【单元特训】部编版语文六年级上册第五单元试卷（含答案）

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部编版语文六年级上册第五单元试卷
班级 姓名 成绩
一、读拼音写词语。（8分）
jiào rǎnɡ pù bù tái xiǎn wǎ fènɡ
cǎo pínɡ jiànɡ yóu lóu tī bènɡ tiào
二、选择题。（4分）
1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )。
A．瀑布(pù) 菜畦(qí) 铁轨(ɡuǐ)
B．痱子(fèi) 喧闹(xuān) 瞟着(piào)
C．焖饭(mēn) 腥味(xīnɡ) 草坪(pínɡ)
D．谚语(yàn) 玛瑙(nǎo) 苞蕾(bào)
2.下列词语中的加点字与“缝隙”中的“缝”读音相同的一项是( )。
A.夹缝 B.缝纫 C.裁缝 D.缝合
3.下列谚语表示“八月里谷子不抽穗，就没有收成的希望”的一项是( )
A．不热不长，不热不大。 B．六月六，看谷秀。
C．处暑不出头，割谷喂老牛。 D．寒露无青稻，霜降一齐倒。
4.下列三句话中，“丰满”的意思与其他两项不同的一项是( )
A.粮仓丰满，供应充足。
B.草长，树木长，山是一天一天地变丰满。
C.她比上大学的时候丰满多了。
三、选字填空。(4分)
蓬 篷
( )松 斗( ) 船( ) 莲( )
蹦 崩
欢( )乱跳 山( )地裂
连( )带跳 土( )瓦解
四、根据语境，给“望”组成不同的词语，填入句中。（5分）
妈妈给我买了一件新雨衣，满足了我一直以来的( )。于是我开始( )下雨，可是好多天过去，都是大晴天。我觉得没有一点( )了。我跑到窗前，朝街上( )，发现天空变得乌云密布，这再次点燃了我心中的( )。
五、按要求写句子（8分）
1.夏天是万物迅速生长的季节。
（1）改为反问句：_____________________________________________
（2）改为双重否定句：_________________________________________
2.蕾蕾对妈妈说：“我去给你买酱油。”(改为转述句)
_____________________________________________________________
3.他记录并聆听了老师在班会上的发言。(修改病句)
___________________________________________________________
六、根据课本内容填空。（7分）
1.《夏天里的成长》一文的中心句是“_________________________
_____________”，课文围绕这句话选择了各种各样的事物和成长中的学生作为例子，表现了夏日的_______________
2.《盼》一文围绕“盼”字，以“____________”为线索，通过“我”的不同表现，把“我”的心理写得生动有趣。
3.看到梅子、杏子即将成熟，小麦扬花，菜花凋落，我不禁想起了诗句“_________________，________________”；看到满池碧绿的荷叶、红艳艳的荷花，我不禁吟诵起杨万里的诗句“____________________，___________________”。
七、把下面的谚语补充完整，并完成练习。（8分）
六月六，_________________。
处暑不出头，_____________。
1.这两句谚语都属于( )谚语。（2分）
A.气象 B.农业 C.学习
2.下列与这两句谚语属于同一类的一项是( )（2分）
A.世上无难事，只怕有心人。
B.朝霞不出门，晚霞行千里。
C.麦要浇芽，菜要浇花。
3.请再写一条相同类型的谚语。（2分）
__________________________________________________________
八、非连续性文本阅读。（9分）
材料一：
【按图索骥】
解释：按照图像寻找好马，比喻按照死规矩机械、呆板地做事，也泛指按照线索寻找目标。
材料二：
【典故】
伯乐《相马经》有“隆颡①蛈日②，蹄如累麴③”之语，其子执《马经》以求马，出见大蟾蜍，谓其父曰：“得一马，略与相同；但蹄不如累麴尔！”伯乐知其子之愚，但转怒为笑曰：“此马好跳，不堪御④也。”
——节选自[明]杨慎《艺林伐山·卷七》
【注释】①隆颡：高高的额头。②蛈日：眼睛鼓起，也有人认为是“跌目”。③累麴：叠起来的酒曲块。④御：驾驭，控制。
1.根据“骥”的字形及成语“按图索骥”的解释，我推断“骥”的意思为_________。（2分）
2.下列词语的构词方式和“按图索骥”不一样的是( )（2分）
A.钻木取火 B．顺藤摸瓜 C.人仰马翻 D．探囊取物
3.材料二中提到的良马的三大特征是________、________和____________。(填原文)（3分）
4.写出下面句子的意思。（2分）
此马好跳，不堪御也。
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九、课内阅读。（9分）
第二天早晨一睁眼，四周还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背着书包走到街上，脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说：“妈妈，下呢，还在下呢！”
妈妈一歪头冲我笑了笑，帮我系好扣，戴上帽子。我挺着脖子，小心翼翼地跑下了楼梯。
我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答……
1.概括选文的主要内容。(2分)
_____________________________________________________________
2.画横线的部分是对“我”的________、________的描写，突出了“我”____________________的心情。(3分)
3.“妈妈一歪头冲我笑了笑”，妈妈心里会想些什么？发挥想象写一写。(2分)
