五年级下册音乐教案第二单元 唱歌 吹起羌笛跳锅庄人教版

《吹起羌笛跳锅庄》教学设计
【教材分析】
五年级民族单元的作品，歌曲《吹起羌笛跳锅庄》表现了羌族人民在欢乐的节日里载歌载舞的情景。羌笛是羌族的民间乐器,锅庄是羌族、藏族民间舞蹈,流行于西藏、四川、云南等地。羌族因居住在四川西部,故锅庄也成为他们喜爱的民间舞蹈之一。歌曲为五声徵调式,但最后三小节突然交替到宫调式。旋律进行以四度上扬为其特色,表现了开朗、活泼的心情。节奏前密后疏,形成了一定的对比。这首歌曲短小精悍,易学易唱易记,还具有舞蹈性,适合于边唱边舞。
【教学目标】
1、通过律动感受、按节奏朗读歌词创编舞蹈等方式,初步了解羌族的民俗风情,学生能有效的参与到民族音乐的感受与表现活动中.
2、通过与小组同学的探究合作学习,体会合作学习的成功与乐趣,从自己找难点到解决问题,在感受音乐,体验音乐,表现音乐的过程中享受学习音乐的快乐.
3、学会歌曲《吹起羌笛跳锅庄》,正确处理歌曲中的各种音乐记号,在歌唱,跳锅庄舞等音乐活动中能大胆投入,热情表现.
【教学重难点】
重点:唱准《吹起羌笛跳锅庄》能用欢快、活泼有弹性的声音表现歌曲。
难点:能结合自己的实践体验，创编锅庄舞，边跳边唱。
【教具】
教材、电钢琴、课件
【教学过程】
一、导入新课
师:我们中国是一个多民族的国家,共有56个民族。每个民族都能歌善舞，听这是哪个民族的音乐，并随音乐律动表演。
生: 藏族、蒙古族、维吾尔族。
师:每个民族都有自己的具有代表性特色的舞蹈动作，今天我们还要走进羌族了解那里的音乐。今天将走进羌族，了解羌族的音乐。听，歌曲带给你怎样的感受？
（设计意图：区分不同少数民族的音乐及舞蹈特点）
二、感受羌族文化
1. 课件播放羌族风景、羌族服饰、羌笛(让学生听辩其音色)、羌族跳锅庄等图片课件。
2. 羌族简介
A、羌族,中国少数民族之一,是一个能歌善舞的民族。主要分布在四川省阿坝藏族自治州。
(课件播放羌族风景)
B、羌族人民服饰艳丽,他们的服饰很有特色,男女都喜欢穿自织的麻布长衫,外套羊皮背心。与男子服饰所不同的是妇女的衣服都绣有美丽的花边,就连鞋子的鞋帮上还绣有各种云彩式的图案,非常漂亮。另外,羌族的绣花和编织也是非常有名的。
(课件播放羌族服饰)
C、我们再来看跳锅庄的图片。锅庄是一种藏族民间歌舞,由于羌族大部分居住在云南、四川等藏族地区,所以羌族人民也很喜欢跳锅庄,这是一种文化的融合现象。“锅庄”,最早是因围着火塘举行而得名,原是流行在西藏地区的一种圆圈舞, 每逢节日,他们都会吹起羌笛跳起锅庄,喜气洋洋把歌唱。在羌寨人们只要听到哪里在跳锅庄,不论男女老少都会高兴地参加进去,可见羌族人民对锅庄舞的热爱。锅庄舞的主要动作是弓腰、甩袖,边唱边舞,我们等会儿也来学几个锅庄舞的动作,请大家也像羌族人民一样,高高兴兴地参加进来。当然耳听为虚,眼见为实,走,让我们到羌寨去瞧一瞧热闹的的锅庄舞。请你看后告诉我你的感受。
(课件播放锅庄图片课件)
D、羌笛历史悠久,早在汉代就有了 ,羌笛在羌族人民的生活中是不可缺少的,每到逢年过节、喜庆丰收,羌寨里就处处响起羌笛的声音。
(课件播放羌笛图片课件)
（设计意图：了解羌族文化。）
三、学唱羌族歌曲。(课件出示歌谱)
1、学唱歌曲《吹起羌笛跳锅庄》
师:今天我们就来学习歌曲《吹起羌笛跳锅庄》。首先请同学们欣赏歌曲范唱录音,听完后请同学们说说的对这首歌曲的感受。(歌曲欢快活泼)节拍（2拍子）
2师:歌曲为什么会欢快活泼呢 十六分音符节奏的的时值很短它的运用使歌曲欢快活泼。
快慢游戏（遇到节奏松散的小节快走，遇到节奏紧凑的小节慢踩）XX XX \ X X\
3、分句学唱,两小节一唱。(学唱前16小节歌谱,引导学生发现后面8小节与前面8小节节奏旋律大部分重复,略有不同。运用变化重复的作曲手法,使歌曲更欢快活泼。)
4、熟悉的旋律集体随琴声朗读歌词。用“la”轻声哼唱旋律。
5、唱一唱B段旋律及歌词。
(1)跟师跟琴同步轻唱B段旋律歌词,找一找附点四分音符并唱一唱。
(2)找一找八度大跳的旋律,并加上手势唱一唱。。
6、学生完整演唱歌曲一遍。
（设计意图：掌握歌曲演唱，知道变化重复的写作手法，区分歌曲由两个部分组成，情绪上有变化，能够区分并进行准确演唱。）
四、学跳锅庄舞
羌族人民能歌善舞，一听到音乐声，就忍不住要围在一起跳锅庄舞，让我们一起看一看，羌族人民的舞蹈有什么特点，哪些动作给你留下的印象比较深刻。（视频）
生：模仿记忆深刻的舞蹈动作
师：总结理顺舞蹈动作，尝试跳锅庄舞
（设计意图：自主发现，创编练习掌握锅庄舞律动。）
五、课堂小结
羌族人民确实豪放热情,让老师和大家度过了快乐的四十分钟, 今天我们学会了演唱《吹起羌笛跳锅庄》这首羌族歌曲,感受了它活泼欢快的情绪,同时也感受了这首歌曲的两大特色,即多次使用十六分音符节奏和变化重复作曲手法的运用。我们知道,我国是一个多民族国家,共有个56个民族.是的,56个民族56朵花,羌族是其中的一朵. 56个民族56朵花,56个兄弟姐妹是一家.只有团结成一家,我国才会强大。此时此刻,让我们千言万语汇成一句话:“爱我中华”。
（设计意图：总结作品特点，思想渗透更加热爱民族音乐）