一对平衡力
课后新知巩固
1.物体在二平衡力的作用下做匀速直线运动,若其中一力突然消失,则 ( )
A.物体立即停止运动
B.物体仍做匀速直线运动
C.物体运动状态一定改变
D.以上说法均不对
2.一辆重4×105牛的汽车,在水平公路上匀速前进,它受到的阻力是5 × 104牛,则汽车受到的牵引力是 ( ).
A.4×105牛 B.5 ×104牛
C.4.5×105牛 D.3.5×105牛
3、两架完全相同的直升机,甲机以5米/秒的速度匀速上升,乙机以4米/秒的速度匀速下降,不计空气的阻力,则( )
A.甲机受到的举力较大
B.乙机受到的举力较大
C.甲、乙两机受的举力一样大
D.条件不足,无法判断
4.放在水平地面上的物体受到的重力是10牛,现用大小为10牛的力F拉它,如下图所示的力F和重力平衡的是 ( )
5、某跳伞运动员,体重800牛,降落伞的质量是20千克,当伞和运动员在空中匀速下降时,所受到的空气阻力是多大
课后拓展创新
1、 图中A、B、C、D分别是用照相机拍摄(每0.1S拍摄一次)的小球在四种不同运动状态下的照片,其中受到平衡力作用的是( )
2.在如图所示的装置中,小车在水平方向受到两个力的作用,我们通过观察小车在水平方向受到关系不同的两个力作用时,小车是否处于静止来探究二力平衡需要满足哪些条件。
(1)把小车放在较 (填“光滑”或
“粗糙”)的水平桌面上,对实验结论的得出更有利;
(2)向两吊盘中加砝码,当两盘中的砝码质量 (填“相等”
或“不相等”)时,小车静止;
(3)保持两吊盘中的砝码质量相等,将小车在桌面上旋转一个角
度松手后,小车会 ,直到两边的拉线 ;
(4)如果将两边的吊盘挂在小车一端的同一挂钩上且沿同一方向
拉小车,可以发现小车不会静止,这是为了研究小车受到的二力
若要平衡,必须满足 这一条件而设计的一个步骤;
(5)通过上述过程可知:作用在同一物体上的两个力,只有当大
小 、方向 ,且作用在 ,这两个力才彼此平衡。
每课中考直通
1、(2012.盐城)如图所示,放手后纸片不能保持静止,这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力( )
A.大小是否相等
B.方向是否相反
C.是否作用在同一物体上
D.是否作用在同一直线上第5节 二力平衡条件
课堂追踪训
1、B 2、B 3、C 4、A 5、C 6、C 7、D 8、B 9、A
课后新知巩固
1、C 2、B 3、C 4、D
5、伞和运动员在空中匀速下降时,由二力平衡条件可知
F阻=G=mg= 20千克×6.8牛/千克=996牛
课后拓展创新
1、D 2、(1) 光滑 (2)相等 (3)旋转 在同一直线上 (4)方向相反(5)相等 相反 同一直线上
每课中考直通
1、D