__________________________________________________________________________________________________________________________
4.对选文最后一段的分析不恰当的一项是( )(2分)
A.运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了“我”穿上新雨衣在雨中行走的快乐。
B.结尾的省略号引发了人们无尽的想象，想象雨中更多美好的景色、更多美好的事。
C.“我”觉得雨点儿特别爱往“我”的雨衣上落只是因为“我”特意走在雨大的地方。
D.结尾营造了美好恬淡的氛围。
十、课外阅读。（13分）
我长大了
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了理想的中学，我带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意地说：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”
于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘，我带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，有青春痘并不能证明你长大了。”
渐渐地，“长大”在繁忙的学业中被淡忘。
后来，我们搬了家。新家到学校有一段很长的路，我开始骑自行车去上学。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，我骑自行车撞倒了人，我心里有些慌张，本想一走了之，但是，当我要骑车离开时，却发现被撞倒的是位瘦小的老太太。
许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我弯腰帮老太太捡起散落在地上的菜。突然，我在人群中竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯了这样的祸，回去会怎样呢？
我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝顺。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很孤单。于是，我说，我会常常来看望她。
我并不想敷衍她，我决定这么做。
然而，我不知道该如何面对父母。
小心翼翼地回到家，我准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不像我想象中的糟，桌上而且还多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边注意父亲的神情。父亲很和蔼，还不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老太太的情况，嘱咐我一定要多去陪陪老太太。
依然记得那天父亲在睡前语重心长地对我说：“孩子，你长大了，懂得了什么叫责任。”我终于等到父亲承认我长大了；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。
的确，并不是所有长大的人都能够承担责任；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
1.文中画“______”的句子是_________描写，作用是：___________
_________________________。(3分)
2.“许多人围了过来。我有些惭愧”，“我”感到“惭愧”的原因是( )(2分)
A．“我”被许多人看着。 B.“我”闯祸之后想一走了之。
C．“我”觉得自己长大了。
3.“我”闯祸之后回到家，本以为会__________________，结果__________________，父母这样做是因为____________________________
______________________________________。(3分)
4.本文围绕“长大”，写了“我”曾经把______________、________________作为衡量“长大”的标准，最终“我”在一次闯祸后意识到“长大”的真正含义是________________________________。(3分)
5.“我”的成长离不开父母的关怀和教育，请从文中举出两个例子加以说明。(2分)
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十一、习作。(25分)
题目：____________里的新鲜事
要求：①紧扣“新鲜”来写；②把事情的来龙去脉写清楚。
参考答案
一、叫嚷 瀑布 苔藓 瓦缝 草坪 酱油 楼梯 蹦跳
二、1.A 2.A 3.C 4.A
三、蓬 篷 篷 蓬 蹦 崩 蹦 崩
四、愿望 盼望 指望 张望 希望
五、1.（1）夏天难道不是万物迅速生长的季节吗？
（2）夏天不可能不是万物迅速生长的季节。
2.蕾蕾对妈妈说，她去给妈妈买酱油。
3.他聆听并记录了老师在班会上的发言。
六、1.夏天是万物迅速生长的季节 生机与活力
2.新雨衣
3.梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红
七、看谷秀 割谷喂老牛
1.B 2.C
3.示例：庄稼一枝花，全靠肥当家。
八、1.好马 2.C
3.隆颡 蛈日 蹄如累麴
4.这马喜欢跳，不好驾驭。
九、1.第二天早晨还在下雨，“我”穿上了新雨衣。
2．动作 语言 喜悦、激动
3．示例：你这孩子，一直在盼着穿雨衣，这回终于如愿了吧。
4．C
十、1.环境 写出了天气不好，道路湿滑，为下文写“我”撞倒了老太太作
铺垫
2.B
3.被父母责骂 却受到了优待 “我”长大了，懂得了什么叫责任
4.进入中学 长青春痘 能够承担责任
5.示例：①当“我”对“长大”的含义有误解时，父母能够一脸笑意地纠
正“我”。②“我”送被自己撞倒的老太太回家并决定要常常去看望她，
父母知道后赞赏并鼓励“我”。他们引导“我”明白了“长大”的含义。
十一、略
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